<p style="text-align: justify;"><span class="p"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1682670014050/1682670014050.png" width="808" height="61" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">學員背景</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">L同學</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">本科背景</span></strong><br /><span class="p">華南師范大學 地理信息科學</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">GPA：83.6&nbsp; 雅思：6.5</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">錄取學校（2023年秋季入學）</span></strong><br /><span style="text-decoration: underline;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_49720" target="_blank" rel="noopener"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">新加坡國立大學 應用地理信息系統(tǒng)理學碩士</span></a></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">申請時間：2022.12.06</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">錄取時間：2023.01.18</span></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1787" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港理工大學 測繪及地理資訊學理學碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">申請時間：2022.12.06</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">錄取時間：2023.01.10</span></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_62391" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港理工大學 城市信息學及智慧城市理學碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">申請時間：2022.12.05</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">錄取時間：2023.01.11</span></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_5073" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港城市大學 城市設計與規(guī)劃學碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">申請時間：2022.12.06</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">錄取時間：2023.02.06</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">大年三十前的一個早晨，<a href="http://m.walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">指南者留學</span></span></a>的Krystal老師提醒我注意查看一下郵箱，是否收到了香港理工大學的offer郵件。在提交application后，每天查看Gmail垃圾郵件的日子過了一個月，此時我已經有段時間沒有查看郵箱了。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">然而，點開郵箱后，我看到的&mdash;&mdash;是來自新加坡國立大學的offer郵件，隨后我發(fā)現(xiàn)，兩封來自香港理工大學的offer亦早已在郵箱里躺了一個星期。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">趕上虎年的尾巴，我的留學申請終于有了著落。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>01</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>起初，未能成行的退路</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在大一的第一個學期，我的GPA排名不是很理想，線上學期在家過于放縱，大一時期的績點排名已把我爭取保研的想法打消了。大二階段，我沒有注重增加參與項目的經歷，更多在參與社團工作。而大三階段，我終于把自己的目標定為考研，同時因為擔心考研復試時自己的項目經歷不夠，也在這個學年嘗試參加了更多的項目，爭取豐富自己的本科履歷。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">在個人履歷方面，我的GPA不算出色，參與項目經歷也不算豐富，但好在每一年都有一定的積累。例如在大一大二階段，主要參與的是學校校級部門的學生工作、三下鄉(xiāng)活動，并跟隨師兄師姐完成項目。這時候參與的項目不是作為主軸，大部分工作是一些寫作方面的功夫，在有一定的積累后才能爭取成為項目的主力。我加入的課題方向主要是遙感地物檢測，在課題的基礎上，可以將取得的成果去參與其他活動的評選，如各類調研活動等。同時可以運用學習到的技能到課程設計中，例如外國科研工作者常用的Google Earth Engine等。多靈活運用課堂外的東西，也能夠成為自身在專業(yè)水平上的亮點所在。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">不過，此時的留學在我心中依然是一個可望不可即的概念。身邊的朋友和親人大多在北美或英國留學，其學費加上生活費的開銷是一個不小的數(shù)字，會讓家庭的經濟開銷負擔太大。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">一次機緣巧合，我同一位師兄聚餐時得知他正在申請香港中文大學的offer，第一次了解到在香港留學的費用，對比北美、英國地區(qū)的留學費用來說都要實惠不少。