<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1688624826046/1688624826046.png" width="802" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">學(xué)員背景</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">H同學(xué)</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">本科背景</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/achievement_4" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">蘇州大學(xué) 漢語(yǔ)言文學(xué)（基地）</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">GPA：88 雅思：7.5</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">錄取學(xué)校</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_51949" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">愛(ài)丁堡大學(xué) 比較文學(xué)理學(xué)碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">申請(qǐng)時(shí)間：2022-12-09</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">錄取時(shí)間：2023-03-16</span></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_67609" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港大學(xué) 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)文學(xué)碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">申請(qǐng)時(shí)間：2022-12-15</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">錄取時(shí)間：2023-03-07</span></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1537" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港科技大學(xué) 中國(guó)文化文學(xué)碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">申請(qǐng)時(shí)間：2022-12-13</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">錄取時(shí)間：2023-01-14</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">主要經(jīng)歷</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">連續(xù)四年獲校級(jí)專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">科研經(jīng)歷</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">省級(jí)優(yōu)秀期刊發(fā)表唐宋詩(shī)詞研究論文一篇</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">省級(jí)優(yōu)秀期刊發(fā)表漢語(yǔ)言教學(xué)論文一篇</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">課程論文共六十余篇</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">實(shí)習(xí)經(jīng)歷</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">南京某大型出版社編輯</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">上海某大型外資研發(fā)中心實(shí)習(xí)生</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">某地方報(bào)社采編</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">某大型雅思教育集團(tuán)英語(yǔ)教師</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">某市中學(xué)語(yǔ)文實(shí)習(xí)教師</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>01</strong></span><br /><span class="h1"><strong>本科學(xué)業(yè)成果</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>最基本的能力展示</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，均分/績(jī)點(diǎn)是最直觀而簡(jiǎn)潔的學(xué)業(yè)水平的象征，因此，較高的績(jī)點(diǎn)將是研究生申請(qǐng)過(guò)程中最具競(jìng)爭(zhēng)力的材料之一。