<p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">C同學</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/achievement_33" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">廣東外語外貿大學</span></a> 英語專業(yè)<br />GPA：3.74/4.0 雅思：7.5</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學校（2021年秋季入學）</strong><br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1758" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學 全球政治經(jīng)濟學</a></span><br />申請時間：2020.10.29<br />錄取時間：2020.12.18<br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_4153" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #1890ff;">香港科技大學 全球中國研究</span></a><br />申請時間：2020.10.29<br />錄取時間：2020.12.17</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大家好，我是21 Fall申請者，一個拿到香港中文大學8w獎學金和香港科技大學offer的雙非語言類大學學生。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210315/1615779248324.png" width="728" height="545" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">01 </span></strong><strong><span class="h1">契機</span></strong></li> </ul> <p><strong><span class="h1">關于走上HK留學這條路</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">剛開始萌生留學的念頭是在大二暑假的時候。那個時候臨近大三，平時同學之間都會聊起是要繼續(xù)升學，還是直接就業(yè)之類的畢業(yè)規(guī)劃。<br /><br />在那之前，我對于這些問題一度是比較迷茫的，僅僅有一個初步的考慮：<strong>由于我的本科是雙非，就業(yè)優(yōu)勢并不是非常大，讀研可能是更為理想的一個選擇</strong>，所以我初步計劃在大三按部就班地加入考研大軍的隊伍。<br /><br />后來，在和一位高中同學的聊天時，我了解到了去留學讀研這個新的選擇，漸漸產(chǎn)生了興趣，也開始在網(wǎng)上搜索相關的申請流程和準備材料?？紤]到國內考研競爭壓力逐年增大，在與家人和朋友商量后，我最終在大二暑假決定了踏上留學讀研這條道路。<br /><br />定好了留學這個大方向后，目的地便成了另一重要因素。我的父母希望我在離家近一點的地方留學，比如香港，而我個人則是希望多看看外面的世界，一開始還是偏向于出國的。但后來又結合了家庭經(jīng)濟條件和去年發(fā)生的疫情這些客觀因素，我的想法也漸漸靠向了父母這邊。<br /><br />因為我是在廣州讀本科，在粵語文化環(huán)境中也耳濡目染了很長時間，能夠適應香港的生活習慣，對這種文化氛圍也有一定的喜好，再有，香港作為我國和世界接軌的樞紐地區(qū)，對我未來的職業(yè)發(fā)展也有很大的幫助，所以HK就成為了我心儀的留學目的地。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">02 選擇</span></strong></li> </ul> <p><strong><span class="h1">文科專業(yè)如何選校&amp;選中介？</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Step 1：選擇專業(yè)</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />在本科學習過程中，由于專業(yè)相關，我接觸到了比較多國際事件的相關材料，諸如英國脫歐、中美貿易戰(zhàn)之類，課后我也常常在網(wǎng)上進一步搜索這些事件的有關內容。</p> <p style="text-align: justify;"><br />我發(fā)現(xiàn)自己對本科英語學習中了解到的這些國際關系方面的問題很有鉆研的動力，希望在研究生階段能深入地學習。另一方面，考慮到畢業(yè)后大概率會在國內工作，那么，研究中國與他國的國際關系也成為了我選專業(yè)的一個側重點。所以在準備申請之前，我心里已經(jīng)有了大概的專業(yè)方向定位：偏向于社科的國際關系方向。