作為土生土長的廣東人，香港地區(qū)無論從地理位置、風土文化還是經濟費用，都稱得上是留學的首選地區(qū)，同時港五校的競爭力在珠三角地區(qū)也是非常受到認可的?？佳胁煌诟呖?，若是運氣不佳沒能錄取上第一志愿，就得努力尋找調劑機會，或是來年再戰(zhàn)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">抱著為自己留一條后路的想法，我萌生了申請留學的念頭，通過對院校信息的簡單整理，篩選出香港中文大學和香港理工大學有與我本科專業(yè)對口的授課型碩士學位。我分別在3月和6月向家里提出了留學的想法，但父母認為留學的性價比不高，希望我爭取通過考研考上研究生。至此，我放下了留學的想法，專心準備考研。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>02</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>困境，考研留學兩難全</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">大三暑期我選擇了家附近的一家公司進行實習，每天實習下班后都要抽空繼續(xù)復習考研內容。在此期間了解到發(fā)小們多或保研或申請留學，唯獨我還在備戰(zhàn)考研當中。父母也重新考慮我申請留學的想法，向指南者留學的廖老師為我咨詢了申請留學的可能性。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">于是，在八月中旬，我第一次與老師進行了電話溝通。在進行了基礎情況的詢問后，老師為我定下了香港理工大學的保底目標，爭取沖刺港三；并給我做出一個時間規(guī)劃進行參考，爭取10月底完成雅思出分，11月完成文書準備，在12月趕上第二輪申請。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">突如其來的留學準備打亂了我的計劃。此時的我沒有語言成績，雖然港理的語言要求是6.0，但港三的要求是6.5，這意味著我需要在兩個月內作為一個雅思小白完成出分。依然抱著將留學作為后路的準備的打算，我試圖將雅思備考作為考研英語備考的替代，打算返校后繼續(xù)把考研和留學兩手抓。<strong>然而雅思的備考時間一天大概需要6個小時，兩手抓只會同時耽擱兩邊的復習。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">現(xiàn)如今，最糟糕的結果就是gap一年，待到來年考研或留學再戰(zhàn)。權衡了時間成本以及復習難度，我懷著破釜沉舟的心情放下了考研，全心投入到雅思備考當中。雅思選擇的是機考，我選擇在10月上旬進行第一次考試，如果成績不理想，還能夠在7天間隔之后抓緊考第二次。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">幸運的是，第一次考試出分6.5，足夠我進行接下來的申請了。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">申請，擇校與文書</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在雅思出分后，我來到指南者留學的線下機構，與線下的老師一對一地進行院校選擇的咨詢。線下老師在掌握我的具體情況后，為我制定了保底港理工，沖刺港中文和港大的擇校計劃，但港大的專業(yè)與我本科專業(yè)的對口程度不太理想，于是老師又建議我嘗試申請新加坡國立大學，有幾率能拿到錄取。新國立在我所在的學科QS世界排名前十，我自認為拿到錄取的希望渺茫，在此前院校的基礎上添加了香港城市大學的申請。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">文書準備的過程比我預想中的要困難一些。此前我理解的文書準備是自己列一份簡潔的提綱，之后的工作交給指南者完成即可。但文書準備的目的最終是要在申請過程中突出自身的亮點，因此是需要自己對本科的經歷進行充分發(fā)掘，而不是簡單套模板就可以實現(xiàn)的。因為自身的績點不夠突出，同時參與項目也僅限于校級，最初我依舊擔心自己不能夠完成一份很好的文書提綱。Krystal老師為我提供了詳盡的寫作指導，讓我能夠從自身經歷中挖掘出更多自己在專業(yè)水平上的亮點，例如科研競賽、課程設計等。在老師的引導下，我很好地完成了CV的撰寫。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">此外，推薦信的準備，讓我充分感受到了指南者留學的服務細節(jié)。除了如何完成推薦信外，Krystal老師還幫助我在與學院教授的溝通上進行指導，讓社恐也能順利邁出和教授溝通推薦信的第一步。兩位教授的推薦信對我的留學申請起到了很大的幫助。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>04</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>最后，留學路上的幸運</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">最終，我的留學申請拿到了香港理工大學的offer*2，香港城市大學和新加坡國立大學的offer各1個。</span><span class="p">我自己的留學申請很有戲劇性，在考研前的臨門一腳突然有了留學的機會，轉而放棄考研申請留學。</span><span class="p">但，我又是非常幸運的：</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">雖然確定留學申請的時間節(jié)點不理想（當我提交application時，學院的同學已經拿到了港中文和港城市的offer），但趕上了新國立的第一輪申請；</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">在確認留學機構之前，對比其他留學機構，唯有指南者對我的個人情況評估出了較為肯定的保底選擇，同時給出了一個合理的費用方案，讓我更有信心全身投入進留學申請中；</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">在雅思備考方面，作為理科生，我將主要的提分方向放在聽力和閱讀方面，口語和寫作大多基于平時的積累，屬于臨時抱佛腳的類型。盡管考試時的聽力發(fā)揮很不理想，所幸口語和寫作都兜住了6分的底，靠著閱讀的發(fā)揮將總分拉了回來，趕在雅思?？嫉那耙恢芡瓿沙龇?。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p"><strong>留學申請和考研是并行不悖的，但遇到二者只能存一的情況，也要根據(jù)自己的個人情況做好選擇。</strong>在大學期間，趁早明確自己的方向和規(guī)劃十分重要。為自己多留一份保險，在面對未來的不確定時才能多一份底氣。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1682670024019/1682670024019.png" width="808" height="187" /></span></p>