<strong>參考大量申請(qǐng)案例來(lái)看，85+的均分應(yīng)當(dāng)是沖擊港三新二的最低要求，達(dá)到90+的均分則能夠大大增加錄取概率。</strong>因此，優(yōu)秀地完成學(xué)業(yè)課程，應(yīng)是預(yù)備出國(guó)留學(xué)的同學(xué)的一項(xiàng)長(zhǎng)期而基本的留學(xué)準(zhǔn)備工作。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">對(duì)文科類專業(yè)、尤其是中文系的同學(xué)來(lái)說(shuō)，課程論文是我們完成次數(shù)最多、成果數(shù)量也很多的一項(xiàng)任務(wù)。以我自己為例，從大一入學(xué)開(kāi)始，我所在的書(shū)院就已經(jīng)在我們的課程安排里加入了以寫(xiě)論文為主要考察方式的課程，大學(xué)四年里，我共完成了大大小小的論文六十余篇，其中有相當(dāng)一部分可以作為投稿、發(fā)表的材料進(jìn)行二次打磨，這可以使花費(fèi)了大量時(shí)間與精力完成的論文不僅僅作為分?jǐn)?shù)、績(jī)點(diǎn)的參考，而是成為學(xué)術(shù)能力、科研成果的一種體現(xiàn)。雖然本科生的科研水平尚難與核心期刊的錄用標(biāo)準(zhǔn)相匹配，但還有很多省級(jí)的核心刊物可以作為我們的投稿目標(biāo)。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">通常，在大三階段，經(jīng)過(guò)大量文史哲類學(xué)科學(xué)習(xí)，隨著閱讀量的積累、論文格式不斷規(guī)范、捕獲學(xué)術(shù)熱點(diǎn)的靈敏度提升，我們的論文寫(xiě)作進(jìn)入相對(duì)成熟的時(shí)期，這時(shí)，我們可以選取完成度較高的、具有一定研究?jī)r(jià)值的、或是正切合目前學(xué)術(shù)界研究熱點(diǎn)的論文進(jìn)行修改，與課程教授、導(dǎo)師等密切交流聯(lián)系，或許可以明確一些適合投稿的途徑和目標(biāo)。每一次的投稿成功都意味著我們研究生的申請(qǐng)履歷上可以添上較為華麗的一筆。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">就我個(gè)人經(jīng)歷而言，我共在省級(jí)優(yōu)秀期刊上成功投稿兩篇，分別是關(guān)于唐宋詩(shī)詞的聲情研究論文和漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)研究論文。前一篇由我在&ldquo;唐宋詩(shī)詞精讀&rdquo;課程的課程論文修改而來(lái)，是經(jīng)課程教授提點(diǎn)、主要抓住了唐宋詩(shī)詞研究界對(duì)永遇樂(lè)詞調(diào)的空缺進(jìn)行補(bǔ)充性研究；后一篇?jiǎng)t是作為實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師的成果內(nèi)容產(chǎn)出。兩篇論文的發(fā)表成為我在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)研究的證明，以及在該領(lǐng)域的研究水平的體現(xiàn)，同時(shí)也成為我的研究生申請(qǐng)材料中相當(dāng)重要的一部分。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><span class="p"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpWV82CF.jpg" width="653" height="490" /></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>02</strong></span><br /><span class="h1"><strong>豐富實(shí)習(xí)經(jīng)歷</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>增強(qiáng)軟背景競(jìng)爭(zhēng)力</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">為了提升自己的軟背景，以在申請(qǐng)過(guò)程中獲得更為突出的競(jìng)爭(zhēng)力，我將重心主要放在了豐富實(shí)習(xí)經(jīng)歷上。自大二起，我就利用寒暑假時(shí)間開(kāi)展實(shí)習(xí)工作，先后在南京某大型出版社、某大型雅思教育集團(tuán)、上海某大型外資研發(fā)中心、某地方報(bào)社和某市中學(xué)進(jìn)行為期不少于一個(gè)月的實(shí)習(xí)。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">不同方向、不同領(lǐng)域的實(shí)習(xí)工作極大地豐富了我的經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)，包括但不限于語(yǔ)文、英語(yǔ)的實(shí)操教學(xué)知識(shí)、刊物稿件的審核經(jīng)驗(yàn)、出版物的采編經(jīng)歷、跨學(xué)科工作經(jīng)驗(yàn)等等。這些使我的本科學(xué)習(xí)成果不再局限于一紙單薄的成績(jī)單和各項(xiàng)數(shù)據(jù)，而是真實(shí)地轉(zhuǎn)化為實(shí)質(zhì)性成果：公開(kāi)發(fā)行的出版物、教育教學(xué)成果、跨學(xué)科領(lǐng)域的項(xiàng)目研究階段性成果&hellip;&hellip;它們極大程度地豐富了我的申請(qǐng)材料，彌補(bǔ)了我在本科期間缺少諸如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等此類經(jīng)歷的空缺。