<p style="text-align: justify;">大家好，我是19年入讀<a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1666"><span style="color: #1890ff;">國(guó)大定量金融專(zhuān)業(yè)</span></a>的學(xué)姐，今年8月已經(jīng)順利從理學(xué)院畢業(yè)，目前處于秋招求職階段。在國(guó)大的這一年，我修讀了十門(mén)課程，完成了長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的兩段行研實(shí)習(xí)，在不斷認(rèn)識(shí)自我和反思中找到了自己的職業(yè)方向。<br /><br />在QF中，大家各自都有著多樣的選擇。我見(jiàn)過(guò)技術(shù)過(guò)硬的同學(xué)先人一步進(jìn)入當(dāng)?shù)芈殘?chǎng)實(shí)習(xí)，拓展人脈和爭(zhēng)取轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)；一心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同學(xué)會(huì)利用課余時(shí)間去泡圖書(shū)館、自習(xí)室，踏實(shí)認(rèn)真地完成每一個(gè)project；還有的同學(xué)加入了校內(nèi)的社團(tuán)，在射箭練舞運(yùn)動(dòng)中獲得樂(lè)趣......當(dāng)然，你也可以有更多樣的搭配方式。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 546px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpy5eTvK" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">是時(shí)候展示下真正的技術(shù)啦</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">基于我自身入學(xué)時(shí)的情況：本科就讀于國(guó)內(nèi)985高校財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)，曾自學(xué)C語(yǔ)言和Python，無(wú)券商實(shí)習(xí)經(jīng)歷，畢業(yè)后打算回國(guó)求職，無(wú)明確求職意向，我選擇了<strong>第一學(xué)期主打?qū)W習(xí)課程知識(shí)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)</strong>，<strong>第二學(xué)期遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)并爭(zhēng)取留用</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">接下來(lái)，我將詳細(xì)介紹我的經(jīng)歷，希望能給學(xué)弟學(xué)妹們提供些許建議。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、我在QF課程中的努力</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">作為過(guò)來(lái)人，我想以親身體驗(yàn)來(lái)介紹下國(guó)大定量金融項(xiàng)目的一些相關(guān)信息。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">學(xué)制、考核及選課</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">NUS定量金融專(zhuān)業(yè)是歸屬于理學(xué)院數(shù)學(xué)系下的一個(gè)研究分支，畢業(yè)時(shí)拿到的學(xué)位類(lèi)型是master of science，這對(duì)于有些理科情懷的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)很大的加分點(diǎn)。master學(xué)生需要在1-3年內(nèi)修滿10門(mén)課，每門(mén)課4個(gè)學(xué)分，平均學(xué)分績(jī)達(dá)到B-及以上，折算成3.0/5.0，方可畢業(yè)。根據(jù)理學(xué)院的規(guī)定，獲得A-及以上的同學(xué)不得超過(guò)課程人數(shù)的40%，而基于我自己和對(duì)周邊同學(xué)情況的了解，只有少數(shù)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)在課程中獲得滿績(jī)（即A或A+），大部分人集中在A-到B-的區(qū)間，順利畢業(yè)的難度并不大。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 255px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210901/1630487523142.png" width="728" height="255" /></p> <p style="text-align: justify;">課程的考核通常包括課堂小測(cè)、課后作業(yè)、大作業(yè)（presentation和report）、期中考和期末考，具體選擇的考核類(lèi)型和分?jǐn)?shù)占比取決于授課教授，像Prof.Zhou和Prof.Kou喜歡采用隨機(jī)課堂小測(cè)，考察同學(xué)們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的能力，非常有趣，但也著實(shí)會(huì)帶來(lái)一些心理恐慌。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">每個(gè)大學(xué)期最多允許master修讀4門(mén)課，每個(gè)小學(xué)期1門(mén)課，其中也包括19年新設(shè)的備受關(guān)注的實(shí)習(xí)module。