<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1688370745506/1688370745506.png" width="808" height="61" /></p> <p><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p>Z同學(xué)</p> <p><strong>本科背景</strong></p> <p>遼寧大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)</p> <p><strong>錄取學(xué)校</strong></p> <p><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_64477" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港理工大學(xué) 工商管理碩士</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間：2023-01</p> <p>錄取時(shí)間：2023-05</p> <p><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_62761" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">南安普頓大學(xué) 工商管理碩士</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間：2023-01</p> <p>錄取時(shí)間：2023-05</p> <p><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1600" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">南洋理工大學(xué) 科技創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新理學(xué)碩士</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間：2023-01</p> <p>錄取時(shí)間：2023-05</p> <p><strong>實(shí)習(xí)實(shí)踐</strong></p> <p>上海券商、基金公司總部?jī)啥螌?shí)習(xí)經(jīng)歷</p> <p>頭部財(cái)富管理公司近3年工作經(jīng)歷</p> <p>創(chuàng)業(yè)家族辦公室近兩年</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1">01緣由 | </span><span style="font-size: 20px;">成為&ldquo;我&rdquo;自己</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>一旦有了留學(xué)的想法，這個(gè)種子就會(huì)在心里不受控制地越長(zhǎng)越大。決定留學(xué)時(shí)我已經(jīng)有4年的工作經(jīng)歷，此時(shí)選擇留學(xué)，是自我的感性和理性結(jié)合的體現(xiàn)。感性是指給工作多年的自我尋找一個(gè)&ldquo;伊甸園&rdquo;，不再是為了讀書(shū)而讀書(shū)，而是為了成為自己而讀書(shū)，同時(shí)也是為了能有倍加珍惜的重返校園的機(jī)會(huì)和時(shí)間而讀書(shū)。理性是指過(guò)往在社會(huì)中的履歷和經(jīng)驗(yàn)讓自己更清晰地知道自我的興趣點(diǎn)和擅長(zhǎng)點(diǎn)，從而在選擇專(zhuān)業(yè)上不再?gòu)?開(kāi)始，而是站在過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)上去針對(duì)性地提升自我。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1">02過(guò)程 | 為問(wèn)題&ldquo;買(mǎi)單&rdquo;</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>俗話說(shuō)久病成醫(yī)，在前期的申請(qǐng)過(guò)程中我也遇到了不少問(wèn)題，這主要是由于剛開(kāi)始時(shí)留學(xué)機(jī)構(gòu)選錯(cuò)，導(dǎo)致實(shí)際進(jìn)度與預(yù)期差距較大，未能趕上心儀大學(xué)的申請(qǐng)。</p> <p><br />首先是對(duì)雅思難度的低估，比如我是邊工作邊申請(qǐng)的，當(dāng)時(shí)聽(tīng)取了中介的建議，認(rèn)為邊工作邊備考是可行的，但備考4個(gè)月后去考試才發(fā)現(xiàn)，對(duì)于已不碰英語(yǔ)多年的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，僅僅利用工作的空閑時(shí)間備考，想取得6.5的成績(jī)實(shí)屬不易。但是等到我認(rèn)知到這一點(diǎn)時(shí)，近4個(gè)月時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。由此只能以6的成績(jī)來(lái)投遞心儀學(xué)校的適配專(zhuān)業(yè)，十分浪費(fèi)時(shí)間和被動(dòng)，并未取得理想結(jié)果，這是我為認(rèn)知買(mǎi)的第一單。