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指南者留學(xué)
2024年04月23日
閱讀量:21281
收錄于合集
#愛(ài)丁堡大學(xué)
#華威大學(xué)
#英國(guó)
<p>英國(guó)申請(qǐng)其實(shí)很講究策略,比如list的存在(即英國(guó)各校認(rèn)可的中國(guó)高校名單及對(duì)應(yīng)GPA要求),比如部分學(xué)校/學(xué)院對(duì)申請(qǐng)數(shù)量有限制,等等。這就使得我們要在申請(qǐng)之前對(duì)學(xué)校和專業(yè)有所研究,以確保我們的申請(qǐng)組合能夠最大化滿足我們的需求。</p> <p> </p> <p>如果你的申請(qǐng)策略更傾向于“<strong>一心沖名校,專業(yè)次之</strong>”,那不妨可以了解下選校中的“撿漏”策略。</p> <p> </p> <p>當(dāng)然,以我們接觸眾多學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),大家所謂的“專業(yè)次之”并不是真的不計(jì)較專業(yè)。很多同學(xué)在沖名校的同時(shí),總也希望專業(yè)不要太偏、太水。所以,我們精心篩選一些適合撿漏但又順應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)的寶藏專業(yè),供大家參加。</p> <p> </p> <p><strong>篩選標(biāo)準(zhǔn)如下:</strong></p> <p> </p> <p>①學(xué)校定位于“G5”中大家申請(qǐng)較多的<span style="color: #262626;"><strong>IC/UCL/LSE</strong></span>,以及<span style="color: #262626;"><strong>“王愛(ài)曼華”</strong></span>中披露申錄數(shù)據(jù)的KCL/Edinburgh/Warwick共六所大學(xué);</p> <p> </p> <p>② <span style="color: #262626;"><strong>項(xiàng)目申請(qǐng)成功率在2022/23與2023/24連續(xù)兩個(gè)申請(qǐng)季均高于40%</strong></span>(2023/24新開專業(yè)除外);</p> <p> </p> <p>③ 與當(dāng)下就業(yè)市場(chǎng)趨勢(shì)緊密相連,避免專業(yè)過(guò)于小眾,就業(yè)通道狹窄。</p> <p> </p> <p><strong>數(shù)據(jù)說(shuō)明:</strong></p> <p> </p> <p>依據(jù)英國(guó)2000年頒布的《信息自由法》,公民享有向公共機(jī)構(gòu)索取記錄信息的權(quán)利。本文所用數(shù)據(jù)皆為指南者留學(xué)通過(guò)官方問(wèn)詢平臺(tái),聯(lián)系英國(guó)各校招生辦公室所獲的申請(qǐng)與錄取數(shù)據(jù)。</p> <p> </p> <p>其中,<span style="color: #262626;"><strong>UCL/LSE/KCL/Edinburgh/Warwick</strong></span>五所,均為<span style="color: #262626;"><strong>針對(duì)中國(guó)籍申請(qǐng)人</strong></span>的數(shù)據(jù),<span style="color: #262626;"><strong>IC使用的是不區(qū)分國(guó)籍的所有申請(qǐng)人數(shù)據(jù)。</strong></span></p> <p> </p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong>1、</strong><strong>與可持續(xù)/ESG相關(guān)專業(yè)</strong></span></h1> <p> </p> <p>可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。我國(guó)碳達(dá)峰與碳中和的“雙碳”目標(biāo)、全球資本市場(chǎng)對(duì)ESG投資熱情的上升,都凸顯了對(duì)這一領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的需求。</p> <p> </p> <p>相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生在未來(lái)較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)都將處于推動(dòng)這一變革的前沿,有機(jī)會(huì)在金融、各類企業(yè)、公共政府部門、能源公司、智庫(kù)和國(guó)際組織等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用。</p> <p> </p> <p>英國(guó)名校在這一領(lǐng)域開設(shè)了眾多相關(guān)專業(yè),但申請(qǐng)熱度與難度不一。如果自身綜合條件競(jìng)爭(zhēng)力有限,建議可以避開這一專業(yè)領(lǐng)域的熱門專業(yè)。</p> <p> </p> <p>比如UCL建筑環(huán)境學(xué)院開設(shè)的商業(yè)與可持續(xù)發(fā)展理學(xué)碩士,<strong><span style="color: #262626;">這個(gè)項(xiàng)目在2023/24學(xué)年有699名中國(guó)籍學(xué)生遞交申請(qǐng),但僅14人獲得錄取,申請(qǐng)成功率低至2%。</span></strong></p> <p> </p> <p>再比如愛(ài)丁堡大學(xué)商學(xué)院開設(shè)的全球戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展理學(xué)碩士,這個(gè)項(xiàng)目2023/24學(xué)年共615名中國(guó)籍學(xué)生申請(qǐng),其中獲得錄取31人,<span style="color: #262626;"><strong>申請(qǐng)成功率5.0%,</strong></span>競(jìng)爭(zhēng)激烈。</p> <p> </p> <p>如果奉行“撿漏”策略,這類申請(qǐng)集中錄取較少的項(xiàng)目,并不建議優(yōu)先選擇,更建議重點(diǎn)關(guān)注如下相對(duì)冷門、競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有那么激烈的項(xiàng)目。