<p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">C同學</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/activity_200" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港中文大學（深圳）</span></a>翻譯<br />GPA:3.46/4.0 雅思:7.5<br />一段HR實習經(jīng)歷、兩段科研經(jīng)歷、幾段教育類實習</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學校（2021年秋季入學）</strong><br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_54462" target="_blank" rel="noopener">香港大學 市場營銷</a></span><br />申請時間：2020.10.14<br />錄取時間：2020.11.19<br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1704" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學 跨文化研究</a></span><br />申請時間：2020.10.16<br />錄取時間：2020.11.13</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我本科在深圳讀了四年書，因為地理位置上的便利，疫情爆發(fā)前基本每個月都會去香港逛逛。<br /><br />在太平山上俯瞰維港的震撼，于中環(huán)體驗全球知名金融中心的&ldquo;紙醉金迷&rdquo;，去旺角人來人往中尋覓地道正宗的港味小吃，也曾在購物季的尖沙咀東奔西走血拼，石澳、西環(huán)、長洲島、飛鵝山也都曾留下我的足跡&hellip;&hellip;<br /><br />本以為去了這么多遍，對香港的新鮮感和熱情早就消磨殆盡，直到有一回香港中文大學的人類學教授麥高登先生來我們學校做講座，并分享自己在旺角&ldquo;重慶大廈&rdquo;做田野調(diào)查的經(jīng)歷：通過與居住在重慶大廈中來自全球各地的人民的交談以及自身的觀察，他提出了&ldquo;低端全球化&rdquo;的概念。<br /><br /><strong>而我自大一開始，就對社會學、人類學等學科很感興趣</strong>，這場講座也讓我明白了在香港這片土地上，后殖民時代以來全球各地、各階層、各種族、各種性別、性取向等多元文化的交融讓香江沿岸的亞文化群體畫像早已蓬勃發(fā)展。<br /><br />相較于本科時期膚淺地體味這座城市的景觀、美食與匯率優(yōu)惠之外，<strong>我更想要深入地去探尋其跳動的脈搏</strong>，所以在選擇讀研的目的地時，我又將香港作為首選納入了列表中。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">怎樣獲得港校青睞？</span></strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><br />就像上面所講述的，多元文化產(chǎn)生的碰撞與齟齬讓我癡迷，加之和港中文的種種羈絆，讓我火速定下了港中文的跨文化研究項目的申請，而且這個項目也是第一個給我發(fā)offer的，緣分果然是妙不可言。<br /><br />至于為什么能夠這么快被錄取，我覺得主要得益于本科期間做的一些課題研究。<br /><br />我在本科期間上過《舌尖上的社會學》這門課，有幸期間展開了比較自主的研究。從前期的問題提出、到文獻綜述、去采訪研究對象，直到最后的研究成果匯報更多都是自己來主導，由教授進行輔助改進。<br /><br />當時，因為觀察到學校食堂里有一些清真檔口的存在，而且學校里也有穆斯林教徒的存在，我們小組就想到去研究宗教和食物之間的關(guān)系。學校食堂檔口的穆斯林廚師來自中國西南地區(qū)，而我們的同學來自巴基斯坦，我們在采訪兩方的過程中察覺到了不同年紀以及不同地區(qū)的穆斯林對古蘭經(jīng)的解讀其實是有差別的，他們會根據(jù)現(xiàn)實的情況和時間的推移對教規(guī)衍生出不同的定義。在這其中，不可避免地就會涉及到社會符號邊界的出現(xiàn)以及移動。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">食物其實也是宗教用來建設秩序和權(quán)威的工具，而當個體與環(huán)境出現(xiàn)互動時，宗教的教義會隨著大環(huán)境的變化而發(fā)生演變。