</p> <p><br />其次，讓我記憶非常深刻的是，<strong>輔助你留學(xué)申請(qǐng)的團(tuán)隊(duì)老師，她的社會(huì)閱歷豐富與否與你的申請(qǐng)有著重要的關(guān)系。</strong>舉例說(shuō)明，當(dāng)我對(duì)一個(gè)剛踏入留學(xué)行業(yè)的小老師講述我的工作經(jīng)歷時(shí)，她也許對(duì)某個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)很熟悉，但由于剛踏入社會(huì)，她對(duì)這個(gè)社會(huì)的就業(yè)類(lèi)別是缺乏共情和相關(guān)理解的。最好的例子就是，我的本科成績(jī)沒(méi)辦法成為我申請(qǐng)亮點(diǎn)，我只能借助豐富的工作經(jīng)驗(yàn)作為申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，而當(dāng)我和她說(shuō)我是畢業(yè)后在頭部的財(cái)富管理行業(yè)深耕，學(xué)習(xí)和接觸的多為一線的私募基金和金融市場(chǎng)耳熟能詳?shù)某晒ν顿Y人，包括后來(lái)聯(lián)合創(chuàng)辦家族辦公室的經(jīng)驗(yàn)等，社會(huì)閱歷不豐富的老師能做到的就是簡(jiǎn)單地翻譯這段文字。后來(lái)我選擇了<a href="http://m.walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>，感受到了強(qiáng)烈的對(duì)比：<strong>正因?yàn)橹改险咚茏龅牟粌H是幫助學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校，還幫助學(xué)生做背景提升，那么在這塊就能緊跟社會(huì)市場(chǎng)的就業(yè)形式，所以指南者老師的指導(dǎo)給了我很多的思路。</strong>在聽(tīng)我講述了這段工作經(jīng)驗(yàn)后，指南者老師指出了很多值得挖掘和具像化的亮點(diǎn)，并引導(dǎo)我一項(xiàng)一項(xiàng)的通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)呈現(xiàn)工作成果，以及如果后續(xù)申請(qǐng)成功，這些經(jīng)驗(yàn)是否也能為你的同學(xué)和項(xiàng)目帶來(lái)一定的價(jià)值，有利他的思想。</p> <p><br />為認(rèn)知買(mǎi)的第二單就是無(wú)法有效地定位自身的綜合條件，即在申請(qǐng)時(shí)，哪些是你的保底選項(xiàng)，哪些是你可以沖刺的，這2者的比例各占多少。特別是申請(qǐng)季處于疫情期間，不同地區(qū)的學(xué)校政策幾個(gè)月一變化，可能半年之后，你之前用來(lái)保底的學(xué)校就成為需要&ldquo;高攀&rdquo;的沖刺學(xué)校。在此期間按照過(guò)往的學(xué)校排名以及大眾信息去篩選心儀的學(xué)校，實(shí)際的錄取結(jié)果和內(nèi)心期許便是一個(gè)天上一個(gè)地下，過(guò)大的差距可能會(huì)使你即便拿到offer，也沒(méi)有太多欣喜感和動(dòng)力。</p> <p>&nbsp;</p> <p>而這樣的信息差，被消除了。我是在2022年8月選擇的指南者留學(xué)，我認(rèn)為留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程就是消除信息差的過(guò)程，往往減少1到2個(gè)信息差就會(huì)起到質(zhì)的飛躍。因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的小伙伴通過(guò)指南者拿到了心儀的offer，我就試著和指南者老師溝通一下。<strong>基于前期自己遇到的問(wèn)題所積累的經(jīng)驗(yàn)，在溝通中發(fā)現(xiàn)指南者老師的分析的確是在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上給予我合理的想象空間。</strong>在申請(qǐng)的過(guò)程中最大的感觸就是<strong>&ldquo;不能改變的就不花時(shí)間去討論了，把所有的精力都放在可以改變的事情上&rdquo;</strong>，這句話也是我在生活中的一個(gè)人生處事方式。由此我相信改變的力量，并減少了非常多的焦慮感。</p> <p>&nbsp;</p> <p>因?yàn)樵诒究飘厴I(yè)時(shí)并未有出國(guó)的打算，我把更多精力放在實(shí)習(xí)上，導(dǎo)致在績(jī)點(diǎn)上沒(méi)有取得高分，這是無(wú)法改變的，這點(diǎn)也的確在4年后的申請(qǐng)中起到了阻礙作用，當(dāng)時(shí)信心上多少有點(diǎn)受挫。在和指南者老師聊了后，我決定不再去想績(jī)點(diǎn)的問(wèn)題，好好利用豐富的實(shí)習(xí)以及正式工作的經(jīng)驗(yàn)去吸引招生老師的注意，同時(shí)將更多的精力放在了備考雅思中，并試著總結(jié)多年的工作和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中的得與失，更多的去思考如何通過(guò)這段描述展示出自己的潛力以及和申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的匹配度。