每學(xué)期的必修課會(huì)由助理統(tǒng)一操作，有延畢打算、希望取消必修課的同學(xué)只需要發(fā)郵件向助理說(shuō)明情況，取消選修課則需要個(gè)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在選課系統(tǒng)上操作。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">對(duì)于選修課程的選擇，我的建議是前期做好充分的信息收集，了解課程內(nèi)容和難易程度，再結(jié)合自身能力、發(fā)展需求和時(shí)間規(guī)劃進(jìn)行選擇。我一直覺(jué)得提前了解課程難度是選課中很有必要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我并不推崇大家都選擇簡(jiǎn)單的課程以獲得更高的分?jǐn)?shù)，但我支持避開(kāi)自己劣勢(shì)的做法，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過(guò)程可能會(huì)非常痛苦，花費(fèi)太多精力以致于耽誤其他課程的學(xué)習(xí)。例如在第一學(xué)期，我沖著自己對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡，選擇了數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的Computational Mathematics這門(mén)課程，但作業(yè)ddl到了，我還是毫無(wú)頭緒，盡管在這期間我一直在尋找資料學(xué)習(xí)，最后還是選擇了跟自己妥協(xié)，申請(qǐng)換課。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此外，定量金融課程的另一個(gè)加分點(diǎn)就是project特別多，可以添加到個(gè)人簡(jiǎn)歷的項(xiàng)目經(jīng)歷中，尤其是對(duì)于想轉(zhuǎn)技術(shù)崗的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一些有編程項(xiàng)目的課程像Numerical Methods in Quantitative Finance，AI&amp;Fintech無(wú)疑是最佳選擇。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">課程設(shè)置</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">以下是我一年的課表，順便記錄下編輯這張圖表時(shí)被勾起的零零散散的回憶吧。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 159px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php4Bt019" width="728" height="159" /></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><em>MA4269 Mathematical FinanceII</em></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><strong>我在QF上的第一門(mén)課，也是我印象最深刻的一門(mén)課。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">授課的教授是一位新來(lái)的老師，我們私下里經(jīng)常直呼其名&ldquo;韋伯&rdquo;，也打探過(guò)這位老師曾就職于JP摩根。第一節(jié)課老師可能有些緊張，話有些少，也可能是我們還尚未進(jìn)入狀態(tài)，不少人的課堂反饋是......聽(tīng)不懂。但很快地，他就采取了改進(jìn)措施，通過(guò)在課堂上現(xiàn)場(chǎng)演算推導(dǎo)的步驟，一步步引導(dǎo)我們得出結(jié)論。簡(jiǎn)潔清晰的PPT和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂講解使得他成為了我的idol，學(xué)期結(jié)束之后，我發(fā)了一封感謝郵件給他，還被翻牌回復(fù)了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><em>QF5203 Risk Management</em></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><strong>一門(mén)慘遭全體學(xué)生&ldquo;抗議&rdquo;的課程。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">為什么呢？因?yàn)樽鳂I(yè)量過(guò)于繁重，但現(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)并不是作業(yè)量大，而是因?yàn)樽鲎鳂I(yè)的時(shí)候走了太多彎路，明明老師都引到門(mén)口了。在這門(mén)課程里，你會(huì)接觸到許多不同定義的利率，會(huì)一手Excel一手Python，也需要學(xué)會(huì)查看并根據(jù)需要調(diào)用QuantLib的相關(guān)函數(shù)。對(duì)于風(fēng)控選手來(lái)說(shuō)，這或許是一門(mén)最為對(duì)口的課程。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><em>QF5202 &amp; QF5207</em></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><strong>在大牛教授的課堂收獲超絕體驗(yàn)。