KCL的全稱是King's College London的MA STEM Education,即倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院STEM教育碩士,下面將詳細(xì)介紹KCL的的培養(yǎng)計(jì)劃、KCL的的課程介紹(英文版),課程介紹(中文版)、KCL的的研究生申請(qǐng)要求。
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院STEM教育學(xué)碩士項(xiàng)目歡迎尋求知識(shí)和技能的學(xué)生,以推動(dòng)教育變革,應(yīng)對(duì)我們?nèi)找尕S富的技術(shù)和科學(xué)世界。STEM文學(xué)碩士為學(xué)生在國(guó)家、國(guó)際和實(shí)踐層面上的道路,在這道路上正式和非正式STEM教育的核心辯論可以形成對(duì)緊迫的社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題的回應(yīng)。在過(guò)去十年中,國(guó)家和國(guó)際上對(duì)鼓勵(lì)STEM學(xué)科學(xué)習(xí)和職業(yè)途徑的興趣有所增加,這是因?yàn)槿藗儞?dān)心在填補(bǔ)一系列工程、科學(xué)和技術(shù)相關(guān)部門的技術(shù)和專業(yè)角色方面存在不足。當(dāng)我們考慮到在日益科技化的社會(huì)中,子孫后代可能需要的技能,以及應(yīng)對(duì)環(huán)境可持續(xù)性挑戰(zhàn)時(shí),這些擔(dān)憂進(jìn)一步加劇。雖然緊急,但所需的響應(yīng)是復(fù)雜的,需要了解國(guó)際教育系統(tǒng)、單獨(dú)的STEM主題,包括其共享的元素和過(guò)程以及其獨(dú)特的特征、政策指示、新的教學(xué)方法,如基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、計(jì)算思維和各種STEM相關(guān)背景。
1、Principles and Policy of STEM Education?(30 credits)
2、Research Methods and Dissertation (60 credits)
3、Environmental Education: Sustainability and Society?(30 credits)
4、Leading Practice in STEM (Computing, Maths & Science)(30 credits)
5、STEM Education Placement?(30 credits)
6、STEM: Making and Creating?(30 credits)
7、Recent development in digital technologies in education
8、International & comparative education?
1、STEM教育原則與政策(30學(xué)分)
2、研究方法與論文(60學(xué)分)
3、環(huán)境教育:可持續(xù)性與社會(huì)(30學(xué)分)
4、STEM(計(jì)算、數(shù)學(xué)和科學(xué))領(lǐng)先實(shí)踐(30學(xué)分)
5、STEM教育實(shí)習(xí)(30學(xué)分)
6、STEM:制作和創(chuàng)造(30學(xué)分)
7、教育數(shù)字技術(shù)的最新發(fā)展
8、國(guó)際比較教育
學(xué)制1年,學(xué)費(fèi)17,900英鎊/年,雅思7.0(單科不低于6.5)托福100(寫(xiě)作不低于25,其他不低于23)
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