<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">Morpheus同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />香港浸會(huì)大學(xué) 影視創(chuàng)意寫作與新媒體<br />GPA：3.71</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學(xué)校（2021年秋季入學(xué)）</strong><br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1549" target="_blank" rel="noopener">香港大學(xué) 文學(xué)與文化研究</a></span><br />申請(qǐng)時(shí)間：2020年12月01日<br />錄取時(shí)間：2021年02月05日<br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1537" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #1890ff;">香港科技大學(xué) 中國文化</span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2020年11月28日<br />錄取時(shí)間：2021年02月01日<br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1704" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學(xué) 跨文化研究</a></span><br />申請(qǐng)時(shí)間：2020年11月24日<br />錄取時(shí)間：2021年01月26日</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Hi,大家好，我是Morpheus，本科就讀于香港浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院。和班上大部分同學(xué)相比，我的選擇顯得格格不入&mdash;&mdash;放棄電影制作的實(shí)戰(zhàn)專業(yè)，轉(zhuǎn)而申請(qǐng)港校的人文學(xué)科。今天，我就和大家一起分享一下我的跨專業(yè)申請(qǐng)之路。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">讀研契機(jī)</span></strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我的本科階段是在香港浸會(huì)大學(xué)度過的，在這四年里，我切切實(shí)實(shí)地體會(huì)到了港校方方面面的魅力，也在不知不覺中喜歡上了這座城市背后的文化背景。大二時(shí)，我也曾在北京大學(xué)交換過，因此更加直觀地感受到<strong>香港和內(nèi)地高等教育上的差異。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">相比較而言，<strong>內(nèi)地的高校更偏向于&ldquo;傳授知識(shí)&rdquo;</strong>，即老師負(fù)責(zé)講解內(nèi)容，學(xué)生負(fù)責(zé)認(rèn)真聽講。香港高校則不然，更多的<strong>&ldquo;探索知識(shí)&rdquo;</strong>，課程上老師往往只會(huì)拋出問題，然后讓我們自己來做研究和分析，從而自己去探索和掌握知識(shí)；再加上香港更開放的文化環(huán)境，我們的研究不僅能帶來未知的獨(dú)特見解，還能產(chǎn)生多元的思維碰撞，實(shí)在時(shí)一件很有意識(shí)的事情。例如在某節(jié)課上，老師希望我們能用影像來解讀某位文人，我就選擇拍攝了一部關(guān)于李清照的電影，在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)習(xí)了電影拍攝，還學(xué)習(xí)了大量關(guān)于李清照和宋代的歷史知識(shí)，收獲良多。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而這樣的學(xué)習(xí)和思考方式也進(jìn)一步影響到了我的思考和創(chuàng)作模式，因此，在研究生階段，我還是<strong>決定繼續(xù)申請(qǐng)香港地區(qū)的研究生。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">事實(shí)上，所謂考學(xué)，我最看重的是通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以提升個(gè)人能力，從而對(duì)未來職業(yè)有所幫助。那么，<strong>為什么一個(gè)電影系的學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)行讀文科呢？</strong>跨專業(yè)申請(qǐng)可行嗎？下面我就會(huì)和大家一起分享我的申請(qǐng)經(jīng)歷。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">申請(qǐng)過程與經(jīng)驗(yàn)</span></strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li><strong><span class="p">01 緣起</span></strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">每個(gè)<span class="p">看過電影的觀眾都知道，所有的故事都起源于平凡的主人公那顆不甘于平淡的心，我亦是如此。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)演戲和</span>編導(dǎo)經(jīng)歷，我意識(shí)到電影是值得我一生追夢(mèng)的行業(yè)。但實(shí)操又令我發(fā)現(xiàn)，拍電影所需的遠(yuǎn)不止是制作技術(shù)，更要有思想深度。而我個(gè)人卻從未受過太多正規(guī)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，這令我很長(zhǎng)一段時(shí)間都陷入在一種創(chuàng)作絕境里。在這種境遇下，我開始和文史哲領(lǐng)域的教授和朋友溝通，而每一次的交流都更加讓我<strong>感到接受學(xué)術(shù)訓(xùn)練的急切性</strong>。由此，我產(chǎn)生了在學(xué)術(shù)領(lǐng)域繼續(xù)求學(xué)的想法。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>02 開掛</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">但對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)來說，光有想法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要有正確的引導(dǎo)。一如哈利波特遇到鄧布利多，所有主角都需要一位良師益友的幫助。對(duì)我而言，指南者留學(xué)便是開啟我夢(mèng)想之門的&ldquo;大法師&rdquo;。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">比起有文科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)實(shí)習(xí)的學(xué)生，我不但<strong>學(xué)術(shù)理論薄弱而且只有影視圈的實(shí)習(xí)</strong>，可以說無論軟硬背景都不具有優(yōu)勢(shì)，但我的這種劣勢(shì)經(jīng)過指南者老師的巧妙安排，卻神奇地變成了我的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">得到我的訴求和實(shí)際情況后，顧問老師沒有直接丟給我一大批相關(guān)專業(yè)，而是幫我精挑細(xì)選了<strong>課程中涵蓋電影文本研究的專業(yè)</strong>，如<strong>港大的文學(xué)與文化研究、港中大的跨文化研究，港科大的中國文化研究</strong>等，很好地和我的本科背景做了結(jié)合，也符合我的求學(xué)目標(biāo)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這些專業(yè)中，我最想去的是港大的文學(xué)與文化研究專業(yè)(MALCS)，因?yàn)樵搶I(yè)是將電影和文學(xué)作為主要研究對(duì)象，用文化理論進(jìn)行學(xué)術(shù)化的分析，這恰好是我本階段最主要的訴求。