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指南者留學(xué) Summer
2023年07月13日
閱讀量:1524
<p><strong>指南者留學(xué)特邀作者</strong></p> <p><strong>本科背景</strong></p> <p><a href="http://m.walkingbarcodes.com/univ_150" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校</span></span></a> 傳播和教育研究</p> <p><strong>錄取院校</strong></p> <p><a href="http://m.walkingbarcodes.com/univ_104" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">加州大學(xué)洛杉磯分校</span></span></a> 教育學(xué)碩士</p> <p> </p> <p>Hello大家好,我是tt,一位23fall申請美國研究生7/7大滿貫的學(xué)生。我本科就讀于UCSB,專業(yè)是傳播Communication和教育研究Educational Studies。</p> <p> </p> <p>疫情期間我三年沒有回國,所以很多留學(xué)生朋友回國找大廠實習(xí)的時候,我老老實實在美國上網(wǎng)課,加上高中的AP分?jǐn)?shù)和我拿的workload,大二尾聲就拿到了大四的standing。當(dāng)時雖然進度很快,可以提前畢業(yè),但我也很不知所措,因為我不明白自己畢業(yè)后想做什么、可以做什么。我當(dāng)時以為自己會繼續(xù)走Communication傳播學(xué)/傳媒,讀marketing這方面的研究生,今后去大廠工作。但我很快發(fā)現(xiàn)這不是我喜歡的,因為盡管我喜歡傳播學(xué)的理論,marketing無法帶給我內(nèi)心的成就感。</p> <p> </p> <p>機緣巧合,在大二尾聲我認(rèn)識了一個朋友,她當(dāng)時在拿Educational Studies這個輔修,我一直對教育感興趣,所以我也想拿輔修試試看,沒想到后來我喜歡這個輔修甚至大于了我的主專業(yè)。</p> <p> </p> <p>了解教育行業(yè)的同學(xué)應(yīng)該知道,教育學(xué)的分支非常細化,比如你想針對什么年齡層,做什么類型的教育:教師?行政?管理?教育科技?你的性格更適合前段還是后段,你更擅長理論還是實操?這些都是我建議考慮教育行業(yè)的學(xué)生們思考的問題。教育學(xué)需要我們源源不斷的熱情,還有一顆無私真切為學(xué)生考慮的心。</p> <p> </p> <p>先說結(jié)論,我最后申請了UCLA,UCSB,UMich(全獎),USC,UW,UWM,SDSU的高等教育項目,結(jié)果是全部錄取,安娜堡碩士全獎,UW&USC小獎,我最后選擇了我的第一選擇UCLA,因為這更符合的職業(yè)發(fā)展道路。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpnpfH6b.jpg" width="802" height="818" /></p> <p>我總結(jié)了自己申請季的這一路歷程,提煉出以下3個給學(xué)弟學(xué)妹的建議。</p> <p> </p> <p> </p> <p><span class="h1">01</span></p> <p><span class="h1">了解自己,了解項目,不和任何人攀比,明白自己想要什么</span></p> <p> </p> <p> </p> <p>其實我的背景是比較能打的,無論是GPA、科研、實習(xí)、推薦信還是文書,我都表現(xiàn)得很不錯。但大家也許好奇為什么我一個藤校都沒有申請。我主要問了自己3個問題:1.學(xué)校的title對我來說多重要?2.我能不能從這個program得到我需要的資源?3.我是否可以負擔(dān)時間和金錢成本完成學(xué)業(yè)?</p> <p> </p> <p>這是我的回答:1.我不需要太多學(xué)校給我的光環(huán),因為我清楚自己的能力匹配怎樣的平臺。2.我不需要考慮身份問題,考慮到大概率是在美國就業(yè),我需要一個program能帶我實操我的行業(yè),找到行業(yè)network并帶我精進。3.由于我打算自己負擔(dān)研究生的住宿和大部分學(xué)費,所以我不認(rèn)為花費100w人民幣來讀研是明智的選擇(僅代表我個人情況?。┻€有很重要的原因,我希望留在加州。因為我在這里已經(jīng)非常多年了,我喜歡這里的地理環(huán)境氣候,也非常熟悉加州教育系統(tǒng),這些都是對我職業(yè)規(guī)劃有利的因素。</p> <p> </p> <p>綜上所述,我大部分的選校都在專業(yè)對口的情況下,選擇了最適合我自己的。如果這個項目值得,我愿意花更多的成本;但如果我認(rèn)為不值得,我不會跟別人比較title而勉強自己。</p> <p> </p> <p>大家要銘記自己想要什么、自己為什么要讀研,而不是別人去了哪里我也要去哪里。一定要選擇一個適合你的,能帶你成長的項目。