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Prof.Dai(QF5202)和Prof.Kou(QF5207)都是在量化金融領(lǐng)域非常有名的教授，他們研究的課題除了前沿的部分，也有中國(guó)特色的部分。在Prof.Kou的課上，我們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了加密貨幣和區(qū)塊鏈的基礎(chǔ)知識(shí)，并且也通過(guò)插件模擬了交易過(guò)程，巧合的是我剛上完課，就在暑假實(shí)習(xí)的面試中被問(wèn)到了區(qū)塊鏈相關(guān)的內(nèi)容。而在Prof.Dai的課上，我們小組的project課題恰好是一款中國(guó)特有的金融產(chǎn)品，感嘆其設(shè)計(jì)巧妙的同時(shí)，也無(wú)奈于相關(guān)研究資料的匱乏。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 546px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpsDl0Wy" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">又是那個(gè)熟悉的冷得讓人瑟瑟發(fā)抖的教室</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">出于篇幅考慮，課程信息我就不再贅述了，等同學(xué)們?nèi)胱x時(shí)再慢慢體會(huì)吧~</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">如何成為優(yōu)秀的&ldquo;QF人&rdquo;？</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">想要游刃有余地學(xué)習(xí)定量金融的話，我再查漏補(bǔ)缺給大家介紹一些小tips吧（敲黑板了）</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第一，學(xué)好專(zhuān)業(yè)的第一門(mén)課非常重要，這不僅與日后其他課程的學(xué)習(xí)息息相關(guān)，也會(huì)增強(qiáng)個(gè)人的積極性和自信心。QF第一學(xué)期的課程基本都是圍繞期權(quán)的定價(jià)模型展開(kāi)，課程之間對(duì)不同模型和數(shù)學(xué)方法的使用有所側(cè)重。缺乏對(duì)期權(quán)基本認(rèn)識(shí)的同學(xué)可能會(huì)在第一二節(jié)課自信心受挫，對(duì)此我建議先從《公司理財(cái)》、《期貨、期權(quán)及其衍生品》、《投資學(xué)》等金融教材入手，對(duì)期權(quán)有基本的認(rèn)識(shí)后，再結(jié)合課堂和PPT深入學(xué)習(xí)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">QF的課程一般會(huì)涉及數(shù)學(xué)中的微積分和概率論，國(guó)內(nèi)高校一般都設(shè)有相關(guān)的數(shù)學(xué)課程，問(wèn)題不大?？偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)于陌生金融產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，時(shí)間允許的情況下，我會(huì)從經(jīng)典教材、教授論文、券商的研究報(bào)告入手，全面了解產(chǎn)品的相關(guān)屬性，再深入攻克老師每一頁(yè)P(yáng)PT上的知識(shí)點(diǎn)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第二，除了金融知識(shí)之外，定量金融有很大的比重在編程上，你可能需要學(xué)習(xí)Matlab、R語(yǔ)言、Python和Cpp。但編程語(yǔ)言百變不離其宗，在基礎(chǔ)的函數(shù)應(yīng)用上，不同語(yǔ)言的差別只是使用不同符號(hào)代替同一含義的語(yǔ)句。所以，對(duì)于零基礎(chǔ)的同學(xué)，入門(mén)編程無(wú)需因過(guò)于糾結(jié)學(xué)習(xí)哪門(mén)語(yǔ)言而久久不去行動(dòng)，可以從最簡(jiǎn)單的C語(yǔ)言入手，或者從比較受歡迎的Python入手，重點(diǎn)學(xué)習(xí)像數(shù)據(jù)類(lèi)型、條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句、函數(shù)調(diào)用等基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，結(jié)合做題，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。Leetcode上提供了不同難度的編程題目，可以根據(jù)自己需求選擇。實(shí)操過(guò)程中，要敢于嘗試，善用google等搜索引擎，大部分問(wèn)題都可以在google上找到解決方案。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第三，對(duì)于部分必修課程，國(guó)大提供了相應(yīng)的tutorial幫助同學(xué)們鞏固課堂知識(shí)，tutorial的題型都是經(jīng)典考題，與期末考題相似，非常值得花時(shí)間研究。但接觸下來(lái)，很多同學(xué)往往只停留在tutorial課上抄答案，課后對(duì)照答案理解的階段，建議大家最好在課前先嘗試做一遍，不會(huì)做的也可以寫(xiě)下自己的大致思路和遇到的問(wèn)題，上課時(shí)可以校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)自己理解的偏差，課后也能及時(shí)向老師請(qǐng)教。