<p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong><br />S同學<br /><strong>本科背景</strong><br />廣東工業(yè)大學 物聯(lián)網(wǎng)工程<br />GPA 85.07 雅思6.5<br /><strong>錄?。?022秋季入學）</strong><br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_62335" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港浸會大學 數(shù)據(jù)分析與商業(yè)經(jīng)濟理學碩士</span></a></p> <p style="text-align: justify;">申請時間：2021.12.08</p> <p style="text-align: justify;">錄取時間：2022.02.10</p> <p style="text-align: justify;"><strong>背提戰(zhàn)績</strong></p> <p><img style="width: 365px; height: 450px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1654074610162/1654074610163.jpg" width="365" height="450" /></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">01 背景與契機</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">時間撥回到2021年的十月，由于疫情的緣故，那時的我剛剛考完雅思，準備開始申請香港這邊的學校，這時的我突然意識到，時間相當緊迫了，于是開始接觸中介。一開始先和其他的中介進行了一些接觸，在和他們的接觸過程中，我首先能感覺到2021fall的整個申請的壓力都是很大的，申請香港的人數(shù)總體上增加了不少，中介們面對這樣的情況表現(xiàn)出沒有相當把握的樣子。而和指南者留學聊下來，我能感受到他們十足的信心和熱情，于是簽約了<a href="http://m.walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">指南者留學</span></a>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我研究生申請的方向是偏<strong>經(jīng)濟、金融以及和計算機有一定交叉的專業(yè)</strong>，就我的本科專業(yè)而言，是能提供一定的計算機相關(guān)知識背景的，但<strong>商科方面的背景是不夠的</strong>。在了解到指南者有相關(guān)的商業(yè)分析項目實戰(zhàn)時，我果斷報名了，希望能積累商科方面的知識和經(jīng)歷，彌補這方面的不足。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">結(jié)合我個人的情況和他們的建議，我最終選擇了萌寵經(jīng)濟數(shù)據(jù)分析項目以及直播電商行業(yè)研究項目。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">02 項目介紹</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">想到要學習并接觸這些并未涉獵過的內(nèi)容，我想大多數(shù)人可能和我一樣，會擔心無法完成這些項目，一開始選擇項目的時候，我也有這樣的疑慮。但在開始真正學習和操作項目之后，我的這些疑慮立即就消解了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先指南者的老師非常專業(yè)，課程設(shè)置非常合理，將最后的項目實戰(zhàn)大目標拆分成了小目標，在每次授課過程中讓學生逐步掌握需要學習的知識和技能。其次，在這兩個項目的操作過程中，都有王老師帶著我，但他并不是手把手教我，畢竟手把手教學這樣的模式，很可能導致我最終什么也學不到。在完成小目標的過程中，王老師會告訴我需要學習哪些相關(guān)的內(nèi)容。而這些相關(guān)的內(nèi)容，都能在相應(yīng)的網(wǎng)站上找到各種各樣的小案例學習。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">盡管沒有接觸過其他機構(gòu)的背景提升服務(wù)，但體驗下來個人感覺指南者留學這樣的學習模式是相當合理的，也是相當人性化的，并且每個小目標都留夠充足的時間，即使是在平時學業(yè)較為繁忙的情況下，也能較為游刃有余地去完成。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在直播電商行業(yè)分析項目中，因為和我本科專業(yè)沒有任何的相關(guān)性，我常常遇到一些不知道從何下手的問題。比如說，我第一個接手的任務(wù)就是收集相關(guān)行業(yè)的信息，這個時候就有兩個問題擺在我面前，一個是去哪里尋找，另一個是去尋找哪些內(nèi)容，對于這些問題，王老師都為我一一解答，并為我指明方向。我了解到了PEST和SWOT方法，以這些方法為出發(fā)點有意識地去挖掘相關(guān)的內(nèi)容。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這個過程中，印象最深的是在一次爬蟲爬取的任務(wù)完成過程中，由于網(wǎng)站增強了反爬機制，原先的爬取方法失效了，我想不到解決的方法，只能向王老師求助，王老師用了一個晚上的時間，趕工制作了一個新的視頻供我學習，最終也幫助我順利地完成了這一階段的小目標。在這個任務(wù)的最后，需要我完成一個項目報告的PPT，對于我的PPT，他也給出了一些非常好和非常全面的修改建議。