<div id="item_1713925155678" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{&quot;id_cust&quot;:309608,&quot;name_cust&quot;:&quot;Liyifei&quot;,&quot;cname_cust&quot;:&quot;黎憶菲&quot;,&quot;univ_cust&quot;:&quot;華東師范大學&quot;,&quot;major_cust&quot;:&quot;人力資源管理&quot;,&quot;eng_cust&quot;:&quot;7&quot;,&quot;gpa_cust&quot;:&quot;86.66&quot;,&quot;apply&quot;:&quot;79829,83950,79828,79830,83951&quot;,&quot;college_id&quot;:677,&quot;name&quot;:&quot;L同學&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/college_677&quot;,&quot;applys&quot;:[{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;華威大學&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;管理學理學碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2023-10-05&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2024-01-23&quot;,&quot;id&quot;:50244,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/majr_50244&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;布里斯托大學&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;管理學理學碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2023-09-23&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-10-03&quot;,&quot;id&quot;:51693,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/majr_51693&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;布里斯托大學&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;管理學理學碩士（數(shù)字化與大數(shù)據(jù)）&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2023-09-23&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-10-12&quot;,&quot;id&quot;:64411,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/majr_64411&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;香港中文大學&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;教育學碩士（綜合課程）&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2023-10-17&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2024-02-19&quot;,&quot;id&quot;:1723,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/majr_1723&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;倫敦大學國王學院&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;教育管理文學碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2023-10-20&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2024-02-02&quot;,&quot;id&quot;:52533,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/majr_52533&quot;}],&quot;exprience&quot;:&quot;&lt;div class=\&quot;exprience-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;title\&quot;&gt;\n 主要經(jīng)歷\n &lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;detail-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;add\&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;\n \n &lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;exprience-item\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;label\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;榮譽及獎項：&lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;value\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;校優(yōu)秀學生獎學金二等獎；校優(yōu)秀學生獎學金三等獎；經(jīng)管學部優(yōu)秀學生干部&lt;/div&gt; \n &lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;delete\&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;\n &lt;/div&gt; \n &lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;exprience-item\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;label\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;科研經(jīng)歷：&lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;value\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;&lt;p&gt;上海市市級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目；校級課外學術(shù)科技競賽；北京大學光華管理學院案例大賽&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; \n &lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;delete\&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;\n &lt;/div&gt; \n &lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;exprience-item\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;label\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;實習經(jīng)歷：&lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;value\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;&lt;p&gt;企業(yè)資源咨詢公司實習；外資制造公司實習；教輔機構(gòu)實習；初級中學實習&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; \n &lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;delete\&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;\n &lt;/div&gt; \n &lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;exprience-item\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;label\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;技能證書：&lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;value\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;初中數(shù)學教師資格考試合格證明&lt;/div&gt; \n &lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;delete\&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;\n &lt;/div&gt; \n &lt;/div&gt;\n &lt;/div&gt;\n &lt;/div&gt;&quot;}" data-item-type="6"> <div class="znz-autocompleter-content"> <div class="header"> <div class="text">學員背景</div> </div> <div class="main-card"> <div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /> <div class="name" contenteditable="false">L同學</div> <img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div> <div class="college-wrapper"> <div class="title">本科背景</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="basic"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/college_677" target="_blank" rel="noopener">華東師范大學</a> <div class="major">人力資源管理</div> </div> <div class="score"> <div class="score-item"> <div class="label">GPA：</div> <div class="value">86.66</div> </div> <div class="score-item"> <div class="label">語言成績：</div> <div class="value lang-edit" contenteditable="false">7</div> </div> </div> </div> </div> <div class="apply-wrapper"> <div class="title">錄取院校</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_50244" target="_blank" rel="noopener">華威大學管理學理學碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2023-10-05</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2024-01-23</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_51693" target="_blank" rel="noopener">布里斯托大學管理學理學碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2023-09-23</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2023-10-03</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_64411" target="_blank" rel="noopener">布里斯托大學管理學理學碩士（數(shù)字化與大數(shù)據(jù)）</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2023-09-23</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2023-10-12</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