</p> <p> </p> <h2><span style="color: #1890ff;">01 <strong>UCL</strong></span></h2> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpiLvhxP.jpg" alt="" width="524" height="308" /></p> <p> </p> <h2><span style="color: #1890ff;">02 <strong>IC</strong></span></h2> <p> </p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpNQAqrE.jpg" alt="" width="595" height="146" /></p> <p> </p> <h2><span style="color: #1890ff;">03 <strong>KCL</strong></span></h2> <p> </p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpr3WhS5.jpg" alt="" width="541" height="134" /></p> <p> </p> <h2><span style="color: #1890ff;">04 <strong>愛(ài)丁堡大學(xué)</strong></span></h2> <p> </p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpDKZM32.jpg" alt="" width="565" height="185" /></p> <p> </p> <h2><span style="color: #1890ff;">05 <strong>華威大學(xué)</strong></span></h2> <p> </p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpDX8erM.jpg" alt="" width="566" height="403" /></p> <p> </p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong>2 、</strong><strong>與數(shù)據(jù)化/智能化相關(guān)專業(yè)</strong></span></h1> <p> </p> <p>全球來(lái)看,多國(guó)政府都正在推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,這已經(jīng)被視為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、提高效率和增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵工具。與此同時(shí),各類企業(yè)和組織也在不斷尋求利用數(shù)據(jù)化與智能化技術(shù)來(lái)優(yōu)化操作、增強(qiáng)客戶服務(wù)和推動(dòng)創(chuàng)新,因此人才需求持續(xù)增長(zhǎng),且不限于技術(shù)部門,在市場(chǎng)營(yíng)銷、供應(yīng)鏈管理、健康護(hù)理、政策制定等多個(gè)非傳統(tǒng)領(lǐng)域也有相關(guān)需求。</p> <p> </p> <p>這種職業(yè)選擇的多樣性和靈活性,也使得大量留學(xué)生在專業(yè)選擇時(shí)會(huì)考慮與數(shù)據(jù)智能交叉的項(xiàng)目。這類專業(yè)普遍申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,<span style="color: #262626;"><strong>比如LSE開設(shè)的應(yīng)用社會(huì)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士,近兩個(gè)申請(qǐng)季中國(guó)籍學(xué)生申請(qǐng)成功率分別為11.4%與6.9%,KCL商學(xué)院的數(shù)字營(yíng)銷理學(xué)碩士對(duì)中國(guó)籍學(xué)生的錄取率也較低,2023/24與2022/23申請(qǐng)季的中國(guó)籍學(xué)生錄取率各為5.3%與9.4%。</strong></span></p> <p> </p> <p>但仍有少數(shù)項(xiàng)目相對(duì)容易“撿漏”。</p> <p> </p> <h2><span style="color: #1890ff;">01 <strong>UCL</strong></span></h2> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpjca5rD.jpg" alt="" width="527" height="336" /></p> <p> </p> <h2><span style="color: #1890ff;">02 <strong>華威大學(xué)</strong></span></h2> <p> </p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpweMx2e.jpg" alt="" width="551" height="142" /></p> <p> </p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong>3、</strong><strong>與全球化相關(guān)的</strong></span></h1> <p> </p> <p>盡管如今面臨逆全球化的挑戰(zhàn),國(guó)際合作與多邊機(jī)構(gòu)的作用在全球政治與經(jīng)濟(jì)中依然至關(guān)重要。諸多全球問(wèn)題如氣候變化、跨國(guó)犯罪、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等仍然需要國(guó)家間的協(xié)調(diào)與合作,企業(yè)也大量需要能夠理解國(guó)際市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、政治風(fēng)險(xiǎn)以及全球經(jīng)濟(jì)政策的人才。</p> <p> </p> <p>選擇就讀與全球化相關(guān)的專業(yè),畢業(yè)生以在多個(gè)領(lǐng)域找到職業(yè)機(jī)會(huì),包括國(guó)際組織、非政府組織、政府部門、跨國(guó)公司、智庫(kù)及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),崗位可能涉及國(guó)際關(guān)系分析、政策制定、經(jīng)濟(jì)咨詢或國(guó)際市場(chǎng)研究等等。</p> <p> </p> <p>這類專業(yè)在英國(guó)有眾多選擇,其中有部分相對(duì)成功率較高。