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">當(dāng)然，<strong>實(shí)習(xí)工作的選擇不應(yīng)該是盲目和松散的，而應(yīng)當(dāng)具有遞進(jìn)性質(zhì)，這種遞進(jìn)可以是實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的增長(zhǎng)、實(shí)習(xí)內(nèi)容的豐富和工作難度遞增、實(shí)習(xí)成果的可見(jiàn)性等。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">例如，我的兩次出版社/報(bào)社的實(shí)習(xí)在工作內(nèi)容和工作成果上就有很大不同。在第一次的出版社實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)報(bào)刊內(nèi)容的校對(duì)工作，以及投稿稿件的審閱工作，工作量大約是校對(duì)共八期學(xué)習(xí)刊物和審閱七十余篇教研論文，工作范圍尚在審核、校對(duì)領(lǐng)域，沒(méi)有真正意義上的內(nèi)容產(chǎn)出。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">而在第二次報(bào)社實(shí)習(xí)中，我隨某團(tuán)隊(duì)進(jìn)行田野考察、采訪、搜集口述史料并撰文，參與了某地區(qū)的省級(jí)口述史系列叢書(shū)編寫(xiě)工作，共形成了19篇、三萬(wàn)余字的正式文章并合集為冊(cè)，在采編人員名單上留名且作品待出版。這種遞進(jìn)關(guān)系可以在一定程度上向心儀院校展示出自身在某一特定領(lǐng)域的興趣、以及在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中提升的具體能力，產(chǎn)出的勞動(dòng)成果也可以作為具有說(shuō)服力的材料。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">此外，如果是出于研究生申請(qǐng)的目的而實(shí)習(xí)，就要有意識(shí)地在一定程度上迎合申請(qǐng)?jiān)盒＜绊?xiàng)目的課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)或錄取偏好。例如在申請(qǐng)過(guò)程中我了解到，<strong>備受中文系學(xué)生青睞的新加坡國(guó)立大學(xué)中國(guó)文化與語(yǔ)言專業(yè)在同等條件下會(huì)偏好有工作經(jīng)驗(yàn)、尤其是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者，這個(gè)項(xiàng)目設(shè)置有明顯的工作導(dǎo)向，與香港大學(xué)的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)相比，其課程設(shè)置的學(xué)術(shù)系統(tǒng)性較弱。</strong>因此，有意向在畢業(yè)后步入教師行列、有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的新國(guó)立此專業(yè)申請(qǐng)者在同等其他條件下會(huì)較有優(yōu)勢(shì)，而本科課程設(shè)置與港大專業(yè)相似度較高的申請(qǐng)者會(huì)在這個(gè)項(xiàng)目的申請(qǐng)中更有優(yōu)勢(shì)。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">再如，我在上海某大型外資研發(fā)中心的主要實(shí)習(xí)成果是獨(dú)立完成了一次關(guān)于研發(fā)中心某部門(mén)碳中和項(xiàng)目研究的presentation，并寫(xiě)有一篇九千余字的項(xiàng)目報(bào)告。這個(gè)成果主要是在社會(huì)學(xué)、人類學(xué)及文化領(lǐng)域探討碳中和項(xiàng)目及其實(shí)踐活動(dòng)，一定程度上契合了香港中文大學(xué)的跨文化研究項(xiàng)目，使我得以在申請(qǐng)CV和PS中進(jìn)行針對(duì)性闡述。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><span class="p"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpzuocS3.jpg" width="802" height="432" /></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>03</strong></span><br /><span class="h1"><strong>屠鴨tips</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>選擇適合的切入方式</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">作為出國(guó)（境）升學(xué)的必需支撐材料，符合要求的雅思成績(jī)是我們申請(qǐng)港新學(xué)校的一道鐵門(mén)檻。就我自身及身邊同學(xué)的&ldquo;屠鴨&rdquo;經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，除了老生常談的學(xué)習(xí)、刷題，備考戰(zhàn)線的長(zhǎng)短、考試模式的選擇也同樣重要。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">首先，全身心投入的備考戰(zhàn)線控制在8-12天為最佳，過(guò)長(zhǎng)的備考時(shí)間容易引發(fā)疲勞和懈怠；有一定基礎(chǔ)、需要邊工作邊備考的則可以把準(zhǔn)備時(shí)間控制在18-20天左右。</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">其次，是考試模式。目前的雅思考試分為紙筆和機(jī)考兩種。我分別有一次紙筆和一次機(jī)考的經(jīng)歷，個(gè)人會(huì)覺(jué)得機(jī)考體驗(yàn)更佳，考場(chǎng)氛圍較紙筆會(huì)相對(duì)松弛，可以更直觀地把握時(shí)間，每個(gè)人隨機(jī)抽取考題、自行開(kāi)始答題的機(jī)制也可以避免紙筆考場(chǎng)中相同試題而各考生間答題速度不同而引發(fā)的不必要的焦慮心理。