<section data-role="outer"> <section data-mpa-template="t"> <section data-mpa-template="t"> <p>文 | <span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://m.walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener">指南者留學</a></span></span>學員W學姐</p> </section> </section> <section>香港科技大學19fall就讀</section> <p>&nbsp;</p> <section>大家好，我是19-20年就讀于<span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_62307" target="_blank" rel="noopener"><strong>香港科技大學Investment Management</strong></a></span></span>碩士項目（20fall開始與Financial Analysis合并為MFin項目）的學姐，目前已順利畢業(yè)并就職于某頭部互聯網公司。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>在港科就讀期間，我修讀了15門課程并同時完成了近7個月的互聯網實習，在不斷學習的過程中探索了自己未來的職業(yè)路徑。下面我將針對<strong>港科大金融的課程和實習資源，以及如何轉型互聯網</strong>等方面進行介紹，希望能給學弟學妹們提供參考~</section> </section> <p>&nbsp;</p> <section data-role="outer"> <section> <section> <section> <section> <section> <h3><span class="h1"><strong>緊湊的學業(yè)安排</strong></span></h3> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> <section>整體來說我們的學業(yè)安排還是蠻緊湊的，每到Final季我們都會打趣說<strong>HKUST的全稱是The Hong Kong University of Stress and Tension。</strong>19fall我們的學制是分為1年制和1.5年制的，20fall開始就只有1年制的了。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>選擇1年制的同學需修滿15門課程的30個學分（共4個term，每個term約3-4個課程），平均績點需達到2.85以上（約在B-~B之間）。根據學院規(guī)定，課程成績在A-以上的同學是不超過課程人數40%的。</section> <section>&nbsp;<img style="width: 1034px;" src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20201130/1606728260383.png" width="728" height="428" data-s="300,640" data-type="png" data-ratio="0.4074074074074074" data-w="1080" /></section> </section> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（學積分換算制度）</span></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <section data-role="outer"> <section></section> <section>課程考核制度包括出勤分數、課堂表現、平時作業(yè)（個人與小組作業(yè)）、課程大作業(yè)（論文報告及Presentation）、期末考試。<strong>具體的考核類型和分數占比根據課程而異，這也導致不同課程帶來的學業(yè)壓力也不同。</strong>根據不同課程給我?guī)淼母惺芘c收獲，我將課程主要分為<strong>硬核型課程</strong>和<strong>實踐型課程</strong>（這些課程在項目合并后也依舊是有的）。</section> <section>&nbsp;</section> <p align="center"><img style="width: 1034px; height: 428px;" src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20201130/1606728441162.png" width="728" height="428" data-s="300,640" data-type="png" data-ratio="0.41392649903288203" data-w="1034" /></p> </section> <p style="text-align: center;"><span class="h6" style="color: #666666;">（我的課程安排）</span></p> <section data-role="outer"> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> <section> <section> <section> <p><strong>硬核型課程</strong></p> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section><strong>硬核型課程</strong>主要指作業(yè)的布置頻率較頻繁且難度較大，或者需要額外學習和應用非傳統商科技能的課程。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>以核心課程中的<strong>FinTech Analytics</strong>和必修課<strong>Financial Modeling</strong>舉例，這兩門課程需要我們學習Python寫代碼，且期末小組大作業(yè)的要求是運用課程所學的機器模型跑代碼，對金融數據開展分析并完成研究報告。同時還需要錄制presentation。這一開始對于我這個本科四年來從未深入接觸過編程相關知識的商科同學來說十分痛苦的。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section><strong>*指南君小廣告時間：</strong>申請商科偏數據方向的留學黨，如果想要提前學習相關編程知識/積累項目經驗，可以報名參加我們的<strong>商業(yè)分析項目實戰(zhàn)營</strong>哦~具體信息可以參考今天的次條推文~</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>對于該類型的課程學習，我的建議是<strong>跳出自己的舒適圈去學習新知識和新技能</strong>。