其中我想著重分享一段經(jīng)歷，那就是拿到NTU面試機(jī)會(huì)后我是如何充分準(zhǔn)備的，自我認(rèn)為是真誠(chéng)且有力量的。</p> <p><br /><span class="h1">03面試 | 100%用心</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>2月13日收到面試通知，到8天后正式面試，期間我做了4件事。</p> <p><br />第一步，我通過(guò)和老師溝通以及瀏覽網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)分享，得知預(yù)估的通過(guò)率僅在50%左右，競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈的。讓自己從收到面試的那一刻就調(diào)整到<strong>高效的面試準(zhǔn)備狀態(tài)</strong>。</p> <p><br />第二步，借助指南者提供的<strong>模擬面試輔助</strong>，看了可能出現(xiàn)的面試題目，心里大概知道了題目的一些方向，以及著重考察學(xué)生的哪些點(diǎn)，然后通過(guò)一次模擬面試讓老師提出建議。</p> <p><br />第三步也是我個(gè)人認(rèn)為最重要的一部分，<strong>思考并創(chuàng)建自己的面試風(fēng)格</strong>。做那些可以讓你在回答問(wèn)題時(shí)給人留下深刻印象的準(zhǔn)備工作，在這點(diǎn)上我是這么做的：首先是找到專(zhuān)業(yè)的宣傳片，一般宣傳片會(huì)邀請(qǐng)部分授課老師用最簡(jiǎn)潔的幾句話表述出專(zhuān)業(yè)的精髓。首先我翻閱了微信，知乎，B站，抖音，小紅書(shū)等公開(kāi)信息，發(fā)現(xiàn)能采用的信息不多，但是最終在YouTube上找到了近30分鐘的課程宣傳片。我將十幾個(gè)老師的名字、負(fù)責(zé)的課程、以及課程的精髓表述都整理到本子上反復(fù)的背誦理解，當(dāng)時(shí)我對(duì)自己的要求是能記住各科老師的相貌，如果面試官是其中授課的任一老師，希望自己能直接反應(yīng)出其是教授哪個(gè)課程的以及課程的精髓是什么。當(dāng)然實(shí)際面試官并不是授課老師，但是我相信同一學(xué)院的老師大多都互相認(rèn)識(shí)，所以在我提及了一些授課老師的名字包括其講授的課程對(duì)我后續(xù)創(chuàng)業(yè)的重要性，這時(shí)候老師是表示贊同的。所以我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)的宣傳片是非常助攻的媒介。第二個(gè)是歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的專(zhuān)業(yè)回顧和分享視頻，這個(gè)我也是在YouTube找到的。其中有一點(diǎn)另我印象非常深刻，我申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)令人感動(dòng)的準(zhǔn)備工作&mdash;&mdash;專(zhuān)業(yè)在入學(xué)前會(huì)將不同背景的同學(xué)的簡(jiǎn)介進(jìn)行整理做成簡(jiǎn)易同學(xué)錄，幫助新生更快地找到適合自己的項(xiàng)目的同學(xué)從而展開(kāi)合作。這點(diǎn)讓我覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)的安排非常用心，也很讓人感動(dòng)，面試中我也提及并贊美了這點(diǎn)。</p> <p><br />第四步是<strong>狀態(tài)的培養(yǎng)</strong>。臨近面試時(shí)間我約了幾節(jié)線上外教溝通，外教提了一點(diǎn)讓我非常受用，他說(shuō)&ldquo;你的回答內(nèi)容我覺(jué)得都沒(méi)有問(wèn)題，你無(wú)法猜測(cè)題目范圍，但是你能控制你的狀態(tài)，核心就是請(qǐng)放慢你的語(yǔ)速。因?yàn)橐话阍谟⒄Z(yǔ)表述中越緊張語(yǔ)速是越快的，放慢語(yǔ)速不僅可以控制慌亂，同時(shí)也為自己的回答內(nèi)容增添了自信的狀態(tài)。<span style="color: #041c33;">&rdquo;</span></p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpDekJCa.jpg" width="808" height="606" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">凌晨3點(diǎn)的城市不眠書(shū)店</span></p> <p><br />開(kāi)放式回答是不那么有優(yōu)勢(shì)的同學(xué)必須抓住的展示機(jī)會(huì)，用100%的用心，雖然實(shí)際展出的可能只有50%，但是一定要相信面試官也是能感受出來(lái)的。</p> <p><br />最后還是把我申請(qǐng)過(guò)程中我覺(jué)得最受用的一點(diǎn)分享給大家：<strong>在申請(qǐng)過(guò)程中專(zhuān)注你可以改變的，不能改變的東西想都不要去想它。</strong>祝大家都能拿到心儀的offer！</p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1688370761337/1688370761337.png" width="808" height="188" /></p>