</p> <p> </p> <h2><span style="color: #1890ff;">01 <strong>UCL</strong></span></h2> <p> </p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php9B4KjT.jpg" alt="" width="543" height="371" /></p> <p> </p> <h2><span style="color: #1890ff;">02 <strong>LSE</strong></span></h2> <p> </p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpgn5lhj.jpg" alt="" width="565" height="233" /></p> <p> </p> <h2><span style="color: #1890ff;">03 <strong>KCL</strong></span></h2> <p> </p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpb8ELgj.jpg" alt="" width="527" height="441" /></p> <p> </p> <h2><span style="color: #1890ff;">04 <strong>愛(ài)丁堡大學(xué)</strong></span></h2> <p> </p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phppYTIYp.jpg" alt="" width="554" height="338" /></p> <p> </p> <h2><span style="color: #1890ff;">05 <strong>華威大學(xué)</strong></span></h2> <p> </p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpXN0NsO.jpg" alt="" width="586" height="498" /></p> <p> </p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong>4 、</strong><strong>與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的</strong></span></h1> <p> </p> <p>在如今快速變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,對(duì)于能夠引領(lǐng)市場(chǎng)變革和創(chuàng)新的人才需求不斷上升。很多大型企業(yè)都在尋求那些能夠推動(dòng)新產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新的人才,以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)市場(chǎng)的變化。</p> <p> </p> <p>留學(xué)選擇攻讀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)專業(yè),在學(xué)習(xí)如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際商業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí),也擁有多種職業(yè)路徑,可以選擇創(chuàng)立自己的企業(yè),或在現(xiàn)有的初創(chuàng)公司和成熟企業(yè)中擔(dān)任關(guān)鍵角色,如產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)戰(zhàn)略、創(chuàng)新管理等。</p> <p> </p> <h2><span style="color: #1890ff;">01 <strong>UCL</strong></span></h2> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpliAxy1.jpg" alt="" width="548" height="126" /></p> <p> </p> <h2><span style="color: #1890ff;">02 <strong>KCL</strong></span></h2> <p> </p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpJC2a0R.jpg" alt="" width="626" height="169" /></p> <p> </p> <p>當(dāng)然,對(duì)于撿漏“策略”,我們一定需要清楚了解,任何項(xiàng)目的撿漏機(jī)會(huì)都可能只是暫時(shí)的。每年申請(qǐng)形勢(shì)都會(huì)發(fā)生變化,一些之前的撿漏項(xiàng)目,可能在獲得大量關(guān)注后申請(qǐng)量猛增,已不再能撿漏;或者也可能出現(xiàn)“大小年”的情況,即前一年突然增高的申請(qǐng)難度嚇退了次年的申請(qǐng)者,又導(dǎo)致錄取率回升。比如UCL開設(shè)的時(shí)空分析與大數(shù)據(jù)挖掘理學(xué)碩士,在2022/23學(xué)年對(duì)中國(guó)籍學(xué)生的錄取率接近50%,但到2023/24學(xué)年就直線下降至7.5%,這類情況并不少見(jiàn)。所以在撿漏時(shí),還需要及時(shí)了解專業(yè)動(dòng)態(tài)和申錄情況,并盡可能采用更加多元的申請(qǐng)策略。</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 1345px; left: 162px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 1784px; left: 126px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 2060px; left: 153px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 2324px; left: 141px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 2640px; left: 141px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 3509px; left: 160px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 3975px; left: 148px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 4589px; left: 152px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 5090px; left: 141px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 5454px; left: 160px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 6025px; left: 147px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 6493px; left: 131px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 7350px; left: 150px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 7606px; left: 111px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> </div>
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