地區(qū)
英國
美國
中國香港
新加坡
澳大利亞
院校庫
學(xué)校庫
專業(yè)庫
排名庫
認(rèn)證查詢
英國選校
學(xué)員錄取
成功案例
錄取報(bào)告
本科戰(zhàn)績
南極星計(jì)劃
留學(xué)資訊
背景提升
背提項(xiàng)目
實(shí)習(xí)內(nèi)推
高頻競賽
背提免費(fèi)課
顧問團(tuán)隊(duì)
資料庫
關(guān)于我們
服務(wù)項(xiàng)目
指南動(dòng)態(tài)
聯(lián)系我們
App下載
本科留學(xué)
留學(xué)考研雙保險(xiǎn)
2025 QS
英國留學(xué)選校查詢
登錄
從自我否定到斬獲LSE offer:我如何克服我的“成長痛”
關(guān)注已取消
關(guān)注成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
{{ !collectStatus ? '+' : '' }}
{{!collectStatus ? '關(guān)注' : '已關(guān)注'}}
在線咨詢
從自我否定到斬獲LSE offer:我如何克服我的“成長痛”
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
指南者留學(xué) 阿球
2022年06月16日
閱讀量:2250
<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景 J同學(xué)</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />武漢大學(xué) 法學(xué)<br />GPA:88.5 雅思:7.5<br /><strong>錄取學(xué)校(2022年秋季入學(xué))</strong><br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_50498" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 法學(xué)碩士</span></span></a><br />申請時(shí)間:2021.10.12<br />錄取時(shí)間:2021.12.16<br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_50626" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">倫敦大學(xué)學(xué)院 法律碩士</span></span></a><br />申請時(shí)間:2021.11.02<br />錄取時(shí)間:2021.12.14<br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_52511" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">倫敦大學(xué)國王學(xué)院 法學(xué)碩士</span></span></a><br />申請時(shí)間:2021.11.01<br />錄取時(shí)間:2021.12.04<br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1734" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港中文大學(xué) 國際經(jīng)濟(jì)法</span></span></a><br />申請時(shí)間:2021.10.12<br />錄取時(shí)間:2021.11.12</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">2021年的12月中旬,街上四處張燈結(jié)彩,走幾步便能看見掛滿禮物與彩球的圣誕樹,整個(gè)街道都被節(jié)日氣氛籠罩著。往年的此時(shí),我必定正在為如何應(yīng)對期末考試而煩惱,無暇享受這輕松的節(jié)日氛圍。然而今年,倫敦政經(jīng)LLM的offer成了我最驚喜的圣誕禮物。</p> <p style="text-align: justify;"><br />大學(xué)四年里,我更多的時(shí)間處于一種自卑的狀態(tài),并不敢想象自己能夠與LSE結(jié)下緣分。曾經(jīng)遙不可及的目標(biāo)現(xiàn)在被自己攥在手心,至今都令我覺得不可思議。即將擁抱嶄新旅程之際,我開始反思來路:曾經(jīng)那個(gè)無數(shù)次在夜晚為自己的平庸而痛哭流涕的我,如何一步步做出改變,并獲得LSE的offer?</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">“同輩壓力下,急劇的自我否定”</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),新鮮感并未占據(jù)我的主要感受,體悟更深的反而是<strong>“落差感”</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">同一檔錄取分?jǐn)?shù)線下進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)們,并不一定就有同等的學(xué)習(xí)能力。這些同學(xué)們中,有的來自發(fā)達(dá)地區(qū),自幼便有更多的學(xué)習(xí)資源與更廣博的眼界;有的來自高考大省,論勤奮、論穎悟,均比同輩更勝一籌。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我從一個(gè)湖北的小城市走到武漢,無論是學(xué)識眼界還是勤奮程度,都只是最平庸的那一類人,是最典型的<strong>“小鎮(zhèn)做題家”</strong>。從高中到大學(xué),急劇的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)換下,我陷入了一種不適應(yīng)的狀態(tài),那些優(yōu)秀的同輩們的成就,是我所望塵莫及的。