為愛奔赴！裸考雅思7.5，GPA91，放棄保研后，211學(xué)姐三個(gè)月絲滑上岸港中文最卷專業(yè)！
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指南者留學(xué)
2024年06月26日
閱讀量：1718
<div id="item_1719363606144" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{"id_cust":206618,"name_cust":"zhucan","cname_cust":"朱璨","univ_cust":"暨南大學(xué)","major_cust":"網(wǎng)絡(luò)新媒體","eng_cust":"7.5","gpa_cust":"91","apply":"76907","college_id":1858,"name":"Z同學(xué)","url":"http://m.walkingbarcodes.com/college_1858","applys":[{"cname_univ_aply":"香港中文大學(xué)","major_cname":"新媒體理學(xué)碩士","sub_aply":"2023-09-05","offer_aply":"2023-11-14","id":1751,"push_research_time":"2023-11-14","result_aply":"錄取","url":"http://m.walkingbarcodes.com/majr_1751"}],"exprience":"<div class=\"exprience-wrapper\">\n <div class=\"title\">\n 主要經(jīng)歷\n </div>\n <div class=\"detail-wrapper\">\n <div class=\"operate-wrapper\">\n <div class=\"add\">&nbsp;</div>\n \n </div>\n <div class=\"exprience-item\">\n <div class=\"label\" contenteditable=\"false\">榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng)：</div>\n <div class=\"value\" contenteditable=\"false\">美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽M獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）、全國大學(xué)生新媒體創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)</div> \n <div class=\"operate-wrapper\">\n <div class=\"delete\">&nbsp;</div>\n </div> \n </div>\n <div class=\"exprience-item\">\n <div class=\"label\" contenteditable=\"false\">科研經(jīng)歷：</div>\n <div class=\"value\" contenteditable=\"false\"><p>國際輿論對(duì)外發(fā)聲能力提升研究</p></div> \n <div class=\"operate-wrapper\">\n <div class=\"delete\">&nbsp;</div>\n </div> \n </div>\n <div class=\"exprience-item\">\n <div class=\"label\" contenteditable=\"false\">實(shí)習(xí)經(jīng)歷：</div>\n <div class=\"value\" contenteditable=\"false\"><p>網(wǎng)易游戲 社區(qū)營銷、搜狐新媒體 社群運(yùn)營、計(jì)算傳播研究中心 助理研究員</p></div> \n <div class=\"operate-wrapper\">\n <div class=\"delete\">&nbsp;</div>\n </div> \n </div>\n \n </div>\n </div>"}" data-item-type="6">
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<div class="header">
<div class="text">學(xué)員背景</div>
</div>
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<div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" />
<div class="name" contenteditable="false">Z同學(xué)</div>
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<div class="title">本科背景</div>
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<div class="basic"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/college_1858" target="_blank" rel="noopener">暨南大學(xué)</a>
<div class="major">網(wǎng)絡(luò)新媒體</div>
</div>
<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA：</div>
<div class="value">91</div>
</div>
<div class="score-item">
<div class="label">語言成績(jī)：</div>
<div class="value lang-edit" contenteditable="false">7.5</div>
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</div>
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<div class="title">錄取院校</div>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1751" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學(xué)新媒體理學(xué)碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div>
<div class="value">2023-09-05</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間：</div>