金融科技作為未來一大趨勢，<strong>學習和掌握一門編程語言對于商科學生也是簡歷上重要的的加分項</strong>。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>又例如<strong>Advanced Financial Management</strong>這門課，幾乎每周都會有不同的小組case或者assignment，問題數量多且難度較大。每次提交作業(yè)的前幾天我都要和組員們一起連麥討論、奮戰(zhàn)到深夜，但隨著小組成員之間的不斷合作與配合，我們<strong>在互相學習的同時，也收獲了抱團取暖的&ldquo;革命友誼&rdquo;并維持至今</strong>。</section> <section>&nbsp;</section> <p align="center"><img style="width: 90%; height: auto;" src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20201130/1606728287099.png" width="656" height="491" data-s="300,640" data-type="png" data-ratio="0.75" data-w="1080" /></p> </section> <p style="text-align: center;"><span class="h6" style="color: #666666;">（科大海景）</span></p> <section data-role="outer"> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> <section> <section> <section> <p><strong>實踐型課程</strong></p> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section><strong>實踐型課程</strong>主要指需要同學們在課堂中積極參與，且<strong>所學知識和技能是和現實案例聯系較為緊密</strong>的課程。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>這里我主要介紹下<strong>Advanced Venture Capital and Private Equity</strong>這門課。由于我之前有過PE/VC/FA的相關實習經歷，所以本著應用所長和深入探索的初衷，我選擇了這門課。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>和其它商科課程較為區(qū)別的是，這門課的除了會給同學講解PEVC相關知識外，還需要我們<strong>針對現實項目Case開展不同階段的分析。</strong>學院會聯系行業(yè)內的專業(yè)人士給同學們進行經驗分享并作為同學們的導師。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>例如我們的教授就邀請了PEVC行業(yè)的資深人士組成IC（投資決策委員會，全稱為Investment Committee)，并作為每個小組的導師；教授還邀請了10位創(chuàng)始人參與到我們的課程當中，向IC和同學們介紹自己的公司，并由同學們來pitch。不同小組需要對該公司開展包括行業(yè)分析、公司估值、前期盡調、投資可行性等研究，并向IC展示與介紹。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>這類課程給我最大的收獲是通過接觸行業(yè)資源幫助我快速熟悉買方資本市場的運作，并且也在與創(chuàng)始人和導師（同時也是投資經理）的對接過程中學習到了專業(yè)人士應該具備的特質與能力。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section> <section> <section> <section> <section> <h3><span class="h1"><strong>互聯網轉型之路</strong></span></h3> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> <section>去年11月份，香港開始了網課模式。由于不受地理位置的限制，包括我在內的許多同學都陸續(xù)在香港或者大陸找到了實習。這里我主要結合自身經歷介紹下<strong>實習/校招信息的獲取、崗位類型的選擇、如何轉型互聯網工作者</strong>等。</section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> <section> <section> <section> <p><strong>如何找到實習機會？</strong></p> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section>首先我建議大家要<strong>充分利用科大的Career資源</strong>。整體上商學院的Career Service的系統化程度還是蠻高的，具體主要包括1對1職業(yè)輔導、Workshop、企業(yè)宣講、實習內推機會等。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>記得項目初期，我們專業(yè)就給每位同學都安排了<strong>1v1的簡歷修改</strong>，后期同學們也可以根據自己的需求（例如面試Mock、職業(yè)規(guī)劃等）預約輔導時間；另外<strong>Career Center會定期給同學們發(fā)郵件</strong>匯總崗位信息，及近期Workshop、企業(yè)宣講會和參觀機會的安排，幫助同學們能夠近距離接觸到優(yōu)質的企業(yè)資源（例如Balge Bracket 9大外資行的Summer和校招宣講、彭博總部參觀等）。</section> <section>&nbsp;</section> <section>其次<strong>Networking也十分重要</strong>。科大有非常多的金融、互聯網等各行各業(yè)的杰出校友，建議大家<strong>利用起內部校友資源以及外部領英等平臺</strong>，聯系到心儀公司的學長學姐并咨詢，有可能獲得內推機會。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>在<strong>企業(yè)招聘宣講會</strong>上，如果有科大畢業(yè)的工作人員，也可以主動請教并進行自我推薦；另外平常也需要<strong>密切關注各大公司的招聘公眾號或官網</strong>，以第一時間獲取崗位信息并進行投遞。