地區(qū)
英國
美國
中國香港
新加坡
澳大利亞
院校庫
學(xué)校庫
專業(yè)庫
排名庫
認(rèn)證查詢
英國選校
學(xué)員錄取
成功案例
錄取報告
本科戰(zhàn)績
南極星計劃
留學(xué)資訊
背景提升
背提項(xiàng)目
實(shí)習(xí)內(nèi)推
高頻競賽
背提免費(fèi)課
顧問團(tuán)隊(duì)
資料庫
關(guān)于我們
服務(wù)項(xiàng)目
指南動態(tài)
聯(lián)系我們
App下載
本科留學(xué)
留學(xué)考研雙保險
2025 QS
英國留學(xué)選校查詢
登錄
臨陣磨槍,緊急“自救”,從GPA3.45到南加州大學(xué),我一路追趕
關(guān)注已取消
關(guān)注成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
{{ !collectStatus ? '+' : '' }}
{{!collectStatus ? '關(guān)注' : '已關(guān)注'}}
在線咨詢
臨陣磨槍,緊急“自救”,從GPA3.45到南加州大學(xué),我一路追趕
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
指南者留學(xué) Summer
2023年08月25日
閱讀量:1646
<p><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p>R同學(xué)</p> <p><strong>本科背景</strong></p> <p>暨南大學(xué)伯明翰大學(xué)聯(lián)合學(xué)院 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)</p> <p>GPA3.43 托福100</p> <p><strong>錄取學(xué)校</strong></p> <p><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_65743" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">南加州大學(xué) 分析學(xué)碩士</span></span></a></p> <p>申請時間:2022-10-10</p> <p>錄取時間:2023-04-08</p> <p><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_71729" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">南加州大學(xué) 生物統(tǒng)計碩士</span></span></a></p> <p>申請時間:2022-11-23</p> <p>錄取時間:2023-03-16</p> <p><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_67224" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">伊利諾伊大學(xué)香檳分校 統(tǒng)計學(xué)碩士</span></span></a></p> <p>申請時間:2022-11-23</p> <p>錄取時間:2023-04-12</p> <p><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_62436" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">伯明翰大學(xué) 數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士</span></span></a></p> <p>申請時間:2022-11-14</p> <p>錄取時間:2022-12-01</p> <p><strong>主要經(jīng)歷</strong></p> <p>1. 學(xué)校數(shù)據(jù)處理中心數(shù)據(jù)分析</p> <p>2. 美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽 M獎</p> <p>3. APMCM亞太地區(qū)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽 三等獎</p> <p>4. 粵港澳金融數(shù)學(xué)建模競賽 二等獎</p> <p>5. 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽 三等獎</p> <p>6. 大創(chuàng)</p> <p> </p> <p>從入讀暨伯開始,留學(xué)便一直是我大學(xué)生涯中的一大向往和目標(biāo),國際學(xué)術(shù)交流和跨文化體驗(yàn)都令我憧憬。在留學(xué)申請中,大一大二的績點(diǎn)拉低了我的平均分,但我依靠各種數(shù)學(xué)建模大賽的成績,以及在校內(nèi)研究助理的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,獲得了南加州大學(xué)分析學(xué)項(xiàng)目、生物統(tǒng)計項(xiàng)目和伊利諾伊香檳的統(tǒng)計學(xué)的offer。<br /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpF6YQqO.jpg" width="333" height="433" /></p> <p><span class="h1">01</span></p> <p><span class="h1">軟實(shí)力的第一站</span></p> <p><span class="h1">數(shù)學(xué)建模等競賽</span></p> <p> </p> <p>由于大一大二學(xué)習(xí)上的松懈,即使有大三那年近乎于4的績點(diǎn),我的總GPA仍未達(dá)到3.5。