發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國(guó)廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
新加坡本專業(yè)主要學(xué)習(xí)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的發(fā)展不平衡全球化對(duì)國(guó)家和社會(huì)的影響,以及正在進(jìn)行的爭(zhēng)論支撐全球治理的正式和非正式的規(guī)則。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等都有密切關(guān)系,是一門非常綜合的學(xué)科。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡數(shù)學(xué)專業(yè)課程要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法,受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,掌握計(jì)算機(jī)的原理和運(yùn)用手段,并通過(guò)教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),形成良好的教師素養(yǎng),培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)教學(xué)基本能力…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
主要學(xué)習(xí)中國(guó)通史、世界通史,史學(xué)理論、中國(guó)史學(xué)史、西方史學(xué)史、考古學(xué)通論、中外關(guān)系史、文化人類學(xué)、歷史地理學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、古代漢語(yǔ)、中外歷史文化原典導(dǎo)讀、中國(guó)斷代史、專題史(經(jīng)濟(jì)史、社會(huì)史、政治制度史…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡私立大學(xué)有很多機(jī)會(huì)參加就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo),在新加坡學(xué)習(xí)畢業(yè)后,可轉(zhuǎn)美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家繼續(xù)深造或是工作。您可以選擇在新加坡私立院校學(xué)習(xí)的第二年轉(zhuǎn)到第三國(guó)合作院校學(xué)習(xí),那樣的話回國(guó)就可以做文憑…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡在生物醫(yī)學(xué)科學(xué)課程中,學(xué)生學(xué)習(xí)人類的正常生命進(jìn)程,認(rèn)識(shí)疾病過(guò)程、研究方法以及干預(yù)策略的識(shí)別和發(fā)展。雖然所涵蓋的主題與醫(yī)學(xué)學(xué)位課程的前期臨床課程大致相同,但是本課程側(cè)重于使畢業(yè)生從科學(xué)角度了解…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)以及人力資源管理相關(guān)基本理論知識(shí)和管理模塊,接受人力資源管理方法與技能方面的訓(xùn)練,具備分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本能力和素質(zhì)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡電氣工程涉及電力電子技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù),電機(jī)電器技術(shù)、信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是具備系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí),熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī),能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級(jí)專門人才。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡英語(yǔ)專業(yè)的主要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),以幫助他們順利地通過(guò)并進(jìn)入學(xué)位課程,提高學(xué)生的寫作能力,讓學(xué)生掌握廣泛的詞匯涵蓋社會(huì)及商業(yè)業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的基本理論,樹(shù)立社會(huì)工作的價(jià)值理想,學(xué)習(xí)和掌握開(kāi)展社會(huì)工作的技能與方法,使學(xué)生具備進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究的方法與技能,掌握理論分析、實(shí)證研究、社會(huì)實(shí)踐等多方面的基本能力。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
學(xué)習(xí)新加坡政治學(xué)專業(yè)要學(xué)會(huì)分析在全球范圍內(nèi)的生產(chǎn)、分配、財(cái)富、政治驅(qū)動(dòng)之間的交互影響。教學(xué)使用真實(shí)國(guó)際事件做案例分析,學(xué)生在校期間內(nèi)可參加一系列國(guó)際研討會(huì),為學(xué)生提供全面的見(jiàn)解。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡這個(gè)專業(yè)的范圍比較廣,所學(xué)課程也較多,涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程,因此,工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科,個(gè)人可以就此根據(jù)自己的愛(ài)好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、財(cái)務(wù)管理 會(huì)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
University of Warwick
University of Bristol
Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
Johns Hopkins University
University of Nottingham
The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
Rice University
Lancaster University
University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology