<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1661934013338/1661934013338.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">W同學</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />上海交通大學 廣播影視編導<br />GPA：86.56 雅思：8<br /><strong>錄取學校（2022年秋季入學）</strong><br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1753" target="_blank" rel="noopener">★香港中文大學 企業(yè)傳播</a></span></span><br />申請時間：2021.10.09<br />錄取時間：2021.12.16<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1704" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學 跨文化研究</a></span></span><br />申請時間：2021.11.08<br />錄取時間：2022.06.08<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1695" target="_blank" rel="noopener">南洋理工大學 中國與全球治理社會科學</a></span></span><br />申請時間：2021.12.04<br />錄取時間：2022.04.25</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">本科時期，我選擇了廣播電視編導專業(yè)是看中了它的實用性，希望畢業(yè)后盡快開始工作。然而在學習和實習期間，我發(fā)現自己并不能適應工作時間不固定、工作強度大、需要大量社交的影視制作行業(yè)，由于身體原因也無法長期從事后期工作，遂將求職方向轉向快消和marketing。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大三暑假，我參加了幾家大型快消外企的實習面試，群面時受到了巨大震撼：幾乎所有的候選人都是研究生學歷，我作為一個本科生在他們中間瑟瑟發(fā)抖。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在專業(yè)方向和求職壓力的雙重打擊之下，我決定繼續(xù)讀研。然而此時的我已經近三年沒有提筆寫字，選擇考研困難重重，于是和家人商量后選擇了留學這條路。七月，我和指南者留學簽約后一邊實習，一邊準備申請材料和雅思考試。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">一、備考雅思</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">時隔三年重新拿起紙筆刷題，經過兩個月的準備，我在9月<strong>雅思首考拿下8分</strong>（聽力8.5；閱讀9；寫作6.5；口語7）。得益于良好的英語基礎（六級裸考552）和一些懶惰的心態(tài)，我選擇了自學雅思。以下是我的一些備考經驗，希望能夠幫到學弟學妹們~</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我準備了劍橋雅思作為聽力和閱讀刷題資料，每天刷兩套劍4-9紙質版積累題感。在不斷練習下，我的聽力和閱讀這兩個part的分數穩(wěn)定在了7以上，之后我為了熟悉機考轉戰(zhàn)線上刷10-15，在新東方的免費網站上刷題，這個網站很好地模擬了正式機考的界面和操作，選擇機考的同學建議提前練習，看電腦屏幕和看紙質材料的感覺還是很不一樣的。（小tip：機考可以復制粘貼，極大程度避免了因為粗心筆誤而失分。）</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>聽力</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">練習聽力的時候，我發(fā)現<strong>填空題是有重音的</strong>，尤其是日期、數字等信息，多加練習后就可以精準分辨填空內容。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">選擇題沒有特殊技巧，我在分數到達6以后遇到了一個瓶頸，于是開始練習精聽，不看原文的前提下在每一句話結束后暫停，<strong>理解句意然后把整句寫下來。</strong>最后將自己寫的內容和聽力原文作對比，確認包括時態(tài)、單復數、單詞拼寫等細節(jié)。在針對性訓練了幾篇精聽之后，我的分數又有了新的提高。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>閱讀</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">閱讀需要大量刷題，積累單詞量和培養(yǎng)語感。由于中英文語序不同，閱讀時為了理解句意往往需要花上很長的時間。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">為了加快做題速度，我在練習時<strong>總結出一些比較常見的閱讀文章主題</strong>，例如醫(yī)學、科學、事物介紹等，將其中一些長難句摘抄下來厘清邏輯。