也正因如此,我開始嘗試參加各種數(shù)學(xué)建模大賽,這個決定成為我探索數(shù)學(xué)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。</p> <p><br />我不斷報名參與了許多大大小小的數(shù)學(xué)建模比賽,最終在美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中取得了M獎的成績,也積累下了許多得以稱道的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。在比賽中,我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,學(xué)習(xí)了不同的數(shù)學(xué)建模方法,不斷探索和創(chuàng)新,漸漸發(fā)現(xiàn)了自己對數(shù)學(xué)建模與數(shù)據(jù)的興趣。數(shù)學(xué)建模的比賽經(jīng)歷讓我對自己潛在的能力有了更深入的認(rèn)識。每次比賽都是對自己學(xué)習(xí)成果的一次全面檢驗(yàn),也是對團(tuán)隊(duì)合作和解決實(shí)際問題能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我通過克服各種困難和挑戰(zhàn),逐漸提升了自己的數(shù)學(xué)建模水平。這些經(jīng)歷不僅讓我獲得了榮譽(yù)和成就感,更重要的是,它們激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的熱愛和追求,堅(jiān)定了我走向數(shù)學(xué)領(lǐng)域的決心。</p> <p> </p> <p>不過說到底,我也深刻地體會到在低年級時好好提升自己的績點(diǎn)才是首選,雖然后期能通過其他方面彌補(bǔ)一點(diǎn),但實(shí)在是更加吃力且效果有限了。</p> <p> </p> <p><span class="h1">02</span></p> <p><span class="h1">繼續(xù)提升背景</span></p> <p><span class="h1">實(shí)習(xí)與推薦信</span></p> <p> </p> <p>為了進(jìn)一步深入實(shí)踐數(shù)據(jù)分析,我投遞了在暨大計算研究中心的研究助理實(shí)習(xí)崗位,并在視頻面試后成功地獲得了實(shí)習(xí)的機(jī)會。在實(shí)習(xí)期間,我負(fù)責(zé)收集與處理數(shù)據(jù)處理和各種資料,也初步體會到了將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)處的作用。望著上千條信息被整齊地爬取到Excel表格里,也更進(jìn)一步提升了我對數(shù)據(jù)領(lǐng)域的熱情。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,也鍛煉了我的數(shù)據(jù)處理和分析能力。我與導(dǎo)師和同事們進(jìn)行深入的討論和交流,更是鍛煉了我的溝通能力。另外,實(shí)習(xí)經(jīng)歷也為我的留學(xué)申請?jiān)鎏砹肆咙c(diǎn)和獨(dú)特性。</p> <p><br />同時,推薦信也是重要的一環(huán)。在申請過程中,我找到了曾經(jīng)的數(shù)學(xué)建模大賽帶隊(duì)老師和畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師,在與老師們溝通后順利地拿到了推薦信。得益于與老師們曾經(jīng)合作經(jīng)歷,這些推薦信里包含了詳細(xì)的材料和信息,像是數(shù)學(xué)建模比賽中取得優(yōu)異成績,畢業(yè)論文中體現(xiàn)的思考等等。能有如此的申請結(jié)果,這兩封推薦信功不可沒。</p> <p><br /><span class="h1">03</span></p> <p><span class="h1">臨陣磨槍</span></p> <p><span class="h1">選擇指南者</span><br /><br /></p> <p>在留學(xué)申請的準(zhǔn)備過程中,我深切體會到留學(xué)申請的競爭激烈和挑戰(zhàn)性。盡管我在大一大二的績點(diǎn)并不高,但我相信只要通過充分準(zhǔn)備和努力,我能夠在留學(xué)申請中脫穎而出。在申請的前期,我并沒有拿出足夠的決心,于是也在一直逃避各種本該提前做好的事情。直到大三的5月份,我才開始尋找自己的留學(xué)中介。通過學(xué)姐學(xué)長的推薦與初步的搜索,我聯(lián)系了三四家留學(xué)中介。并在最后選擇了<a href="http://m.walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>。面對我這樣不算寬松的時間,指南者在交流的過程中仍然給到了我輕松和正面的印象:清晰而有條理的規(guī)劃,乃至各種備選方案的考慮,都讓我焦急和焦慮的內(nèi)心有了一定的緩和,且最終簽訂合同的選校方案也和前期的預(yù)估吻合。</p> <p><br />申請美國的學(xué)校需要準(zhǔn)備的資料繁多,且時常需要文字上的打磨與斟酌,有了指南者的幫助,我得以有條理和系統(tǒng)地完成申請材料的準(zhǔn)備,雖然開始得晚,但也不會手忙腳亂。