<div class="value">2023-11-14</div>
</div>
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</div>
</div>
</div>
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<div class="title">主要經(jīng)歷</div>
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<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng)：</div>
<div class="value" contenteditable="false">美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽M獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）、全國大學(xué)生新媒體創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)</div>
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</div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">科研經(jīng)歷：</div>
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<p>國際輿論對(duì)外發(fā)聲能力提升研究</p>
</div>
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</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">實(shí)習(xí)經(jīng)歷：</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>網(wǎng)易游戲 社區(qū)營銷、搜狐新媒體 社群運(yùn)營、計(jì)算傳播研究中心 助理研究員</p>
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<p> </p>
<p><span style="color: #262626;"><strong>“一定要這樣嗎？”是剛進(jìn)入大學(xué)的我反復(fù)琢磨的問題之一。</strong></span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">過了高考的獨(dú)木橋，作為千軍萬馬中的一員，我回首重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班的高中生活，只看到滿目瘡痍、身心俱疲的自己。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">一波未平，一波又起，我尚未從殘酷的高考中痊愈，耳邊便又充斥著“考研”、“考編”、“考公”的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，仿佛人生必須是釘死在航線上的巨輪，行船千里還有萬里，永遠(yuǎn)不得停歇，永遠(yuǎn)有上不完的岸。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">一定要這樣嗎？我對(duì)此感到厭煩。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">懷著對(duì)“考”這一單一評(píng)價(jià)體系的抗拒，留學(xué)的念想破土而出。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">選擇留學(xué)，意味著評(píng)價(jià)我的不只是千篇一律的考題、考分和排名表，意味著一個(gè)人的得償所愿并不一定需要踩著另一個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">本科階段對(duì)于新媒體的學(xué)習(xí)讓我收獲良多，在實(shí)習(xí)經(jīng)歷中我也逐漸明晰早日就業(yè)工作的想法，結(jié)合專業(yè)認(rèn)識(shí)和個(gè)人規(guī)劃，我選擇了申請(qǐng)留學(xué)。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<h1><span style="color: #ffffff;"><strong>1、從心所欲，水到渠成</strong></span></h1>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<h2><span style="color: #1890ff;"><strong>01 </strong><strong>績(jī)點(diǎn)</strong></span></h2>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">明確地將留學(xué)列在規(guī)劃清單里，是在我大二的時(shí)候。不過早在初入大學(xué)時(shí)，我已經(jīng)明白無論要走哪條路，更高的績(jī)點(diǎn)都能夠帶給我更多的選擇。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">因此，我從大一時(shí)就留意課業(yè)學(xué)習(xí)和課程成績(jī)，在明確了留學(xué)規(guī)劃后更是如此，大二以來每學(xué)期的績(jī)點(diǎn)都保持在90分以上，總平均績(jī)點(diǎn)持續(xù)提升，<strong>多門核心專業(yè)課成績(jī)?cè)?5分以上，成為本專業(yè)唯一一名入選學(xué)校“優(yōu)異生”計(jì)劃的學(xué)生</strong>。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phptk95sJ.jpg" alt="" width="619" height="345" /></span></p>