1723" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學教育學碩士（綜合課程）</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2023-10-17</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2024-02-19</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_52533" target="_blank" rel="noopener">倫敦大學國王學院教育管理文學碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2023-10-20</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2024-02-02</div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="exprience-wrapper"> <div class="title">主要經(jīng)歷</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="operate-wrapper"> <div class="add">&nbsp;</div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">榮譽及獎項：</div> <div class="value" contenteditable="false">校優(yōu)秀學生獎學金二等獎；校優(yōu)秀學生獎學金三等獎；經(jīng)管學部優(yōu)秀學生干部</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">科研經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="false"> <p>上海市市級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目；校級課外學術(shù)科技競賽；北京大學光華管理學院案例大賽</p> </div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">實習經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="false"> <p>企業(yè)資源咨詢公司實習；外資制造公司實習；教輔機構(gòu)實習；初級中學實習</p> </div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">技能證書：</div> <div class="value" contenteditable="false">初中數(shù)學教師資格考試合格證明</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> &nbsp; </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit"> &nbsp; </span> <span class="content"> &nbsp; </span> </span> </span></div> <p>&nbsp;</p> <p>我本科就讀于華東師范大學人力資源管理專業(yè)，由于種種原因，我們專業(yè)是劃分在公共管理學院下，所以和其他很多院校人力資源管理的同學不同的是，我的高數(shù)和一些經(jīng)濟學課程并不充分，這也是我在申請規(guī)劃階段重點提升和補充的地方。</p> <p>&nbsp;</p> <p>比較幸運的是，雖然我并不是從大一開始就懷揣著留學的心，<span style="color: #262626;"><strong>但好在我曾考慮過保研，學業(yè)成績也比較穩(wěn)定，最終獲得了86.67的均分位列專業(yè)第三，也給我的選校定位和整個申請季打下了扎實的基礎(chǔ)</strong></span>。結(jié)合我的本科專業(yè)和個人興趣，我選擇混申英國、新加坡的5個管理項目和英國、香港的4個教育項目，截止2月已收到5個offer，也做出了我最后的offer選擇。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong>一、就業(yè)市場的飽和讓我選擇留學</strong></span></h1> <p>&nbsp;</p> <p>真正促使我下定決心留學的是我學姐的選擇和父母的支持。前面講到我是學人力資源管理的，一個在大眾眼里對口&ldquo;HR&rdquo;的專業(yè)。但其實我在高考時就有一個沒有實現(xiàn)的教育夢，為此我還在大一下試圖轉(zhuǎn)專業(yè)，但遺憾失敗。雖然此后我也將心思轉(zhuǎn)到了人力資源本專業(yè)上，并以保研為目標維持著較高且穩(wěn)定的成績。但是到了大二下學期，隨著專業(yè)分流后對人力資源專業(yè)和我們學院碩士研究方向的深入了解，我意識到我對本專業(yè)保研的研究方向并不感興趣，因此我也對是否努力保研還是將重心轉(zhuǎn)移到為本科畢業(yè)馬上就業(yè)打基礎(chǔ)而感到困惑。</p> <p>&nbsp;</p> <p>由此，我和我的學姐進行了一次深入交流。與我類似的是，我的這位學姐成績在她們班也名列前茅，并進入了保研名單，但她綜合了我們專業(yè)的研究方向，還是選擇了棄保留學并選擇了管理這一大類進行申請。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #262626;"><strong>在和學姐的溝通中，學姐提到了我們目前的就業(yè)市場中本科學歷已經(jīng)高度飽和，從她們這屆開始考研讀研的人數(shù)也大幅上升，可以預見未來的就業(yè)市場中，碩士學歷也會逐漸飽和。</strong></span>而相比國內(nèi)大部分的三年制碩士而言，一年制的海外碩士可以極大程度的降低時間成本。由此，我認為留學可以使我更快的進入就業(yè)市場，盡可能地去避免碩士學歷高飽和的狀態(tài)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>綜合考慮專業(yè)興趣和時間成本等因素，我最終在大二下學期確立了留學意向，并和父母進行了充分溝通。萬幸的是他們受到同事子女海外學習的影響，本身也有讓我出國長長見識的想法，也在考慮是否讓我爭取本科階段學校的對外交流機會，因此對我想出國留學的想法也比較支持。我在明確留學意向之后，就開始著手了解留學的相關(guān)信息。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong>二、機緣巧合遇見指南者</strong></span></h1> <p>&nbsp;</p> <p>在我留學準備初期，我的學姐其實也給了我很大的幫助。她是個妥妥的學霸，雅思和GRE也分別獲得了首考7.5和325+的高分，在我大二暑假時就拿到了港大、港中文的提前批offer。而她選擇的是DIY申請，因此在初期，我的學姐給我分享了很多留學tips和備考資料，供我自行準備申請。