我們的研究也受到了老師的高度贊揚與認同，并在最后課題報告的時候給我們打了最高分。<br /><br /><strong>在整個研究過程中，我想我們收獲的不僅是分數(shù)，更是對于做社科研究的熱情與方法論。</strong><br /><br />后來，我又上了學校的&ldquo;性別課&rdquo;，系統(tǒng)地學習了女性主義這一主題，明白性別和父權(quán)制、家本位思想、階級、地區(qū)、性取向等多重權(quán)力關(guān)系的互動圖景，讓我學會了用交織性的視角去看待社會上的事件以及自身的生活。<br /><br />女性主義者曾有一句很經(jīng)典的論述即&ldquo;甘愿待在邊緣，在邊緣才能看到權(quán)力體系的壓迫，才能看到反抗的空間&rdquo;，私以為能夠保持與邊緣共感共情，和發(fā)達的社會學想象力在如今瞬息萬變的時代中是彌足珍貴的。<br /><br />大學這幾年的學習與研究經(jīng)歷讓我清楚地知道了自己的興趣所在，也正是這些促使我確定了研究生留學的深造方向。在內(nèi)卷嚴重的今天，很多同齡人都面臨著升學壓力或者工作壓力，因為害怕選擇而固步自封。但<strong>我覺得繼續(xù)讀書也好，直接就業(yè)也好，不用非得禁錮在過去的圈子里和專業(yè)中</strong>，就像我的本科是翻譯專業(yè)，而研究生選擇社科方向源于一次又一次的課題嘗試，找到興趣所在非常重要。<br /><br />除了港中文的跨文化研究以外，我還驚喜的收到了另一個offer&mdash;&mdash;香港大學的市場營銷。去年在指南者留學公眾號上有這個項目第一屆的畢業(yè)生學姐做了文章分享，由此對這個項目有了更深入的認識，而且港大作為香港八大的老大，全球排名也一直很穩(wěn)當。但是其實我本科期間的商科經(jīng)驗比較匱乏，主要是自選上過市場營銷的基礎課程，做了一個有關(guān)即飲奶茶市場的case study，加上有一段HR實習經(jīng)歷，基本是抱著比較佛系的態(tài)度去申請這個項目，最后竟然在沒有GMAT成績的情況下順順利利拿到了offer！<br /><br />我覺得主要有兩個原因：首先是文書老師的功力深厚，我看完自己的材料，覺得真的把我平平無奇的經(jīng)歷寫得引人入勝了；另一個原因是這個項目是港大新開的，我又占據(jù)了時間優(yōu)勢早早遞交了申請，所以一不小心讓我撿了個漏吧。不過，我也和幾位在這個項目就讀的學長學姐聊過天，他們說同窗的大陸同學本科背景基本都是Top985，比如復旦、同濟的，而且任課老師都很熱情暖心，項目提供的機會和平臺也非常多，根本不會是港大拋出來撈錢的水項目，想要申請的同學不用有所顧慮的。每每想到此，還是很慶幸指南者留學的老師幫助我一起發(fā)現(xiàn)了這個寶藏項目。<br /><br />當然，除了正經(jīng)的學習深造目的以外，香港的校園也是我喜歡的。之前去香港逛街的時候多次去到港大，地理位置和校園環(huán)境都太絕了，在學校正門附近就能遠眺看到海，而且在西環(huán)附近，特別的chill。還有一座教堂外觀的教學樓，總之感覺就像在風景名勝中讀書學習。這里順口一提，中大是直接造在山上的，所以千萬別徒步逛中大校園，不然真的會累暈在山溝溝里......</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">我的&ldquo;全自動&rdquo;申請過程</span></strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p>因為我本科就讀的是中外合辦的大學，所以校園里的留學氛圍很濃厚，幾乎大部分的同學畢業(yè)后都會選擇出國/境深造。受此影響，我也很早就決定了要出去讀研。大三剛開始的時候我考了雅思，因為學習的專業(yè)就是中英翻譯，所以沒有做過多準備，第一次就考到了目標的分數(shù)。<br /><br />但是除了標化和自身經(jīng)歷以外，我對留學申請還是知之甚少，也不知道自己需要補足什么，或者處于同期競爭者的什么實力水平，加上我又比較怕麻煩，看到一個學校有幾百個項目，申請流程又很繁瑣，如果有類似情況的同學，可以和我一樣考慮找個中介。<br /><br />后來證明這個決定非常正確。在選擇項目的時候，老師就結(jié)合未來的就業(yè)前景和我自身的興趣愛好，為我量身定制了合適的申請package。之后的申請過程幾乎是&ldquo;全自動&rdquo;，所有材料老師都會幫著準備，而且我接觸到的指南者留學的老師有多年申請經(jīng)驗，所以從始至終給我很靠譜安心的感覺。<br /><br />針對人文社科的申請來說，我簡單總結(jié)出一位合格的申請者應該具備以下這些特質(zhì)，也是我們在大學校園里可以有意識地去感知和培養(yǎng)的。