<p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;"><span style="color: #262626;"><em>“優(yōu)異生”答辯時(shí)的績(jī)點(diǎn)情況匯報(bào)</em></span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><strong>在我看來，保持高績(jī)點(diǎn)，最“高效”的方式，并不一定是最“輕松”的方式</strong>。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">在新媒體這樣一門社會(huì)科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，最重要的是多看和多想，在廣泛閱讀和實(shí)踐中通過思考形成自己的觀點(diǎn)。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">選修課刷分、內(nèi)卷平時(shí)作業(yè)等做法確實(shí)能夠高效提分，在一兩個(gè)學(xué)期內(nèi)明顯提升平均成績(jī)，不過我在選課和學(xué)習(xí)時(shí)，更多地還是遵從<strong>興趣導(dǎo)向、量力而行</strong>的準(zhǔn)則。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">在課程選擇上，我不僅參考老師的給分習(xí)慣和學(xué)分要求，也會(huì)綜合考慮課程設(shè)置本身對(duì)我的吸引力和能力提升；課堂中的平時(shí)作業(yè)，我一定會(huì)認(rèn)真完成，但也一定會(huì)拒絕內(nèi)卷，從未交出幾倍于建議字?jǐn)?shù)的作業(yè)；面對(duì)多樣化的考核加分，我樂意多多嘗試、盡力爭(zhēng)取，例如發(fā)表非虛構(gòu)寫作文章、自學(xué)課本以外的代碼和數(shù)據(jù)分析、規(guī)定材料之外的延伸閱讀等。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">這樣的學(xué)習(xí)方式，讓我能夠在一個(gè)自己認(rèn)為相對(duì)舒適的范圍內(nèi)充分汲取營養(yǎng)，<strong>這也是我謂之“輕松”的原因</strong>。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">客觀上來看，在課業(yè)堆積如山時(shí)自然是輕松不起來的，在壓力之下，我也會(huì)有崩潰之感。但正因?yàn)槊恳豁?xiàng)要做的作業(yè)、要寫的論文都是自己主動(dòng)的選擇，并且有其意義，于是很快又能收拾心情，一項(xiàng)接一項(xiàng)地完成，最終取得無愧于自己的成績(jī)。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<h2><span style="color: #1890ff;"><strong>02 </strong><strong>語言</strong></span></h2>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">在雅思考試的準(zhǔn)備上，我很慶幸自己并未耗費(fèi)太多時(shí)間和精力，在大二暑假時(shí)即<strong>自學(xué)裸考出分</strong>，考出7.5分的合格成績(jī)。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">從中學(xué)開始，我的英語成績(jī)一直是各科中最突出的，大學(xué)時(shí)的四六級(jí)考試也均以630分以上的成績(jī)通過，因此對(duì)于雅思考試的準(zhǔn)備，我選擇以自學(xué)為主。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">在大二暑假，我第一次參加雅思考試，暗自祈禱首考出分，但也帶有摸底和模擬的意味在，最后果真考到理想成績(jī)，算是在意料之內(nèi)，但也還是十分開心，也使得前期的選校定位更加清晰。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">在大三下學(xué)期，因?yàn)檠潘汲煽?jī)的有效期是兩年，我又考了一次雅思，同樣是7.5分。當(dāng)時(shí)的我因?yàn)橐呀?jīng)有了足夠申請(qǐng)的有效成績(jī)，所以再次備考語言考試時(shí)并沒有太多焦慮的心情，這對(duì)我始終保持良好的心態(tài)和狀態(tài)也有很重要的幫助。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">我認(rèn)識(shí)很多準(zhǔn)備申請(qǐng)的同學(xué)，在大三下學(xué)期才剛剛開始準(zhǔn)備語言考試，到了大四上學(xué)期的申請(qǐng)季還沒有考出合格的分?jǐn)?shù)，在緊急備考的同時(shí)，自己的內(nèi)心也十分煎熬。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">因此，我會(huì)建議準(zhǔn)備申請(qǐng)的學(xué)妹學(xué)弟們<strong>盡早考出語言成績(jī)</strong>，最晚也應(yīng)該大三的暑假出分，否則到了申請(qǐng)季，當(dāng)別的同學(xué)已經(jīng)拿到offer的時(shí)候，<strong>若是自己還沒有考出語言，這不僅是競(jìng)爭(zhēng)力的短板，還會(huì)對(duì)心態(tài)有很大的影響</strong>。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<h2><span style="color: #1890ff;"><strong>03 </strong><strong>科研競(jìng)賽</strong></span></h2>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">我的本科專業(yè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體是一門綜合性較強(qiáng)的專業(yè)，在課程設(shè)置上既有傳播學(xué)、廣告學(xué)、數(shù)字營銷傳播、新媒體內(nèi)容制作這樣的新聞傳播專業(yè)課程，也有程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、信息可視化等數(shù)據(jù)和編程相關(guān)課程。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">因此，在科研競(jìng)賽的選擇上，我著重參與能夠發(fā)揮專業(yè)特點(diǎn)和技能的各種項(xiàng)目，嘗試?yán)眉夹g(shù)工具洞察社會(huì)人文問題。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">例如，我在多個(gè)項(xiàng)目中進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘、分析與可視化，并形成數(shù)據(jù)分析報(bào)告；除了參與專業(yè)相關(guān)的競(jìng)賽，我還與數(shù)學(xué)專業(yè)的同學(xué)跨專業(yè)組隊(duì)，參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等數(shù)學(xué)建模大賽，采取社科專業(yè)視角切入問題，完成模型指標(biāo)的選取和初步構(gòu)建，最終取得M獎(jiǎng)這一令人滿意的成績(jī)。