本就內(nèi)向的我,逐漸在大學(xué)里變得更加沉默,試圖屏息讓自己的蹤跡消失在同輩之中,只去做襯托美麗花朵的土壤。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">這種消極的情緒逐漸籠罩住我的日常生活,一直到疫情爆發(fā)前夕,我持續(xù)陷入感受不到快樂的狀態(tài)之中。一次次逼迫自己拿起書本學(xué)習(xí),又一次次被厭惡自身平庸的情緒擊破內(nèi)心防線。想要外出散心,卻發(fā)現(xiàn)自己看景色也如灰白,食珍饈也味同嚼蠟。<strong>大家只會注視鮮花,誰會傾聽土壤的嘆息?</strong>這種情緒也不敢主動(dòng)對人傾吐,害怕聽到旁人對這種情緒的不理解,怕被旁人隨意一句“那就更努力”打發(fā)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在這種自我懷疑與自我否定之中,我不知曉自己未來要何去何從,只感覺我被時(shí)間的洪流推著往前走,幾近站不住腳。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">“疫情下,平緩的自我和解”</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">到了大二下,由于疫情我受困于家中,所有的課業(yè)均以網(wǎng)課形式展開。網(wǎng)課期間,無需每天面對出類拔萃的同齡人,無需每天被反復(fù)提醒自己的碌碌無為,這種相對封閉的環(huán)境之下,我<strong>得以無視他人的光影,端詳自身</strong>。在獨(dú)自應(yīng)對課業(yè)的過程中,我感受到了自我充盈的過程:<span style="color: #1890ff;"><strong>若將知識視為與他人進(jìn)行比較的工具,則把知識視為了一種權(quán)力,但獲取知識本身是一種權(quán)利,是拓展自己生命的寬度,以能夠在漫長人生里聊以自慰的權(quán)利。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>人間煙火也是治愈心靈創(chuàng)口的良藥。</strong>在與父母柴米油鹽的每一日中,他們總是讓我真切感受到:也許<strong>我不用對照任何優(yōu)秀模板來成長</strong>,我僅僅是存在于此,便能夠成為父母的慰藉。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">將目光轉(zhuǎn)移到自身的成長后,我逐漸不再被挫敗感壓倒。每個(gè)人的人生是不同維度的線,因此無法比較長度,我只需要努力延長自己的那一根線,便足矣。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在疫情之下,過往世界的回憶碎片常常在腦海的某個(gè)角落突然浮現(xiàn),現(xiàn)實(shí)的種種落差令我明白,人生的寶貴時(shí)刻轉(zhuǎn)瞬即逝。<strong>我逐漸從一名拖延癥患者,變成一個(gè)活在當(dāng)下的體驗(yàn)派。</strong>受困于房間的小小一隅,我內(nèi)心對寬闊世界的渴望不斷膨脹。最終,我告訴我的父母:<strong>我想去外面的世界看一看。</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">“返校后,即刻的著手準(zhǔn)備”</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">大三上學(xué)期,從滯留了大半年的家中出發(fā),再次前往校園。我也開始梳理:為了留學(xué),我需要準(zhǔn)備一些什么。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">首先,留學(xué)申請需要較高的績點(diǎn)。大三剛開始時(shí),我的均分有87分左右,盡管已經(jīng)達(dá)到不少學(xué)校的申請門檻,但在競爭逐年激烈的情況下,該分?jǐn)?shù)并不具備較強(qiáng)的競爭力。為了使申請更加穩(wěn)妥,我決定在大三一學(xué)年里將均分提升至89分以上。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">其次,留學(xué)申請需要語言成績。查看了不同學(xué)校對語言的要求后,我發(fā)現(xiàn)達(dá)到7.5分對我的專業(yè)來說是必要的。然而不同學(xué)校對小分的要求并不相同,以UCL為例,要求口語小分達(dá)到7.0分及以上,而LSE要求口語小分達(dá)到6.5分及以上。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">出于一次滿足全部申請校要求的愿望,我給自己制定目標(biāo):雅思考試考到7.5分,其中最難的作文與口語也必須達(dá)到7.0分。為了避免與大四的法考備考沖突,語言成績必須在大三期間考出。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">但可能是我天生運(yùn)氣不太好,大一、大二期間一直沒有搶中任何專業(yè)選修課,學(xué)分距離達(dá)到畢業(yè)要求還遙遙無期,我必須在大三一年完成大量課程,提升均分,還要留出備考語言的時(shí)間。為了大三下學(xué)期有時(shí)間準(zhǔn)備雅思,<strong>我把大三上學(xué)期的課表安排到整周朝八晚十。</strong>在大三上學(xué)期,我可謂經(jīng)歷了<strong>大學(xué)里最忙碌的日子</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">雖有如此決心,但古人有言:“法乎其上,得乎其中。” 即便大三期間努力完成了每一個(gè)課程,甚至為此每天2點(diǎn)依然挑燈夜讀,仍然因一門課程成績不甚理想,均分停留在了88.5分,沒能完成當(dāng)初的目標(biāo)。即便備考雅思期間每日一套題目,口語仍然僅有6.5分,沒能實(shí)現(xiàn)大三伊始的豪言壯志。