<span style="color: #262626;"><strong>但我發(fā)現(xiàn)同時準備背景提升、刷均分和準備留學材料對我而言會有一定困難</strong></span>，因此我最終還是選擇找一個靠譜的中介，將一些內(nèi)容委托給中介老師操辦，自己安心備考和刷履歷。</p> <p>&nbsp;</p> <p>確定要選擇中介機構(gòu)后，我就利用各類平臺檢索留學中介的信息。因為我自身的偏好，我最初的申請意向是主申新二，而通過多方了解，指南者留學申請新加坡學校的戰(zhàn)果頗豐，所以我也通過官方公眾號提交了我的信息，并很快接到了咨詢老師Toria的電話。</p> <p>&nbsp;</p> <p>和Toria老師溝通的第一印象就是老師很耐心也很細致，在最開始就針對我的本科專業(yè)和申請方向進行了分析。當時因為我在準備雅思首考，沒有太多精力，所以也和老師溝通了等雅思出分后再行簽約。這里要重點夸夸Toria老師的細心，當時只是和老師順帶提了一下我雅思首考的時間，但Toria就記住了還在考前給我送來了祝福，正是老師的細致和貼心讓我明確了和指南者簽約的心！</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php54AR51.jpg" alt="" width="522" height="477" /></p> <p><span style="color: #ffffff;">&nbsp;</span></p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong>三、看似順利的申請初期</strong></span></h1> <p>&nbsp;</p> <p>在22年底我順利完成了我的雅思首場考試，并獲得了7（L-7,R-8.5,W-6.5,S-6）這一較為理想的成績。&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpFX8aYx.jpg" alt="" width="574" height="145" data-znz-article-border="1" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>基于我的備考經(jīng)驗，<span style="color: #262626;"><strong>我認為雅思學習有很多開源資料都可以獲取，而最為重要的則是模擬練習</strong></span>，當時我也是利用網(wǎng)絡(luò)資源進行了機試的?？?，鍛煉我的電腦寫作速度，保證我的單詞拼寫準確率等。此外，雖然由于考試時發(fā)揮不佳，我的口語只有6，但是我認為口語搭子對自學雅思的同學而言有極大的作用，可以有效地減少口語對話的緊張感，有時還可以給我們提供一些新的答題思路。當然，也可以趁某些活動薅一些羊毛，在一些平臺上進行口語?？?，真實模擬考試的環(huán)境。</p> <p>&nbsp;</p> <p>而在順利完雅思首考后，由于疫情我就直接通過app和指南者進行了正式簽約。簽約后，Toria就迅速幫我對接了規(guī)劃老師包老師并建立了聊天群，和老師們的溝通也比較愉快，也讓我更堅定了選擇指南者沒錯的想法。規(guī)劃老師進群之后，我們就對接了時間進行線上溝通，明確了通過表格梳理基本信息，然后就是和老師關(guān)于專業(yè)選擇和申請規(guī)劃進行了漫長的討論。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #262626;"><strong>前面提到過我本身是人力資源管理，但我又想跳出專業(yè)本身在新的領(lǐng)域發(fā)展，因此結(jié)合專業(yè)匹配度，我的第一個申請方向&mdash;&mdash;管理很快就被確立了。</strong></span>但我的第二個申請方向卻沒有這么順利，我的父親認為商業(yè)分析應當是時下較為火熱的專業(yè)方向，未來的就業(yè)前景也比較好，因此大力鼓動我選擇商業(yè)分析作為第二方向。對當時的我來說，雖然我自身有一個教育夢，但是大一轉(zhuǎn)專業(yè)的失敗經(jīng)歷也給了我不小的打擊，而當時對于商業(yè)分析也沒有太多的了解，即使規(guī)劃老師明確告訴了我跨申的難度，我憑借著初生牛犢不怕虎的沖勁毅然決然地將商業(yè)分析作為了第二個申請方向。</p> <p>&nbsp;</p> <p>事實上我的學科背景和商業(yè)分析項目的偏好差距甚遠，但包老師在了解到我的選擇意愿后，也盡可能地對我的背景提升進行了詳細的規(guī)劃，從課程補充、競賽經(jīng)歷、實習經(jīng)歷等多個維度共同入手。而在我整個規(guī)劃階段，我對指南者的最大感受就是老師們非常細心，這也和我一開始選擇指南者的原因不謀而合。就以實習來說，包老師會通過朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)很多實習信息，有適合的也會特別推薦給我，在我提出嘗試意向以后，還幫助我進行了簡歷修改和潤色定稿，期間的溝通也非常及時。由于當時百度的申請需要雙語簡歷且鄰近ddl，包老師還幫我申請了加急，也讓我順利趕上了實習申請并順利拿到了筆面邀約。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpxutYKz.jpg" alt="" width="620" height="464" data-znz-article-border="1" /></p> <p><span style="color: #ffffff;">&nbsp;</span></p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong>四、GRE受挫后回歸教育方向</strong></span></h1> <p>&nbsp;</p> <p>在我認為一切都很順利的時候，我在GRE備考上遇到了申請季的第一大挫折。因為我在和指南者簽約前就已經(jīng)自學并取得了較好的雅思首考成績，已經(jīng)能滿足我大部分意向項目的要求，因此在簽約后在標化考試方面主要是針對商業(yè)分析項目補充GRE的考試。而當時我基于雅思首考7分的自信和GRE要漲價的消息，就很自信地提前報考了23年3月的考試，本想著憑借我的英語水平，GRE首考保315，爭取320應該不成問題。</p> <p>&nbsp;</p> <p>但不幸的是由于超出預期工作量的實習和由于新冠減退的記憶力，我到臨考前還難以掌握GRE的單詞，整個人的情緒也幾近崩潰，首考出分剛過310。當時我陷入了深深地自我懷疑，一度想放棄留學計劃，但父母和指南者老師們的關(guān)懷給了我強有力的支持，也給了我更換申請方向的底氣。好在我秉持著在華東師大讀書，不考個教資可惜了的想法報考并順利通過了教資，在經(jīng)歷了GRE一考受挫后，我最終還是選擇放棄繼續(xù)備戰(zhàn)GRE和商業(yè)分析方向的申請的底氣，回歸了我的教育夢，將教育作為我的第二個申請方向。</p> <p>&nbsp;</p> <p>其實申請方向轉(zhuǎn)變時我已經(jīng)簽約了第一次的選校單并匹配了主申請導師，但指南者的老師們結(jié)合我的情況，還是非常耐心地幫我針對教育方向重新進行了選校定位分析，并最終在23年5月確立了新的選校方案，形成了以Bristol的管理學保底，爭取Warwick的管理學，沖刺新二管理項目，并兼顧港大港中文教育學項目的申請格局，而我的申請季也步入了正軌。