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">科研競(jìng)賽經(jīng)歷是申請(qǐng)時(shí)軟實(shí)力的重要體現(xiàn)，因此我建議準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)在大一、大二時(shí)就可以留意相關(guān)機(jī)會(huì)，積累必要的技能和知識(shí)，無論是加入老師已有的項(xiàng)目還是自行組隊(duì)孵化課程作業(yè)，都可以<strong>主動(dòng)把握，有的放矢</strong>。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<h2><span style="color: #1890ff;"><strong>04 </strong><strong>實(shí)習(xí)</strong></span></h2>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><strong>“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”</strong>，就我自己而言，對(duì)于行業(yè)和崗位的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，是在一段段不一樣的實(shí)習(xí)當(dāng)中慢慢積累形成的。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">在大一、大二年級(jí)，還沒有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)與新媒體相關(guān)崗位的認(rèn)知停留在想象的層面上，這一龐大而復(fù)雜的體系也一度使我望而卻步，不知道如何踏出找實(shí)習(xí)的第一步。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">不過在真正踏出這第一步之后，<strong>我意識(shí)到行動(dòng)本身就是緩解焦慮的特效藥</strong>。從大二的暑假開始，我先后在文物保護(hù)中心、搜狐、網(wǎng)易、4399和小米等公司和機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，涵蓋<strong>運(yùn)營、營銷、社群、策劃</strong>等工作崗位。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">有些目標(biāo)感強(qiáng)的同學(xué)決心要在某個(gè)崗位深耕，對(duì)于實(shí)習(xí)有著更為清晰連續(xù)的規(guī)劃，而我暫時(shí)還沒有形成如此明確的計(jì)劃，但這些不同行業(yè)、不同崗位的實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富了我對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，在每段實(shí)習(xí)中都有所收獲。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpJgCKvJ.jpg" alt="" width="415" height="553" /></span></p>
<p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;"><span style="color: #262626;"><em>一些實(shí)習(xí)時(shí)的照片</em></span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<h1><span style="color: #ffffff;"><strong>2、指明方向，不懼前行</strong></span></h1>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<h2><span style="color: #1890ff;"><strong>01 </strong><strong>選校定位</strong></span></h2>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">早在大二暑假，我已經(jīng)通過各種途徑接觸到了指南者。在詢問往屆留學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐選校信息時(shí)，他們推薦了指南者App，其中整合的院校、專業(yè)、錄取案例等各種信息有效地幫助我建立對(duì)留學(xué)的認(rèn)知框架以及自己的認(rèn)知定位。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">我明確了就業(yè)導(dǎo)向的留學(xué)目標(biāo)，沒有太多科研抱負(fù)，希望能夠在一年制的項(xiàng)目中學(xué)習(xí)到互聯(lián)網(wǎng)和新媒體相關(guān)崗位需要的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">因此，我主要考慮的是香港、英國和新加坡地區(qū)的傳媒項(xiàng)目。其中，<strong>香港中文大學(xué)</strong>出色的國際聲譽(yù)、較高的認(rèn)可度和豐富的教學(xué)資源深深地吸引了我，成為了我的夢(mèng)校，其<strong>新媒體理學(xué)碩士項(xiàng)目</strong>與我的本科專業(yè)匹配度極高，課程設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)契合我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，我將其列為首選。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">然而，<strong>港中文傳媒專業(yè)</strong>申請(qǐng)的內(nèi)卷程度有目共睹，在我能接觸到的信息中，甚至普遍將新媒體列為港中文傳媒最卷專業(yè)。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">我不禁陷入躊躇和懷疑：</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><strong>這樣的定位是否合理？</strong></span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><strong>我真的可以申請(qǐng)到理想的項(xiàng)目嗎？</strong></span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpUx63WQ.jpg" alt="" width="404" height="526" data-znz-article-border="1" /></span></p>