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">盡管愿望落空,但峰回路轉(zhuǎn)仍有轉(zhuǎn)機(jī)?;蛟S是個(gè)人經(jīng)歷挖掘得比較深入,讓我的文書打動(dòng)了招生官;又或許是申請時(shí)間比較早,在“先到先得”的申請制度下占據(jù)了先機(jī),我等來了LSE的offer。但<strong>再觀我準(zhǔn)備申請的過程,仍然有幾點(diǎn)教訓(xùn)能夠總結(jié):</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">首先,給自己制定目標(biāo)時(shí),應(yīng)當(dāng)給自己制定比預(yù)期達(dá)到的成績更高的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不能夠觸手可及,而需要竭力一躍才能觸及。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中總有突發(fā)事件,可能磨損你本身期望為某個(gè)目標(biāo)投入的努力。若僅把目標(biāo)定為學(xué)校的申請門檻,那么最終的結(jié)果可能是與夢校失之交臂。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">其次,盡早給自己的路徑做好規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃可以是長遠(yuǎn)的人生目標(biāo),也可以是短期內(nèi)即將踏入的路徑。雖然我的留學(xué)計(jì)劃也是大二末尾時(shí)的臨時(shí)起意,且我也確實(shí)有了較好的結(jié)果。但我如今時(shí)常會想:若我早點(diǎn)制定目標(biāo),大一、大二的成績更好一點(diǎn),在大一大二期間求著教學(xué)秘書給我添加課程,是不是我的大三不會那么緊張辛苦?是不是備考語言成績時(shí)能夠有更多時(shí)間準(zhǔn)備口語考試,達(dá)到當(dāng)初的目標(biāo)?</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">最后,<strong>無論何時(shí),不要抱著與他人進(jìn)行比較的想法去進(jìn)行自我提升</strong>,這種想法僅僅會加劇個(gè)人的內(nèi)耗。當(dāng)與他人進(jìn)行比較時(shí),人容易陷入自卑與不安的低落情緒之中,這種情緒會消耗提升背景的精力。<strong>僅僅懷抱著充實(shí)知識、體驗(yàn)人生的心態(tài)去進(jìn)行背景提升,學(xué)會欣賞自己的進(jìn)步。</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我知道,無論如何寬慰,迷茫期的青年們總是有消弭不散的痛苦;無論如何寬慰,自我否定與自我和解總會反復(fù)沖突。但我一直很喜歡BTS的《wings》里的一句歌詞:<em><strong>“我相信我的背會疼痛,是為了長出新的翅膀。”</strong></em> 在盡力做好自己能做的事情之時(shí),成長痛也會漸漸離去。</p> <p style="text-align: justify;"> </p>
猜你喜歡
民辦院校申港五商學(xué)院是神話還是個(gè)笑話?
1491
“七萬留位費(fèi)讓我拒了港大的offer。”同天錄取港大、NTU,985學(xué)長放棄港科,最終奔赴港中文。
1682
“GPA78用港中文保底,我的野心不止于此”,211學(xué)姐放棄新國立,為夢奔赴南洋理工!
1517
“本科211卻慘遭新國立全聚德...”GPA92,學(xué)霸學(xué)長四處碰壁,好在逆襲上岸港大、港中文!
1464
“放棄港科,我不后悔。”二十天拿下港理工獎(jiǎng)學(xué)金offer,985學(xué)長放棄港科,與港理工雙向奔赴!
1532
“拿到新國立offer后我高燒3天,立刻交了留位費(fèi)。”211學(xué)長放棄港大,實(shí)現(xiàn)與NUS的雙向奔赴。
1483
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
七日熱點(diǎn)資訊
拿到帝國理工offer的我哭了...211無緣美國Top30,轉(zhuǎn)戰(zhàn)英港新逆襲上岸世界第二!
英國留學(xué)生活成本對比:從倫敦到卡迪夫,哪座城市最適合你?
爆了!2025考研正式落幕,無縫銜接留學(xué),港新英錄取率近40%,25fall輕松變道接offer?
一次說清楚留位費(fèi)
招生進(jìn)行時(shí)丨數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院碩博課程招生宣講會
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是選擇了杜克!天坑專業(yè)跨申,我逆天改命順利爬藤,成功斬獲康奈爾、杜克、港大等多個(gè)offer!
微信咨詢
掃一掃立即咨詢
App下載
下載指南者留學(xué)App
在線客服
電話咨詢
400-183-1832
回到頂部
預(yù)約咨詢
登錄
二維碼已過期
重新獲取
已掃碼
等待確認(rèn)登錄
請使用微信掃描二維碼登錄
現(xiàn)在來設(shè)置你的賬號吧
只需要花不到一分鐘,之后便可以獲得更精準(zhǔn)的推薦~
1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您從哪里了解到指南者留學(xué)網(wǎng)站的
*
0/20
取消
上一步
下一步
復(fù)制
復(fù)制
您的會員等級不足,查看等級詳情
立即前往
選擇收藏夾
新增收藏夾
{{option.remark_name}}
默認(rèn)
{{option.info_count}}條內(nèi)容
取消
完成
新增收藏夾
設(shè)為默認(rèn)收藏夾
返回
{{ form.id ? '完成編輯' : '確定創(chuàng)建' }}
是否放棄編輯內(nèi)容?
取消
確定