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpCS08CJ.jpg" alt="" width="473" height="395" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>在明確了最終的選校單后，負責文書工作的金老師也正式進群，并發(fā)送了文書素材梳理材料幫助我進行信息整理，在我整理完素材后還和我進行了brainstorm的語音，幫助我進一步豐富了素材并明確了我的文書寫作邏輯。后續(xù)在文書寫作方面，金老師也會積極和我溝通，對我的問題和一些反饋也會進行及時溝通，整個溝通過程都十分順暢，應答也很迅速。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php7CIw2L.jpg" alt="" width="418" height="514" /></p> <p><span style="color: #ffffff;">&nbsp;</span></p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong>五、一波三折后回到正軌的申請路</strong></span></h1> <p>&nbsp;</p> <p>在完成文書寫作和其他材料準備之后，我的申請季也從23年的9月正式開始啦。由于近年來英港新地區(qū)的留學申請愈發(fā)激烈，我和主申請導師趙老師溝通的遞交策略就是趕著開放時間盡早遞交，所以我也在9.23迎來了Bristol兩個項目的遞交，雖然期間由于系統(tǒng)不穩(wěn)定有一些小插曲，但好在都順利提交了。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpPPVIhU.jpg" alt="" width="550" height="364" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>非常幸運的是我的保底項目在遞交兩周后就收到了offer，同時它的deposit的deadline也非常友好，第一次就直接給到了24年1月底，也為我后面的申請給足了底氣。這里也十分感謝布布的大氣，對所有申請了獎學金的申請者，都是可以延長留位費到7月底的，對于想要拿Bristol保底，等待更好offer的我來說非常nice。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpkLVyyR.jpg" alt="" width="519" height="546" data-znz-article-border="1" /></p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;"><strong>小插曲：加申愛丁堡</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p>有了布布offer的加持，我的申請季也按照盡快遞交的策略如期進行著，在十一月上旬就完成了選校單上所有項目的投遞。投遞完所有項目后，我的申請季進入了漫長的等待期，我一度懷疑是不是其他學校都把我默拒了。</p> <p>&nbsp;</p> <p>不過趙老師給了我定心丸，給我提供了一些過往的timeline緩解了我等待期無謂的焦慮。在十二月還主動給我分享了指南者最新的加申活動，考慮到我原有的選校方案中教育方向較少，幫我羅列了我可以沖刺加申的教育項目，我也在其中選擇加申了愛丁堡大學的教育學碩士作為補充。最終我一共申請了9個項目，截至目前收獲了5枚offer，除了布布效率極高外，其他項目的timeline都比較長。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpeFpgaU.jpg" alt="" width="550" height="128" data-znz-article-border="1" /></p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;"><strong>港中文教育學vs華威商學院</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p>由于多個offer的留位費deadline都在兩月底，所以雖然我曾經(jīng)對新二所的偏好最強，但我不得不在兩月中下旬就完成offer的抉擇。在所有offer中，最后進入二選一環(huán)節(jié)的是Warwick的management和港中文的education，坦白來說兩個項目都有非常吸引我的地方。作為全歐排名前三的商學院，Warwick的management無論從師資還是就業(yè)資源來看都十分優(yōu)秀；而由于我的教育夢，港中文的education又十分吸引我，同時就我學姐分享的體驗來看，港中文的就讀體驗也是相當不錯的。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpONa68V.jpg" alt="" width="474" height="368" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>最終，我還是聽從父母的建議，基于我選擇留學的初心&mdash;&mdash;為了更好地就業(yè)進行抉擇。<span style="color: #262626;"><strong>隨著近幾年商科項目的蓬勃發(fā)展，不論是從社交平臺的信息，還是根據(jù)已成為HR的學長姐分享的內(nèi)容來看，management的就業(yè)前景并不樂觀。同時我也有回國就業(yè)的需求，在Warwick就讀雖然會有較好地留學體驗，但是對于求職面試和實習而言并不方便。</strong></span>因此，我最終還是選擇圓夢教育，接受了港中文education的offer。</p> <p>&nbsp;</p> <p>回看我的整個申請過程，雖然不能說十全十美，但也收獲了理想的結(jié)果。從我個人角度而言，<span style="color: #262626;"><strong>我認為在申請的準備階段，就需要對自己想要申請的方向有充足的了解，明確自己履歷、興趣及能力和申請方向的匹配度，以及是否有充足的時間來完善和補充自身各方面的背景，</strong></span>讓自己成為和專業(yè)更匹配的申請者。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #262626;"><strong>同時在選校定位上，也要兼顧保底校和沖刺校，同時對于所有的機會都要大力把握，不能輕視任何一份要提交的材料或是一場面試。</strong></span>此外，大家在備考標化考試的時候，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺收集各類資料，但一定要加以甄別，選擇合適自己的材料和備考方案，同時也一定要留足充分的時間進行準備。</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 340px; 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