</p> <p><br />在準(zhǔn)備留學(xué)申請文書的過程中,我的文書老師展現(xiàn)出了極高的專業(yè)性和敬業(yè)精神,在整個過程中引領(lǐng)著我從信息收集到一遍遍改稿,逐步完成了最終的文書。通過交流經(jīng)歷、深入的溝通和了解、甚至是閱讀我的數(shù)學(xué)建模論文后,文書老師理解了我的優(yōu)勢和特長,并巧妙地將它們?nèi)谌氲轿臅?。她知道如何讓我的留學(xué)申請文書連貫而流暢,使評委能更好地理解我的背景和動機(jī)。</p> <p><br />針對不同的申請項(xiàng)目,每一份文書也都加入了針對性的調(diào)整;從見識到數(shù)據(jù)的力量,再到計算機(jī)程序深刻地便利著我們的日常生活,互相溝通一個個真情實(shí)感的選校原因,確保了文書與申請項(xiàng)目的契合。這種個性化的處理方式無疑提升了我的申請競爭力,也讓我更深刻地發(fā)掘了自己對未來的規(guī)劃。<br /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpoBQMd2.jpg" width="802" height="548" /></p> <p>以上的一切,都來源于流暢的溝通和交流,Word文檔中密密麻麻的批注與交流,最終孕育了這一份令我自己讀完都感到驕傲的同時,又真切且簡潔干練的文書??偟膩碚f,作為留學(xué)中介的核心職能之一,文書寫作從過程到結(jié)果都令我十分滿意。<br />在申請的后期,指南者的老師們也保持著積極的回復(fù),從體檢再到材料提交、簽證預(yù)約,我都能夠在我的主導(dǎo)師這里得到規(guī)劃與經(jīng)驗(yàn),最終有條不紊地做好了出國留學(xué)之前的各種準(zhǔn)備。</p> <p> </p> <p><span class="h1">04</span></p> <p><span class="h1">臨近申請季</span></p> <p><span class="h1">語言是個坎</span><br /><br /></p> <p>在整個留學(xué)申請的過程中 語言算是極為令我印象深刻的一環(huán)了。</p> <p><br />就拿托福來說:直到大三的那個5月,我才終于去考了第一次托福。盡管對自己的英語水平有一定自信,但總分連90也沒達(dá)到。這個分?jǐn)?shù)給了我相當(dāng)?shù)木o迫感,因?yàn)榱魧W(xué)申請的時間正逼近,而足夠好的托福成績無疑是申請的必要不充分條件。在備考托福期間,除了大量的刷題之外,我也將自己日常使用的手機(jī)、平時玩的游戲都調(diào)成了英文。經(jīng)過一段時間的備考,我在9月中旬再次參加了托??荚嚕罱K獲得了96分的成績;在此后10月中旬的考試中,我也繼續(xù)將分?jǐn)?shù)提升到了100。這些努力不僅在備考過程中幫助我取得了更好的成績,而且在后來完成畢業(yè)論文和設(shè)計時,我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加熟練地使用英語搜索資料、查看文件和代碼說明。這讓我能夠更快地獲取所需的信息和知識,也能更好地理解和應(yīng)用學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中的內(nèi)容。</p> <p><br />通過不斷努力和克服困難,我最終成功地獲得了南加州大學(xué)和伊利諾伊香檳大學(xué)的offer,也即將去到南加州大學(xué)入讀我所喜歡的專業(yè)。時至今日,數(shù)據(jù)分析的內(nèi)卷人盡皆知,但我仍然選擇了分析學(xué)這個專業(yè)。在最后做選擇時,是對于數(shù)據(jù)的興趣和南加州大學(xué)這一項(xiàng)目的課程設(shè)置讓我堅(jiān)持了下來。當(dāng)我看完專業(yè)中每一門課程的具體內(nèi)容安排后,就有一種感覺:這就是我需要和想要學(xué)的東西。從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的管理與構(gòu)建、數(shù)據(jù)分析預(yù)測、數(shù)據(jù)挖掘,再到機(jī)器學(xué)習(xí)、文本分析,面對接下來的學(xué)業(yè),我充滿期待。能把未來讀研的兩年時間花在自己喜歡的事情上,也要感謝指南者在整個申請過程中的工作與交流。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpECqec3.jpg" width="802" height="844" /></p> <p>今當(dāng)遠(yuǎn)離,下一程的旅途亦即將開啟,我也便在此記錄下自己的心路歷程,也為后來的大家們做一些參考。總而言之,如果在讀這篇文章的的你也正在大三那一年,正在為申請材料的準(zhǔn)備、競賽與項(xiàng)目經(jīng)歷的積累而忙碌的話:加油,能過去的。</p> <p> </p> <p><span class="h1">指南君想說</span></p> <p> </p> <p>在當(dāng)今的大數(shù)據(jù)時代,分析學(xué)(MS in Analytics)碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)擁有扎實(shí)定量分析技能的工程和管理人才。分析學(xué)是一門交叉學(xué)科,使用工程方法來分析數(shù)據(jù),從而分析、管理工程與企業(yè)經(jīng)營過程。嚴(yán)格的數(shù)學(xué)模型與計算機(jī)工具訓(xùn)練是項(xiàng)目的重中之重。分析學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)內(nèi)容相近,但比數(shù)據(jù)科學(xué)更為專門和集中。