<br /><br /><strong>Step2：咨詢中介</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />DIY還是找中介一直是廣大留學黨關心的熱門話題。個人而言，由于我在大二暑假之前完全沒有考慮過留學，所以當時對留學的準備可以說十分欠缺，因此我更愿意找中介幫忙處理申請需要的各種復雜手續(xù)，<strong>而將自己的精力集中花在提升GPA和軟背景、考出語言成績上。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />之前在和我那位高中同學聊天的過程當中，他就提及了<strong>指南者留學</strong>，所以和指南者留學也算是早早結緣了。在他的推薦下，我關注了指南者留學的公眾號，發(fā)現(xiàn)里面的選校定位、案例展示等服務設計得非常周到，讓我有了不錯的第一印象。<br /><br />后來，我和父母一起去指南者留學的廣州分部咨詢。顧問老師對我的背景和申請方向，綜合未來的職業(yè)規(guī)劃進行了全方位的評估，并及時地反饋給我多種可選擇的學校專業(yè)方案，還介紹了相關課程和就業(yè)前景。在后續(xù)的線上交流中，她還發(fā)送了相應的鏈接和錄取案例，方便我考量各個專業(yè)。從現(xiàn)場咨詢到簽約之前，顧問老師都一直與我保持著密切聯(lián)系，耐心地為我解答各種困惑。<strong>細致周到的態(tài)度和持續(xù)跟進的服務內容讓我更加確信他們是我的不二選擇。</strong><br /><br /><strong>Step3：申請過程</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />以下是我的申請時間線，可供大家參考：</p> <ul> <li style="text-align: justify;">20年3月：簽約指南者留學，確定申請院校和專業(yè)；</li> <li style="text-align: justify;">20年4月-7月：學校專業(yè)課學習，利用課余時間學習班主任推薦的網(wǎng)課；備考雅思；CV內容基本完成；</li> <li style="text-align: justify;">20年7月-8月：推薦信、CV定稿，PS開始準備；開展實習進一步提升背景，備考雅思；</li> <li style="text-align: justify;">20年9月-10月：參加雅思考試，語言成績達標，PS定稿；</li> <li style="text-align: justify;">20年11月：遞交申請材料；</li> <li style="text-align: justify;">20年12月17日：港科大全球中國研究offer；</li> <li>20年12月18日：港中文全球政治經(jīng)濟offer。</li> </ul> <p><br />簽約了指南者之后，班主任老師很快就發(fā)來了一份申請規(guī)劃建議書，內容包括了整體目標、軟件背景、時間規(guī)劃等方面的詳細建議，幫助我梳理了遞交申請前需要做的各方面準備，給當時還是申請小白的我指明了努力的方向。<br /><br />為了補充我的專業(yè)知識，班主任還向我推薦了不少有<strong>關國際貿易、全球化的網(wǎng)課</strong>，讓我在學習本科專業(yè)課之余對自己的申請方向有更加深入的了解。<br /><br />中期準備PS、CV、推薦信這些文書材料時，當我將中文稿件完成后，文書老師總會及時地翻譯、修改并在文中添加批注說明，高效率的書寫和修改避免了可能出現(xiàn)的拖延時間導致趕不上申請的問題。<br /><br />后期在填寫申請表格、遞交申請材料時，班主任老師與我核對各種信息，經(jīng)過再三確認，保證準確無誤才進行遞交。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210315/1615779788352.png" width="728" height="377" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210315/1615779788360.png" width="728" height="367" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">部分指南者留學申請規(guī)劃</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">除了老師們嚴謹負責的態(tài)度，指南者留學在申請操作中的透明度也讓我更加放心。申請系統(tǒng)的賬號、密碼都可以在指南者留學APP中的個人賬戶中查到，聯(lián)系學校的郵箱也是用我的郵箱，這樣一來我隨時能夠登上系統(tǒng)查詢自己的申請狀態(tài)，學校方面發(fā)來的郵件也能夠第一時間親自收到，大大減少了我的心理負擔。<br /><br />最終，在老師們的幫助下，12月中旬我收到了心儀院校的offer。當港中文發(fā)來入學獎學金的郵件時，我最大的感受就是欣喜和感激，一路走來有很多不易，但好在最終取得了滿意的結果。