</section> <section>&nbsp;</section> <p align="center"><img style="width: 90%; height: auto;" src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20201130/1606728330470.png" width="656" height="551" data-s="300,640" data-type="png" data-ratio="0.8416666666666667" data-w="1080" /></p> </section> <p style="text-align: center;"><span class="h6" style="color: #666666;">（Blackstone宣講）</span></p> <section data-role="outer"> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> <section> <section> <section> <p><strong>如何選擇崗位類型？</strong></p> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section><strong>如果未來的職業(yè)規(guī)劃集中在金融行業(yè)一級市場</strong>，建議實習經歷主要集中在<strong>投行、行研、PE/VC/FA等方向</strong>。一般來說9大外資行的實習機會集中在summer，off-cycle的機會較少，需要同學們盡早開始系統化準備。而大陸中資則根據項目進度會在不同階段有相應的實習生需求，但由于工作過程涉及項目申報材料的整理與制作，對實習生的細致和耐心程度要求更高。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>對于買方市場，頭部PEVC因實習機會有限而競爭較激烈，如果之前未有相關經歷卻想入門的同學，建議也可以關注FA與行研的相關機會，在積累了一定的市場經驗和行業(yè)相關基礎后再投遞可能更有優(yōu)勢。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section><strong>如果你想從商科轉型互聯網</strong>，建議<strong>可以關注大廠的戰(zhàn)略投資、商業(yè)分析、數據分析、策略運營等崗位</strong>的實習機會。</section> <section>這里我簡單介紹下各崗位的工作內容，<strong>戰(zhàn)略投資</strong>主要是根據公司戰(zhàn)略方向開展調研分析的同時，尋找協同性較強且能為公司帶來的價值的投資機會。實習生的工作主要是協助投資經理開展包括用戶與專家訪談的外部調研與分析，以及潛在標的前期盡調支持等。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section><strong>商業(yè)分析和數據分析</strong>有一定相似之處，但商業(yè)分析對戰(zhàn)略要求更高，另外需要和業(yè)務部門緊密聯系，針對內部和外部競品等業(yè)務開展分析并提供相應insights。<strong>策略運營</strong>則主要結合當前業(yè)務發(fā)展周期階段，探索與制定相應策略方案并進行落地。</section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> <section> <section> <section> <p><strong>轉型互聯網的準備</strong></p> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section>這里主要針對之前沒有接觸過互聯網行業(yè)的商科同學介紹下如何轉型互聯網，尤其是<strong>準備投遞非技術崗的時候需要進行哪些準備</strong>。整體來說，轉型互聯網的過程中<strong>培養(yǎng)互聯網sense十分重要</strong>，這個并非短期能夠迅速積累的，需要同學們持之以恒地保持習慣并學會深度思考。</section> <section></section> <section>首先是<strong>堅持關注大廠戰(zhàn)略及業(yè)務方向</strong>，獲取渠道包括資訊app、公眾號、知識網站等。除了了解基本新聞動態(tài)外，我每天都會留出1-2小時的時間深入閱讀相關研究，理解背后的產品和業(yè)務邏輯，并記錄下自己的思考與見解以便定期對比查閱。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>另外是<strong>學習互聯網專業(yè)術語，理解指標背后含義</strong>。如果是在金融實習過程中關注過TMT行業(yè)的同學，想必對DAU、MAU、留存率、ARPU等指標并不陌生，但實際上入職了互聯網后，我才知道原先了解的只是冰山一角，有時候需要對相應的指標進行拆解后才能發(fā)現背后的邏輯，且不同指標落實到業(yè)務側的具體策略措施存在不同。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section><strong>針對參加校招的同學</strong>，<strong>互聯網行業(yè)的秋招往往開啟較早</strong>（一般8/9月份就開始啟動），且一般先到先得、招滿后就會停止該崗位的投遞。建議同學們盡早開始準備并投遞。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>除了上述介紹的學習互聯網基礎知識外，如果是<strong>針對校招筆面試</strong>，建議同學們也可以通過關注應屆生求職網、知乎等平臺查詢往屆經驗，以及咨詢在大廠工作的學長學姐。獲取更多的招聘基礎信息的同時，也深入了解相關崗位的工作內容，來幫助自己發(fā)現該崗位是否符合自己的職業(yè)發(fā)展預期。</section> <p align="left">&nbsp;</p> <section>在港科大留學的這段時間里，帶給我的不僅是課堂上收獲的知識，更多的是對行業(yè)和職業(yè)的了解，并逐漸形成自己的職業(yè)規(guī)劃。</section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> <section>不管是硬核型課程對我專業(yè)能力的培養(yǎng)，還是實踐型課程讓我真實地接觸到金融行業(yè)，對我來說都是非常寶貴的財富。我也在一步步鍛煉中，明確了自己的職業(yè)方向，成功轉型為一名互聯網打工人。</section> </section>