我還準備了一本單詞本，<strong>把文章中所有生詞摘抄</strong>。積累到一定量以后就會發(fā)現一些出現頻率比較高的詞匯，將這部分詞匯著重背誦就可以最大化備考效率。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>口語</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">備考口語的時候我在b站看了Simon的網課，個人感覺和實際考試題型差距比較大，可能材料比較久遠。不過基礎薄弱的同學可以通過網課學習一下基礎的問答邏輯和語言組織。對于網上的一些&ldquo;定制素材包&rdquo;我覺得不太有必要，因為背答案和對話的區(qū)別很大，考官很容易看出回答者的真實口語水平。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">為了體驗口語考試的場景，我在網上買了兩節(jié)1對1外教課進行?？迹瑐€人認為首考的同學可以將其作為考前體驗去了解流程，如果已經參加過口語考試的同學可以pass。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在考試的時候<strong>注意避免套話</strong>，例如&ldquo;as we all know&rdquo;、&ldquo;it's a matter of fact that&rdquo;這種明顯用于拖時間的無意義套話盡量不要用。<strong>如果題目和自身體驗相關建議多給details</strong>，并且提到自己的own feelings，可以通過不同的表達來強調自己的個人感受。另外要避免對于general question的個人觀點，例如&ldquo;in my opinion&rdquo;開頭的句子基本都可以放棄了。考試時不要緊張，正常的交流也會存在停頓、思考、卡殼，只要邏輯通順自圓其說就不用擔心影響分數。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>寫作</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">寫作我也看了Simon的網課，結構介紹對于不熟悉英文寫作的同學還是很有幫助的，是很基礎也很有效的抓分提綱。不過對于想要這個part分數更上一層樓的同學需要增強英語敘事邏輯。在這方面我不是很擅長，最終寫作只拿了6.5，就不給大家更多建議了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">二、申請過程</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">考完雅思以后我開始全力準備文書材料。指南者的中介老師Carol在過程中幫了我很多，她先讓我填寫了一份中文版的大綱總結自己的學習經歷，然后和我電話會議對每一段經歷深入挖掘，找到其中最能展現我個人特質或學術成果的點進行提煉。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Carol老師還將過往學生的申請經驗和官網的專業(yè)介紹相結合，根據不同專業(yè)的特質和偏好撰寫針對性文書，并且鼓勵我多多發(fā)掘自己的相關特點。例如，在準備南洋理工大學-全球治理與中國經濟專業(yè)的文書時，Carol老師發(fā)現我在大二選修了經濟學和國際關系相關的課程，于是重點研究我的這段經歷，<strong>將我在課程作業(yè)中對國際關系理論的理解融入文書寫作</strong>，展現了我對研究生項目的認識，幫助我順利斬獲Offer。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在準備香港中文大學-企業(yè)傳播學的文書時，Carol老師將本科階段傳播學和廣告學的課程內容以及結課作業(yè)分別進行了總結，將我制作的廣告策劃案進行了詳細的解析，從中找出我身上具備的這兩個項目所需學生的<strong>市場洞察力、創(chuàng)新創(chuàng)意能力、扎實的專業(yè)基礎</strong>等相關特質，最終呈現出高質量的文書，也讓我獲得了香港中文大學的青睞。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在等待offer到來的階段，我也受到了不小的打擊。我第一個等到的是華威拒信，而身邊申請英校的同學收獲了劍橋、LSE的offer，這讓我感到強烈的peer pressure。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Carol老師在這時找到我，對我進行就業(yè)規(guī)劃指導和赴港準備介紹，很大程度上緩解了我的情緒，讓我能夠與自己和解。負責行前準備的王老師一直為我更新疫情期間的香港檢疫政策，催促提醒我盡快辦證、租房、訂機票，并且反復和我確認fulfill condition的各項材料的準備工作，讓我這個丟三落四的人帶全了材料完整抵港。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我的這段申請經歷可謂一波三折，希望學弟學妹們能夠盡早確定自己的方向，找到適合自己的道路，我了解到如果盡早簽約中介還能夠參與背景提升項目，對于申請有很大的幫助。對于正處在申請階段的同學，祝愿大家一切順利，收獲滿滿！</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1661934021420/1661934021420.png" width="808" height="188" /></p>