因此，MALCS就成了我留學(xué)申請(qǐng)階段的最主要目標(biāo)，而我的文書材料也都是圍繞它來精準(zhǔn)投靶的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210302/1614678581012.png" width="501" height="337" /><span class="h6">港大MALCS課程設(shè)置</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">比如，在寫personal statement時(shí)，我一開始比較<strong>糾結(jié)自己沒有合適的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以寫</strong>，而負(fù)責(zé)我的文案老師則對(duì)我的各種經(jīng)歷進(jìn)行了細(xì)致的挖掘和匹配，最終<strong>選擇了我在廣電總局實(shí)習(xí)的經(jīng)歷</strong>，并且<strong>從所申專業(yè)的角度</strong>對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行了深度挖掘。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在最終的英文PS中，文案老師將這段實(shí)習(xí)寫成了我對(duì)目前影視圈生態(tài)機(jī)制的觀察，不僅通過工作結(jié)果展現(xiàn)了我優(yōu)秀的工作能力，同時(shí)通過我在實(shí)習(xí)中的種種觀察和感悟體現(xiàn)了我嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度，從而使的文書中處處都體現(xiàn)出我個(gè)人的思想歷程。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在我看來，這種對(duì)PS進(jìn)行細(xì)致挖掘和打磨的過程其實(shí)非常重要，對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)來說，<strong>優(yōu)秀的PS就和好劇本一樣</strong>。像卡梅隆拍攝《泰坦尼克號(hào)》時(shí)可以通過一個(gè)個(gè)情節(jié)把男女主角的美好品質(zhì)展現(xiàn)得深入人心，指南者的文書老師亦是如此，能把每個(gè)人獨(dú)一無二的經(jīng)歷都娓娓道來從而打動(dòng)高校申請(qǐng)官。從這個(gè)程度上來說，老師們顯得比我更像導(dǎo)演，但他們挖掘的是所有申請(qǐng)者真實(shí)的故事。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>03 危機(jī)和凱旋</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我的申請(qǐng)過程總體是順利卻揪心的，而這種揪心很大程度上源于我自己的拖延。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我確定申請(qǐng)的時(shí)候已經(jīng)到了去年10月份，而港校的第一輪申請(qǐng)其實(shí)在十月中旬就已經(jīng)開始了，我是肯定趕不上了。在我還在準(zhǔn)備各項(xiàng)文書材料的時(shí)候，微博上已經(jīng)到處都是收到offer的喜報(bào)了，那時(shí)候的心情真得是很煎熬。不過嘛，也別擔(dān)心，哪部英雄電影的主人公在開啟主角光環(huán)前不會(huì)被大反派狠狠虐一頓呢？</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因?yàn)橹改险吡魧W(xué)有班主任制度，<strong>每個(gè)學(xué)生都會(huì)有專屬的老師來制定詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃</strong>，甚至具體到寫CV/PS提綱、交成績(jī)單/獲獎(jiǎng)證明等材料的具體日期，這絕對(duì)是我這種拖延癥晚期患者的克星！在老師的關(guān)心（鞭策）下，整個(gè)10月和11月，我都緊緊有條地在完成種文書材料的準(zhǔn)備，并且成功按照原定計(jì)劃完成了所有申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備，正式開始我的留學(xué)申請(qǐng)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">去年11月下旬開始，Carol老師幫我陸續(xù)遞交了申請(qǐng)。12月30日，在遞交申請(qǐng)一個(gè)月之后，我迎來了夢(mèng)校港大文學(xué)與文化研究專業(yè)的面試通知。在等待面試結(jié)果的過程中，我已經(jīng)順利拿下了<strong>中大和科大的錄取</strong>，但夢(mèng)校港大的錄取結(jié)果卻遲遲未出，讓我一度感到非常焦慮。好在這個(gè)時(shí)候Carol老師一直在幫我分析面試的贏面，一直安慰我申請(qǐng)有多少把握，才讓我可以穩(wěn)下心來。最終，在今年的2月5日，面試結(jié)束整整一個(gè)月后，我如愿收獲了<strong>港大MALCS錄取</strong>，順利結(jié)束自己的申請(qǐng)季。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210302/1614678644902.png" width="250" height="444" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">寫在最后</span></strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">以上就是我一路走來的心路歷程啦，對(duì)于我來說，留學(xué)申請(qǐng)的道路就像升級(jí)打怪的游戲，不可能一帆風(fēng)順，選擇跨專業(yè)申請(qǐng)更是給自己的游戲調(diào)高了難度。但我們只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，提前做好準(zhǔn)備，就還是可以取得這場(chǎng)游戲的勝利。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">至于學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們?cè)诳紤]申學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，除了技能學(xué)習(xí)外，還可以去想一想自己終其一生愿意為之付出努力的夢(mèng)想是什么，希望你們可以選擇自己最想要的生活方式。因?yàn)檎怯辛诉@樣的期待，我們的漫漫一生才會(huì)變得充實(shí)和有意義呀。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">或許你難以想象，名震世界的卡梅隆導(dǎo)演大學(xué)專業(yè)其實(shí)是物理學(xué)，如果不是因?yàn)榭戳藥觳祭锟说摹?001太空漫游》從而引發(fā)了做導(dǎo)演的夢(mèng)想，也許這個(gè)世界上就會(huì)缺少一位才思敏捷的導(dǎo)演而只多了一個(gè)悶悶不樂的實(shí)驗(yàn)員。其實(shí)，面對(duì)人生這部大戲，時(shí)間才是最佳剪輯，人人都是獨(dú)一無二的影帝影后；這部戲永不落幕，但卻不能retake。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">那么，你準(zhǔn)備好&ldquo;3，2，1，ACTION&rdquo;了嗎？</p>