</p> <p> </p> <p> </p> <p><span class="h1">02</span></p> <p><span class="h1">有時候你不需要知道努力的意義,有一天機會會突然降臨,你只需要靜待花開</span></p> <p> </p> <p> </p> <p>像我剛才講的,我疫情期間沒有回國,我一度覺得沮喪,就覺得明明自己也有進大廠的能力,為什么因為各種無法抗拒的因素,就是去不了呢?我覺得我的努力沒有被看見,而那些努力仿佛不被看見,就失去了意義。</p> <p> </p> <p>很快我擺正心態(tài),開始找學(xué)校的實習(xí)。我大一的時候就發(fā)現(xiàn)了一個我非常渴望進入的項目,但這個項目因為疫情兩年都沒有納新,就好像冥冥之中我心里一直有放棄不了這個機會,于是我等了兩年,終于在大三等到它納新。我從未想過我能在400人中成為被選擇的20人,更不曾想到曾經(jīng)我小看自己的能力,在那日的面試能讓人眼前一亮。</p> <p> </p> <p>曾經(jīng)積累的口語能力、思辨能力、臨場反應(yīng)能力在面試的一瞬間都有了結(jié)果。</p> <p> </p> <p>也是這次機會,讓我第一次有了為美國大學(xué)工作的體驗,為我高等教育的職業(yè)鋪了第一塊磚;也是這次機會的領(lǐng)導(dǎo),引薦我到副校長辦公室實習(xí),我那些年零散的不被看到的努力,突然有一天被串聯(lián)了起來,它們在一起變得有力量,讓我看到了意義。</p> <p> </p> <p>Emo的時候不如先去行動吧;有時我們不需要知道我們在做的事情有何意義,答案未必在當(dāng)下,我們只需要靜待花開。</p> <p> </p> <p> </p> <p><span class="h1">03</span></p> <p><span class="h1">文書以誠動人,這是招生官刻畫你的時刻</span></p> <p> </p> <p> </p> <p>除了大家都知道的建議,我想分享給大家?guī)讉€我親自總結(jié)出關(guān)于文書的建議:</p> <p> </p> <p>我認(rèn)為文書最重要的是體現(xiàn)匹配度,并盡量塑造一個鮮活的人,因為文書是招生官塑造你形象的時刻。有些項目沒有面試機會,所以你怎樣用文字刻畫一個鮮活的個體變得尤為重要。我認(rèn)為我的文書是安娜堡給我全獎的重要原因。</p> <p> </p> <p>不要套用模板或者循規(guī)蹈矩,可以遵循基本的邏輯,但一定不能千篇一律,你要找到你的故事,你故事中的轉(zhuǎn)折。文字有限的情況下,不要說重復(fù)的話,沒有用的修飾詞拿掉,能用一個詞表達就不要用兩個。美研文書切忌過多的故事和煽情。不要說假大空的話,職業(yè)規(guī)劃/目標(biāo)/做過的事情要細節(jié)落到實處。</p> <p> </p> <p>大家可以想象一下如果你是招生官,愿不愿意看自己的文書?會不會對自己有興趣?</p> <p> </p> <p>PS和SOP一定不要重復(fù),否則很浪費你展現(xiàn)自己的機會,也會讓招生官覺得你沒啥可寫的可說的了才會車轱轆話來回說。</p> <p> </p> <p>我清楚地記得在實現(xiàn)我的夢想,進入心儀的教育碩士項目的過程中,我付出了無數(shù)個小時的努力。這是一段充滿挑戰(zhàn)和競爭的旅程,但是對教育的熱情推動著我前進。申請前三個月,我每天的日程表從早8點到晚12點都是滿滿的。除了上課,我同時在做兩份實習(xí)、兩份科研助理,所有的文書我都改了無數(shù)次,學(xué)校的advisor都能叫得出我的名字。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phphcuKlN.jpg" width="802" height="449" /><br />我的申請日程表</p> <p> </p> <p>在申請過程中,我遇到了不少挫折和自我懷疑的時刻,有時候剛寫好的文書就被我推翻重來。然而,我拒絕讓它們阻礙我前進的道路。相反,我將它們視為成長和學(xué)習(xí)的機會。我不斷尋求導(dǎo)師、教授和行業(yè)專業(yè)人士的指導(dǎo)和建議,他們的見解幫助我完善我的方法,并進行必要的調(diào)整以脫穎而出。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php6w4WuU.jpg" width="802" height="1077" /></p> <p>除了堅持不懈,我一直相信真誠是王牌。我明白,在我的申請的每個方面,我的對教育的熱情都必須得以展現(xiàn)。我心血傾注在每篇文章、每一次個人陳述和面試中。我分享了個人的故事和經(jīng)歷,以展示我真實的教育熱忱。我文書中沒有一個字是在湊數(shù)或者生拉硬拽,你可以從中讀到字字句句的真誠和熱忱。</p> <p> </p> <p>最終,我的堅持和真誠獲得了回報。當(dāng)我收到那些offer的時候,雖然驚喜但也在意料之中,因為我相信天道酬勤。這段旅程教會了我如何超越困難,堅持追求夢想,并始終以真實的自我面對每一個機會。我深信,在未來的教育之路上,這種堅持和真誠將繼續(xù)引導(dǎo)我追求卓越,成為一個有影響力的高等教育領(lǐng)導(dǎo)者,激勵并塑造未來的一代,為每個群體提供受教育的機會。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1689238550823/1689238550823.png" width="750" height="340" /></p>
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