<p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;"><span style="color: #262626;"><em>網(wǎng)傳22fall港中文傳媒專業(yè)報(bào)錄比，新媒體專業(yè)錄取率約為2.2%</em></span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">抱著這樣的心態(tài)，我與指南者的張老師展開了溝通。彼時(shí)我的科研和實(shí)習(xí)經(jīng)歷都還在積累階段，相對(duì)單薄，張老師針對(duì)我當(dāng)時(shí)的背景給出了詳細(xì)的選校定位，將我感興趣的英港新地區(qū)院校專業(yè)勾勒出了清晰的輪廓，不僅高效地回應(yīng)了定位需求，也增強(qiáng)了我的信心。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">對(duì)于港中文新媒體項(xiàng)目，張老師告訴我往屆錄取的學(xué)生基本上都是海本，沒有否認(rèn)申請(qǐng)的難度，但也極大程度上肯定了我的背景，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)力的進(jìn)一步提升給出了切實(shí)可行的建議。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php119Yal.jpg" alt="" width="363" height="684" /></span></p>
<p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;"><span style="color: #262626;"><em>選校定位階段與張老師的溝通</em></span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">除了專業(yè)高效的指導(dǎo)，指南者還給我留下了溫暖樂觀的印象。當(dāng)時(shí)同期接觸的還有一些其他機(jī)構(gòu)的老師們，在溝通過程中時(shí)常存在PUA降低預(yù)期、催流程催簽約的現(xiàn)象，不免影響到規(guī)劃的心態(tài)與選校目標(biāo)，而指南者的老師全程都以樂觀與積極的態(tài)度給出建議，清晰地給出保底和沖刺院校，不盲目拔高或者降低定位，成為千頭萬緒的選校階段的最大助力。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><strong>指南者的公眾號(hào)上也多是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的真實(shí)案例分享，不以聳人聽聞的標(biāo)題吸引眼球，而是傳遞了往屆同學(xué)的所思所想，貼近后來同學(xué)的心情，提供心態(tài)上的支持與鼓勵(lì)。</strong></span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<h2><span style="color: #1890ff;"><strong>02 </strong><strong>背提與文書</strong></span></h2>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">與指南者正式簽約后，Carol馮老師成為我的主申老師。面對(duì)我仍在反復(fù)斟酌搖擺的選校和項(xiàng)目，馮老師提供了各方面信息幫助我進(jìn)一步了解，從專業(yè)的角度給出擇校建議。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">基本敲定香港和英國的申請(qǐng)項(xiàng)目后，我進(jìn)入了準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的階段，可以說是一頭霧水。馮老師以耐心和專業(yè)的姿態(tài)托舉著我，從最基本的簡(jiǎn)歷寫作，到投遞的目標(biāo)崗位和渠道，再到細(xì)分到某個(gè)公司某個(gè)崗位的面試經(jīng)驗(yàn)，馮老師都細(xì)心負(fù)責(zé)地給到我信息和建議。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">可以說，在接觸實(shí)習(xí)的那一段時(shí)間里，馮老師的幫助讓我有了安心感和底氣，而這也是準(zhǔn)備階段最能穩(wěn)定心態(tài)的東西。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">在之后的文書寫作中，指南者團(tuán)隊(duì)也體現(xiàn)出了<strong>絕對(duì)專業(yè)的姿態(tài)</strong>。馮老師和文書老師Amber一起深入挖掘我提供的個(gè)人經(jīng)歷提綱，對(duì)照具體項(xiàng)目的具體要求細(xì)分可用的材料，解析項(xiàng)目各自的側(cè)重點(diǎn)與不同經(jīng)歷的匹配度，力求體現(xiàn)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力和閃光點(diǎn)。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">針對(duì)需要額外準(zhǔn)備Research proposal的項(xiàng)目，Roy老師與我進(jìn)行兩次細(xì)致詳盡的會(huì)議溝通，從學(xué)術(shù)研究的角度對(duì)我提出的選題進(jìn)行剖析，進(jìn)一步提出可能的研究方向，對(duì)我最終確定選題和完成RP的寫作起到了至關(guān)重要的作用。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">在文書的準(zhǔn)備過程中，大到文書寫作方向的挖掘，小到文件的發(fā)送保存，無論工作是繁重還是瑣碎，老師們體現(xiàn)出的都是專業(yè)的能力與負(fù)責(zé)的態(tài)度，<strong>不僅是“指南者”，更是“同行者”，</strong>為我的遠(yuǎn)行護(hù)航。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpN1psF2.jpg" alt="" width="385" height="578" /></span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phplBHnTQ.jpg" alt="" width="285" height="427" /></span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpjVltZ7.jpg" alt="" width="362" height="543" /></span></p>