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 546px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpA1hdjL" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">深夜的utown還是挺振奮人心的</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、我的券商實(shí)習(xí)之路</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第一學(xué)期的我基本都把時(shí)間花在了上課、閱讀教材、完成tutorial習(xí)題、leetcode做題和project討論，前期打下的基礎(chǔ)也方便了我在第二學(xué)期將時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到全職實(shí)習(xí)當(dāng)中。相比其他在新加坡當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)的同學(xué)，我選擇的是在國(guó)內(nèi)的大券商做行研實(shí)習(xí)，一方面是出于日后回國(guó)求職的打算，另一方面是為了保證在一年內(nèi)以不錯(cuò)的成績(jī)畢業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">找投途徑</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">排除疫情影響，行研實(shí)習(xí)確實(shí)是為數(shù)不多允許遠(yuǎn)程的實(shí)習(xí)，比較適合實(shí)習(xí)小白和希望回國(guó)從事金融行業(yè)的同學(xué)。然而，金融行業(yè)的實(shí)習(xí)往往供不應(yīng)求，內(nèi)推方式也習(xí)已成俗，合理地使用自己的校友資源才是省時(shí)省力的捷徑。在海投簡(jiǎn)歷得不到反饋的時(shí)候，我選擇了向本科同學(xué)尋求內(nèi)部推薦，很快得到了回應(yīng)，開(kāi)始了我在券商的實(shí)習(xí)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)然，如果有多個(gè)內(nèi)推選擇、且個(gè)人從事行研的意向不是特別明確的時(shí)候，我建議你選擇一個(gè)自己感興趣的、以后可能從事的行業(yè)進(jìn)行研究，因?yàn)樵诙δ咳局?，你?duì)該行業(yè)的了解會(huì)更多，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)或政策的理解會(huì)比較深入到位，這段經(jīng)歷也可能成為求職時(shí)成功進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的敲門(mén)磚。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">工作內(nèi)容</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">對(duì)于新手，行研實(shí)習(xí)的前期會(huì)有大量的數(shù)據(jù)錄入工作，特別是趕上財(cái)報(bào)季，可能會(huì)與課程時(shí)間沖突，為了不影響團(tuán)隊(duì)進(jìn)度，我有時(shí)也會(huì)在課上完成實(shí)習(xí)任務(wù)，課后再回看錄播。很多人可能會(huì)問(wèn)如何在行研實(shí)習(xí)中快速進(jìn)階，我的答案是認(rèn)真、主動(dòng)、多思考。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">錄財(cái)報(bào)的工作很簡(jiǎn)單，但一不留神也容易出錯(cuò)，能否在短時(shí)間內(nèi)保證高度的準(zhǔn)確率考察的是你對(duì)待工作的認(rèn)真程度。我曾為了備考期中考請(qǐng)假，考完試后領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有布置任務(wù)給我，我便主動(dòng)私戳領(lǐng)導(dǎo)，解釋自己考完試了，隨時(shí)可以接收任務(wù)，這也是后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)將我納入留用人選的一個(gè)加分項(xiàng)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">實(shí)習(xí)到了一定階段，可能是你對(duì)模型的熟悉程度足夠火候了，也可能是領(lǐng)導(dǎo)想把你當(dāng)留用人選培養(yǎng)，就會(huì)有學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)分析報(bào)告的機(jī)會(huì)，這時(shí)候，除了抓住領(lǐng)導(dǎo)給你寫(xiě)報(bào)告的機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)，平時(shí)也應(yīng)當(dāng)熟悉內(nèi)部學(xué)習(xí)資料，多看看團(tuán)隊(duì)的報(bào)告產(chǎn)出，研究分析思路，不懂就問(wèn)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">本碩所學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)的重要推動(dòng)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">實(shí)習(xí)過(guò)程中，本科所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)在閱讀財(cái)報(bào)和學(xué)習(xí)模型上發(fā)揮了一定的作用，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，這些內(nèi)容是可以在短期內(nèi)充電彌補(bǔ)的，令我困惑的還是在大框架上的把握和核心業(yè)務(wù)的分析。