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，具體院校的具體專業(yè)的雅思要求可以參考官網(wǎng)信息及過(guò)往錄取案例，同時(shí)也需要分析更優(yōu)秀的雅思分?jǐn)?shù)是否會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)力，還是只需符合要求的雅思成績(jī)即可，分?jǐn)?shù)溢出部分不會(huì)作為競(jìng)爭(zhēng)力的參考。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>04</strong></span><br /><span class="h1"><strong>申請(qǐng)過(guò)程</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>漫長(zhǎng)而熱切的等待</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">提交申請(qǐng)后等待消息的過(guò)程往往是漫長(zhǎng)而忐忑的，不同學(xué)校、不同專業(yè)的審核流程、錄取信息發(fā)布方式也不盡相同，甚至同一專業(yè)也會(huì)出現(xiàn)突然變更信息發(fā)布方式且并無(wú)官方通知的情況。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">例如，新加坡國(guó)立大學(xué)中國(guó)文化與語(yǔ)言專業(yè)是在申請(qǐng)截止后統(tǒng)一審理，沒(méi)有筆試和面試，往年的錄取結(jié)果都會(huì)在固定日期批量發(fā)布。但23fall的錄取結(jié)果并未遵循往年的慣例，而是在往年固定日期之后約十天左右，開(kāi)始按錄取學(xué)生的姓氏首字母由A到Z發(fā)布，發(fā)布進(jìn)度約是2-3個(gè)字母/天，（此規(guī)律是經(jīng)申請(qǐng)群內(nèi)接收到錄取郵件的同學(xué)歸納信息、總結(jié)得出）沒(méi)有明顯的批次。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">對(duì)我來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間糾結(jié)而煎熬的，因?yàn)橐恍牡却录悠聡?guó)立大學(xué)中國(guó)文化與語(yǔ)言專業(yè)的錄取，我放棄了香港中文大學(xué)語(yǔ)言學(xué)的筆試和面試邀請(qǐng)，也放棄了早在該專業(yè)申請(qǐng)截止前就已收到的香港科技大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的offer。因此，由于種種原因，在二月底我收到香港大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的面試邀請(qǐng)前，我都處于0 offer的狀態(tài)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">在收到面試邀請(qǐng)后，我立即開(kāi)始了準(zhǔn)備工作，根據(jù)<a href="http://m.walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">指南者</span></span></a>老師發(fā)給我的面試指導(dǎo)，結(jié)合通過(guò)各種渠道搜集到的關(guān)于面試流程、內(nèi)容、注意事項(xiàng)的信息撰寫(xiě)面試稿。由于這個(gè)專業(yè)的面試邀請(qǐng)本就是通過(guò)篩選過(guò)后才會(huì)收到，所以通過(guò)率很高，并不是壓力性面試，往屆和前幾批已經(jīng)通過(guò)面試的同學(xué)大多都表示&ldquo;只是老師想了解一下未來(lái)的學(xué)生&rdquo;，因此只要做到有問(wèn)有答、展現(xiàn)自己、真實(shí)真誠(chéng)就好。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在準(zhǔn)備階段，我共進(jìn)行了兩次模擬面試，確保準(zhǔn)備內(nèi)容的完整周到，每個(gè)話題或核心概念可以做到三次左右的延伸性問(wèn)答，同時(shí)不斷通過(guò)錄制視頻的方式調(diào)整語(yǔ)速、表情和肢體語(yǔ)言，多次進(jìn)入ZOOM軟件熟悉操作，確認(rèn)流程上的細(xì)節(jié)，最終順利通過(guò)了面試，收獲了心儀的港大中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的offer。</span></p> <p><span class="p"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpsQBag4.jpg" width="505" height="436" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">總的來(lái)說(shuō)，我的申請(qǐng)季是在期待與忐忑中不斷面對(duì)機(jī)遇與選擇、不斷做出權(quán)衡與取舍。即將步入申請(qǐng)季的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們可以對(duì)自己充滿信心，堅(jiān)定所熱愛(ài)的、堅(jiān)信所努力的，創(chuàng)造機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)和屬于你們的未來(lái)。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1688624832189/1688624832189.png" width="802" height="187" /></p>