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03 亮點</span></strong></li> </ul> <p><strong><span class="h1">雙非學生如何提升GPA和標化？</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>在我看來，我的背景中能稱得上亮點的，應該就是<strong>GPA和雅思成績</strong>了。<br /><br />在一開始向顧問老師提出自己的目標院校時，其實我的內心是很不自信的，因為我的本科是雙非，而且也沒有比較出彩的經(jīng)歷。但顧問老師鼓勵我，說我們學校在香港排名靠前的幾所院校中認可度還是比較高的，而且當前（大學前兩年）的績點不錯，<strong>只要保持住或者進一步提高，加上考出一個比較高的雅思成績的話</strong>，那么優(yōu)勢還是很大的。這樣一來我的信心增加了不少，也就更加有動力在這兩方面做到極致。<br /><br />各人專業(yè)有所不同，這里我就分享一下我的學習經(jīng)驗吧。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>【 GPA 】</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>我們專業(yè)到了大三就面臨著分流，課程內容也逐漸往專業(yè)化的方向發(fā)展，所以，要保持住原有的績點并尋求提高則需要投入更多時間和思考。每堂課上課前我都會抽空進行預習，上課時老師提問也積極互動，課后規(guī)劃好時間整理知識點或復習。<br /><br />比如，有些閱讀賞析的課程我會提前將文章多次閱讀，掌握好文章的脈絡和大意，標出不太理解的地方，在上課時如果老師有所解答就詳細做好筆記，如果沒有涉及的話就可以在課上提出或者課后找老師探討，這樣一來對文章也會更加熟悉。<br /><br />再比如，有些翻譯方向的專業(yè)課比如筆譯口譯，我會每天記憶一定量的詞匯和表達，在課上或課后作業(yè)中多用多理解。對于課后作業(yè)，在完成時安排好時間，質量為上。堅持這樣的學習習慣，也讓自己能夠更加得心應手地應付考試。<br /><br />當然，在選課時可以多參考學長學姐的經(jīng)驗，選擇一些比較擅長或者比較容易拿高績點的課，對于提高績點的幫助也是很大的。<br /><br /><strong>【雅思】</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>作為港校的另一大錄取參考指標，一個好的雅思成績確實會為自己增色不少。我最終的雅思成績是7.5（6），比較突出的小項是聽力，拿到了滿分，這點也讓我比較驚喜。在備考過程中，有一些經(jīng)驗我覺得可以分享給大家。</p> <p style="text-align: justify;"><br />首先，足夠的詞匯量是雅思四項拿到達標或者高分的基礎要求，所以我會建議盡量做到每天有一定量的單詞記憶，配合聽力和閱讀的訓練，效果更好。因為有時候在閱讀或聽力題中會碰到背誦過的單詞，記憶會更加深刻。說到聽力和閱讀，備考基本就是刷劍雅1-15套。<br /><br /><strong>聽力</strong>作為我的突出項，我的經(jīng)驗是做完一套聽力，核對答案后，找到錯誤的地方，如果是生詞導致的錯誤，則對其進行記憶；如果是漏聽或者沒辨認出答案導致的錯誤，則不看聽力原文，先慢速聽，后常速聽，反復三至五遍，看看能否聽出正確答案；如果聽不出來，可以看回原文，跟讀錄音多次，讓耳朵熟悉詞匯、短語的發(fā)音、連讀、略讀等，必要時還可以記下發(fā)音方便過后復盤。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">經(jīng)過多次訓練，我對一些在聽力題中比較常出現(xiàn)的單詞或者句子結構也自然而然地加快了反應速度，有助于達到聽、理解、做題三者的同步進行，準確率也就提高了。<br /><br /><strong>閱讀</strong>方面，我覺得平行閱讀法挺實用的，掌握了這種方法后，我從一開始的超時、準確率低進步到了每一套都提前一點時間完成。<br /><br /><strong>寫作</strong>的話多注意進行正確的單詞、短語同義替換，句與句、段與段之間的邏輯要循序漸進，避免跳躍，配合例子進行論證，最好能夠做到前后呼應，這樣下來分數(shù)會比較高。<br /><br /><strong>口語</strong>備考時，我一開始會根據(jù)題庫準備答案記憶，但我漸漸發(fā)現(xiàn)到了現(xiàn)場可能會由于緊張導致遺忘，所以后來我沒有選擇去死記答案，而是吸取一些答案里比較好的表達、框架，對著題庫里的題目隨機應變地不斷地用，不斷地說，盡量制造考試的現(xiàn)場感，口語成績也有了比較大的提升。<br /><br />總之，經(jīng)過了申請中的種種努力，作為一名普通的雙非學子，最終非常幸運地拿到了港科大和港中文的offer。我<strong>總體建議大家還是盡量早點準備，這樣一來可以更加充分、自信地面對申請</strong>，拿到offer的成功率也會更高哦。祝大家都能收到滿意的錄取，創(chuàng)造奇跡！</p>