</p> <p><br />課程設(shè)置:MS in Analytics是3-4學(xué)期可完成的研究生項(xiàng)目,學(xué)生通過此專業(yè)收獲的技能與知識可以幫助他們在分析和數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域展開職業(yè)生涯。MS in Analytics適合那些有Data Science,統(tǒng)計,和數(shù)學(xué)相關(guān)背景并且希望在這些領(lǐng)域或者其他工程學(xué)科領(lǐng)域深入研究的同學(xué)。在MS in Analytics專業(yè)的課程設(shè)置里完美涵蓋了編程的基礎(chǔ)知識,因?yàn)檫@些是學(xué)生們進(jìn)入到深度統(tǒng)計學(xué)或機(jī)器學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。這個專業(yè),學(xué)生們將學(xué)習(xí)成為數(shù)據(jù)分析師和數(shù)據(jù)科學(xué)家所需的所有技能,包括總結(jié)和呈現(xiàn)復(fù)雜數(shù)據(jù)的能力,運(yùn)用機(jī)器學(xué)習(xí)方法預(yù)測不同復(fù)雜場景的結(jié)果,以及將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的建議。MS in Analytics結(jié)合了統(tǒng)計和機(jī)器學(xué)習(xí)建模,以解決當(dāng)今數(shù)據(jù)驅(qū)動世界的實(shí)際問題。學(xué)生們會學(xué)習(xí)如何為決策者提供全面的分析報告,從而幫助他們做出明智的決策,為企業(yè)賦能。在學(xué)習(xí)期間,他們會熟練掌握一些常用的數(shù)據(jù)分析處理的最新軟件和編程工具,包括用于機(jī)器學(xué)習(xí)的Python、R和SAS可視化分析。當(dāng)學(xué)生完成了必修課程,他們就可以選擇他們感興趣的選修課來進(jìn)一步提高在細(xì)分領(lǐng)域中的數(shù)據(jù)分析能力。</p> <p><br />就業(yè)方面:這個社會對Analytics and Data Science 的需求正在急劇增長,越來越多的企業(yè)需要這樣的專業(yè)人員。USC Viterbi的畢業(yè)生在各個領(lǐng)域的數(shù)據(jù)驅(qū)動型企業(yè)中工作,其中包括:零售、銀行、娛樂、醫(yī)療健康、制造業(yè)、政府、交通等等。畢業(yè)生們在各行業(yè)中擔(dān)任金融分析師、分析顧問、分析經(jīng)理和醫(yī)療保健分析師等職位。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1692953771940/1692953771940.png" width="750" height="340" /></p>
猜你喜歡
民辦院校申港五商學(xué)院是神話還是個笑話?
1491
“七萬留位費(fèi)讓我拒了港大的offer。”同天錄取港大、NTU,985學(xué)長放棄港科,最終奔赴港中文。
1682
“GPA78用港中文保底,我的野心不止于此”,211學(xué)姐放棄新國立,為夢奔赴南洋理工!
1517
“本科211卻慘遭新國立全聚德...”GPA92,學(xué)霸學(xué)長四處碰壁,好在逆襲上岸港大、港中文!
1464
“放棄港科,我不后悔。”二十天拿下港理工獎學(xué)金offer,985學(xué)長放棄港科,與港理工雙向奔赴!
1532
“拿到新國立offer后我高燒3天,立刻交了留位費(fèi)。”211學(xué)長放棄港大,實(shí)現(xiàn)與NUS的雙向奔赴。
1483
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
七日熱點(diǎn)資訊
拿到帝國理工offer的我哭了...211無緣美國Top30,轉(zhuǎn)戰(zhàn)英港新逆襲上岸世界第二!
英國留學(xué)生活成本對比:從倫敦到卡迪夫,哪座城市最適合你?
爆了!2025考研正式落幕,無縫銜接留學(xué),港新英錄取率近40%,25fall輕松變道接offer?
一次說清楚留位費(fèi)
招生進(jìn)行時丨數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院碩博課程招生宣講會
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是選擇了杜克!天坑專業(yè)跨申,我逆天改命順利爬藤,成功斬獲康奈爾、杜克、港大等多個offer!
微信咨詢
掃一掃立即咨詢
App下載
下載指南者留學(xué)App
在線客服
電話咨詢
400-183-1832
回到頂部
預(yù)約咨詢
登錄
二維碼已過期
重新獲取
已掃碼
等待確認(rèn)登錄
請使用微信掃描二維碼登錄
現(xiàn)在來設(shè)置你的賬號吧
只需要花不到一分鐘,之后便可以獲得更精準(zhǔn)的推薦~
1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您從哪里了解到指南者留學(xué)網(wǎng)站的
*
0/20
取消
上一步
下一步
復(fù)制
復(fù)制
您的會員等級不足,查看等級詳情
立即前往
選擇收藏夾
新增收藏夾
{{option.remark_name}}
默認(rèn)
{{option.info_count}}條內(nèi)容
取消
完成
新增收藏夾
設(shè)為默認(rèn)收藏夾
返回
{{ form.id ? '完成編輯' : '確定創(chuàng)建' }}
是否放棄編輯內(nèi)容?
取消
確定