與定量金融有些相似的是，萬(wàn)物皆可量化，定性的解說(shuō)常常會(huì)遭遇無(wú)憑無(wú)據(jù)的罵名，用公式和數(shù)據(jù)說(shuō)話才是硬道理。在定量金融的學(xué)習(xí)中，我常感嘆簡(jiǎn)單的公式居然可以表達(dá)出投資者的取舍過(guò)程，而在行研的實(shí)習(xí)中，企業(yè)的興衰成敗或許也在數(shù)據(jù)里漸漸明朗。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">無(wú)巧不成書(shū)，我被同學(xué)內(nèi)推到了銀行組，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我更深入地理解了基礎(chǔ)貨幣、貨幣政策、銀行職能等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也嘗試通過(guò)銀行的業(yè)務(wù)規(guī)模與利率變動(dòng)來(lái)分析業(yè)績(jī)。我曾經(jīng)以為這些是和我專(zhuān)業(yè)所學(xué)完全分割的板塊，但直到Risk Management談到利率，Prof.Kou分析了加密貨幣，我覺(jué)得兩個(gè)板塊相通了，知識(shí)體系開(kāi)始在我腦海中形成，并且在局部上是完整統(tǒng)一的，我開(kāi)始有底氣在某個(gè)話題上發(fā)表看法了。面試時(shí)候，有人問(wèn)我數(shù)字貨幣的推出會(huì)不會(huì)影響支付寶和微信支付，我選擇了從現(xiàn)有貨幣和加密貨幣的差異作為一個(gè)角度切入回答，雖然不一定完全正確，但至少也能從專(zhuān)業(yè)角度給出看法。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">實(shí)習(xí)收獲</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">雖然最后我沒(méi)有選擇在行研這條賽道上繼續(xù)走下去，但實(shí)習(xí)中通過(guò)與他人對(duì)比、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，逐漸加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，比如有主人翁精神、思路清晰。實(shí)操技巧的話，在對(duì)模型進(jìn)行錘煉中，Excel的技巧也突飛猛進(jìn)，與學(xué)生時(shí)代不同的是，對(duì)Excel的審美會(huì)更偏職業(yè)商務(wù)一些，表格的設(shè)計(jì)也會(huì)從客戶(hù)的需求角度進(jìn)行編制。另一方面在碰到陌生的領(lǐng)域，會(huì)尋找相關(guān)的研報(bào)深入了解行業(yè)運(yùn)作模式。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">從職業(yè)選擇上，定量金融專(zhuān)業(yè)結(jié)合行研實(shí)習(xí)能夠走的路子還是比較多的。除了傳統(tǒng)的金融業(yè)和我前邊提到實(shí)習(xí)中你所研究的行業(yè)外，各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)，比如零售領(lǐng)域的消費(fèi)金融，對(duì)公領(lǐng)域的物流金融、供應(yīng)鏈金融都是對(duì)口的選擇。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 546px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpgGFbHx" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">業(yè)余打卡網(wǎng)紅圣地</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，關(guān)于是否延畢的問(wèn)題，談?wù)勎易陨磉x擇一年期畢業(yè)的感受吧。有時(shí)會(huì)感慨在內(nèi)卷速度如此之快的當(dāng)代早些畢業(yè)才是理智之舉，但在被大廠卡畢業(yè)時(shí)間、offer審批不下來(lái)的時(shí)候又是那么無(wú)可奈何，而選擇一年半、遠(yuǎn)在新加坡的同學(xué)也常常因國(guó)內(nèi)線下面試而苦惱。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在今年因?yàn)橐咔榫€下課程轉(zhuǎn)線上的情況下 ，一年半的學(xué)制+后半年回國(guó)求職或許是利益最大化的選擇，一方面滿足了大部分秋招應(yīng)屆生的要求，另一方面也方便線下面試。而撇開(kāi)疫情的影響，建議大家提前關(guān)注下自己意向行業(yè)、意向公司以往秋招對(duì)應(yīng)屆生畢業(yè)時(shí)間的要求再做決定。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Anyway，做好充分的考慮就不要后悔，勇敢往前沖呀。要相信，時(shí)光總會(huì)讓曾經(jīng)迷失的我們，成為真正的我們。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 436px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpjTZ9yV" width="728" height="436" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">明媚的日子里喜歡對(duì)著遠(yuǎn)方發(fā)呆</span></p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpy62v5v" width="728" height="546" /></p>