<p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;"><span style="color: #262626;"><em>與老師們的大量溝通</em></span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<h1><span style="color: #ffffff;"><strong>3、早申早中，所念即所得</strong></span></h1>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">收到港中文排序信時(shí)，我正坐在高鐵站的椅子上匆忙地對(duì)付一份塑料盒裝的雞蛋炒河粉——為了慶祝自己剛剛獲得一項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，我獨(dú)自跨城去看一場(chǎng)演出，旅途中不免兵荒馬亂，將就對(duì)付著一餐。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">演出十分精彩，路邊攤現(xiàn)炒的河粉冒著騰騰熱氣，而郵件里的信息更讓人興奮不已，一時(shí)間忘記咀嚼的動(dòng)作。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">在指南者老師的幫助下，我在9月初網(wǎng)申系統(tǒng)剛剛開放之際便提交了申請(qǐng)，回看每一份文件材料，<strong>文書、績(jī)點(diǎn)、雅思、科研、實(shí)習(xí)，一行行文字寫出我，一張張證明拼成我</strong>。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">因此在10月份就收到CUHK抬頭的排序信時(shí)，除了那一瞬間心臟快速縮緊的顫動(dòng)，我感受到更多的是所念即所得的充盈，用我喜歡的一句歌詞來說，就是<strong>“I wanted what I got”</strong>。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">我明白，一切是順理成章、水到渠成走到這里的。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpad8vKD.jpg" alt="" width="338" height="634" /></span></p>
<p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;"><span style="color: #262626;"><em>與主申老師分享拿到夢(mèng)校第一志愿offer的喜悅</em></span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">本以為絲滑結(jié)束申請(qǐng)季已經(jīng)是喜事一樁，沒想到更讓人歡欣雀躍的事情還在后面。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">與我一同簽約指南者的發(fā)小面試通過，最終也拿到了港中文的offer。我們自六歲開始一同長(zhǎng)大，在大學(xué)階段卻天南海北，在迷茫時(shí)一起討論留學(xué)這條道路，而此刻，小時(shí)候說過的同居夢(mèng)在最理想不過的情況下成為現(xiàn)實(shí)。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">在申請(qǐng)季，一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的消息都讓我們心緒不寧，而看著同居求學(xué)這一可能性逐漸放大、放大，隨著offer變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，<strong>所有的小心翼翼都變成了堅(jiān)定不移——我們“雙向奔赴”</strong>，我們的研究生生活無疑都會(huì)因?yàn)閷?duì)方的存在而迸發(fā)出更鮮艷的色彩。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php7cBoRV.jpg" alt="" width="304" height="413" /></span></p>
<p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;"><span style="color: #262626;"><em>發(fā)小推研后我們的聊天記錄</em></span></p>
<p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;"><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phptLLd9u.jpg" alt="" width="393" height="509" data-znz-article-border="1" /></span></p>
<p style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;"><span style="color: #262626;"><em>發(fā)小的經(jīng)驗(yàn)分享</em></span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;"><strong>作為一個(gè)INFJ綠老頭人格，焦慮和內(nèi)耗一直是我情緒的底色，對(duì)于申請(qǐng)留學(xué)的情緒也大抵如此。</strong></span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">但令我自己也感到意外的是，這種焦慮和內(nèi)耗的情緒幾乎只出現(xiàn)在準(zhǔn)備留學(xué)的初期。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">個(gè)人簡(jiǎn)歷越來越長(zhǎng)，待辦清單越來越短，我的心態(tài)也越來越平靜，這是一種源于對(duì)自己的掌控感的平靜。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">我將準(zhǔn)備做在前頭，焦慮就會(huì)被我甩在后頭。</span></p>
<p><span style="color: #262626;"> </span></p>
<p><span style="color: #262626;">9月遞交、10月排序信、11月下offer，在申請(qǐng)季如此迅速順利地拿到夢(mèng)校錄取，實(shí)現(xiàn)與發(fā)小同居上學(xué)的夢(mèng)，這一切都讓我更加相信，<strong>如果真切走過了道路，那么一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)</strong>。</span></p>
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