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（項目報告節(jié)選）</span></p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 455px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1654074700409/1654074700409.png" width="808" height="455" /><img style="width: 808px; height: 455px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1654074700394/1654074700394.png" width="808" height="455" /><img style="width: 808px; height: 455px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1654074700421/1654074700421.png" width="808" height="455" /><img style="width: 808px; height: 454px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1654074700458/1654074700458.png" width="808" height="454" /><img style="width: 808px; height: 455px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1654074700470/1654074700471.png" width="808" height="455" /><img style="width: 808px; height: 455px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1654074700480/1654074700480.png" width="808" height="455" /><img style="width: 808px; height: 454px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1654074700491/1654074700491.png" width="808" height="454" /><img style="width: 808px; height: 455px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1654074700500/1654074700500.png" width="808" height="455" /><img style="width: 808px; height: 454px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1654074700526/1654074700526.png" width="808" height="454" /><img style="width: 808px; height: 455px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1654074700533/1654074700533.png" width="808" height="455" /></p> <p style="text-align: justify;">整個項目實戰(zhàn)完成下來，我覺得是超過我預期的。在項目全部完成的時候，不僅僅是有一個具體的產(chǎn)出，更重要的是，在這個過程中，<strong>收獲了一些能夠在不管是讀研或者是就業(yè)都相當可靠的一些技能</strong>。比如說Tableau，這個可視化工具是我以前沒有接觸過的，在以往的事務(wù)處理過程中，我大多數(shù)情況都是用python，盡管python的可視化功能很強大，但是特別繁瑣，尤其是在細節(jié)處理方面，需要額外添加代碼。相比之下使用Tableau就特別高效，只需要拖拖拽拽就行了，非常方便。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">03 背景提升與申請</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在申請上，我最終錄取到了HKBU的Data Analytics &amp; Business economics，這和我這次在指南者留學的兩個背景提升項目的匹配程度是相當高的，是一個我相當滿意的專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我想，某種程度上，或許正是這兩個項目為我的申請起了助力的作用。我申請方向的課程是包括一些計算機相關(guān)的內(nèi)容的，但又會有一些和經(jīng)濟或是和金融等相關(guān)的內(nèi)容。我的大多數(shù)競爭者都是經(jīng)管類的學生，而我是一個工程類的學生，要想在這樣的申請過程中具備更大的競爭力，我想<strong>最好的方式就是展示自己其實是具有相關(guān)背景或知識的</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">像經(jīng)濟分析和行業(yè)研究這樣的項目，在申請的過程中，都能夠幫助我體現(xiàn)我具有這方面的思維能力和研究各種各樣問題的能力，同時，我也能<strong>將這些與計算機相關(guān)的技術(shù)或者手段相結(jié)合</strong>，以更好地解決各種實際問題。在信息技術(shù)如此發(fā)達的現(xiàn)代，具備計算機相關(guān)的技術(shù)無論在什么領(lǐng)域都會是很好的加分。這也是我在申請過程中花一部分篇幅去描述的事情。</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（關(guān)于這段經(jīng)歷在ps中的描述）</span></p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 622px; height: 259px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1654074789260/1654074789260.png" width="622" height="259" /></p> <p style="text-align: justify;">除此之外，我覺得很重要的一點的是，在背景提升的過程中，不要單單把這個當成是所謂的&ldquo;背景提升&rdquo;，而應(yīng)該當成自我的提升，你在這個過程中真正學習到了知識，真正地提升了自己。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，也是最重要的我想分享的一點，就是&ldquo;prepare in advance&rdquo;。在這個申請的過程中，我顯然是一個沒有提前準備的角色，盡管最后的結(jié)果還不算太差，但我能感覺，如果我再晚一些，再晚一些，結(jié)果會是相當糟糕的，借此也給學弟學妹們作為反面教材敲響警鐘。</p> <hr /> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 750px; height: 3631px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1654074811911/1654074811911.png" width="750" height="3631" /></p>