<br /><br /><strong>首先應該具備對人文社科的熱情，以及有較為基本的社會學想象力圖景</strong>，能從微觀看到宏觀，從現(xiàn)下看到過去未來的影響等。這個社會上的許多東西甚至人物的符號價值都是建構(gòu)出來的，當下新自由主義橫行在消費社會的意義之網(wǎng)上，洞悉社會現(xiàn)象、符號價值后的本質(zhì)，謀定而后動才是最基礎的。其次<strong>要有對研究方法的基本了解、書評影評的基本框架</strong>，最好能自主開展內(nèi)容分析和田野調(diào)查。最后就是老生常談的<strong>批判性思維</strong>，每個人獨特的想法和視角都是很重要的，不用一股腦相信所謂大牛的論述，當然前期的學習過程是不可或缺的，但是一定要時刻保持<strong>銳利的自我意識</strong>。<br /><br />基于這些必備特質(zhì)，我認為能體現(xiàn)文書亮點的就是<strong>本科期間最好有較為獨立且比較完整的研究經(jīng)歷了</strong>。從提出研究問題、假設到做文獻綜述、結(jié)合田野調(diào)查的結(jié)果得到階段性的結(jié)論本身就是很有意義的。從這段經(jīng)歷中，招生官能在PS中清晰、具體地看到你的熱愛，努力以及能力，可謂是兩全其美。<br /><br />我的分享差不多就是這些，這里再附上申請時間軸供大家參考：<br /><br /></p> <ul> <li><strong>20年寒假(1-2月)</strong>：在朋友圈看到一個學姐安利指南者留學，言辭懇切，加上了指南者的老師，并且很快地就和老師敲定了申請的方向；</li> <li><strong>20年3月</strong>：中介老師就和我一起確定好了申請的幾個項目；</li> <li><strong>20年暑假（7-8月）</strong>：中介老師幫我把針對這幾個項目的PS給完成了；</li> <li><strong>20年9月</strong>：大四一開學，老師協(xié)助我向任課教授要推薦信，在所有項目開放的第一時間把文書材料全都交上去；</li> <li><strong>20年11月中旬</strong>：拿到了中大的跨文化研究項目的offer，而且?guī)滋旌蟾鄞蟮氖袌鰻I銷項目也發(fā)了offer。</li> </ul> <p style="text-align: justify;"><br />PS：中大給我發(fā)offer的時候我正在去拿麻辣香鍋外賣的路上，收到郵件后吃了迄今為止覺得最美味的麻辣香鍋哈哈哈哈哈。祝大家都能早日拿到自己心儀的offer，進入夢校學習深造。對了，提交申請后可以多吃幾回麻辣香鍋，說不定會有驚喜哦！<br /><br />文章的結(jié)尾，想了想可以用一些圖片給大家做個香港游記，非常期待大家未來實地體驗后，也擁有一份香港專屬體驗！而我和香港這座城的故事，也將to be continued......</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210329/1616987072056.png" width="728" height="546" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210329/1616987072097.png" width="728" height="1091" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210329/1616987072071.png" width="728" height="968" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" 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auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210329/1616987072498.png" width="728" height="970" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210329/1616987072505.png" width="728" height="1091" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210329/1616987072476.png" width="728" height="970" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210329/1616987072483.png" width="728" height="970" /></p>