為什么說賓夕法尼亞大學(xué)是美國現(xiàn)代教育的開辟者
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指南者留學(xué) 小餅 2022年05月18日 閱讀量:2674
<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1659494413485/1659494413485.png" width="808" height="188" />美國的賓夕法尼亞大學(xué)是一所著名的私立研究型大學(xué),也是八所常春藤夢校之一。除了擁有眾多的杰出校友外,賓夕法尼亞大學(xué)也是美國第一所現(xiàn)代意義上的大學(xué)。經(jīng)過近300年的沉淀,賓大的校園已經(jīng)形成了古典和現(xiàn)代完美的結(jié)合,校園隨處可見古老的哥特式建筑,同時又有各種現(xiàn)代化設(shè)施,校園生活十分方便。因此賓大也成為了成千上萬莘莘學(xué)子心中的夢校。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><strong>最為出名的沃頓商學(xué)院</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />賓大下設(shè)12個學(xué)院,其中最為家喻戶曉的是:沃頓商學(xué)院。沃頓商學(xué)院是全美第一所商學(xué)院,在商業(yè)實踐的各個領(lǐng)域有著深遠的影響,包括全球策略、金融、風(fēng)險和保險等。它的商業(yè)教育模式是在教學(xué)、研究、出版和服務(wù)中處處強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)能力、企業(yè)家精神和創(chuàng)新能力。但遺憾的是:沃頓只有本科、MBA和PHD項目,所以對于大多數(shù)大四應(yīng)屆生來說,沃頓并沒有適合的項目。好在賓大提倡跨學(xué)科教育,很多工學(xué)院、教育學(xué)院的項目,也都可以有機會選&ldquo;沃頓&rdquo;的課,這也是吸引很多學(xué)生來賓大的原因之一。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><strong>申請大熱門:工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />具體到研究生申請的熱門學(xué)院,工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院毫無疑問是第一。賓大一次又一次在教育以及科學(xué)技術(shù)上推動了人類文明的發(fā)展,誕生了人類歷史上第一臺通用電子計算機ENIAC,被譽為現(xiàn)代計算機科學(xué)文明的發(fā)源地。因此,雖然賓大不是北美CS四大神校,但CS研究生項目也非常熱門。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Master of Computer and Information Technology</strong></p> <p style="text-align: justify;">尤其是其針對非cs背景的學(xué)生,專門開設(shè)的MCIT 項目,每年的申請都非常激烈。項目時長2年,第一年是6門CIT必修,課對于轉(zhuǎn)專業(yè)零基礎(chǔ)的同學(xué)(尤其是文社科的學(xué)生)來說,打基礎(chǔ)非常實用,難度也不高。從數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編程、到計算機系統(tǒng)、軟件設(shè)計開發(fā)、以及機器學(xué)習(xí)算法與計算等都有涉及。為了便于第一年結(jié)束找暑期實習(xí),建議學(xué)生一邊上課,一邊刷題,多做點課外的項目,給簡歷增色。第二年是4門選修課,其中至少3門選CIS的課,另一門任選。<br />根據(jù)學(xué)校官方的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,MCIT項目的錄取率在10%-14%左右,最終入學(xué)的Class Size在40-50左右。根據(jù)以往拒錄案例和指南者留學(xué)申請經(jīng)驗可以得出,錄取的同學(xué)背景多元,從數(shù)學(xué)、化學(xué)到文科語言類、商科類等都有,項目的包容度很高。也正因為背景多樣化,GPA、GRE這種量化指標(biāo)就會成為重要參考因素。MCIT項目比較看重GPA, 比較有競爭力的GPA在3.8+,往年平均GRE也都在326+。應(yīng)該是轉(zhuǎn)專業(yè)的CS項目里最難的。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>Master of Computer&Information Science</strong><br />同時,針對科班出身的cs背景學(xué)生,賓大也開設(shè) MCIS項目。項目一共2年,10門課,四個學(xué)期按3322分配,每門課都有project,workload很大,2年下來可以積累非常多的項目經(jīng)歷。畢業(yè)生的專業(yè)能力過硬,學(xué)校title也完全夠用,同時錄進去的都是大神,再加上學(xué)生自身的找工能力也很ok,中國學(xué)生基本都可以留美。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><strong>社會政策與實踐學(xué)院</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />除了這些頂級項目,賓大的教育學(xué)院和社會政策學(xué)院相比之下會更加中國學(xué)生友好一點。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>Master of Science in Social Policy</strong><br />舉個例子,賓大的 MSSP 碩士項目,隸屬于社會政策與實踐學(xué)院,該學(xué)院為全美少有的社會政策類學(xué)院。傳統(tǒng)的MSSP項目只有11個月,2學(xué)期,10節(jié)課。MSSP的課程就是正常的mpp課程,比較側(cè)重社會政策定量研究方法,主要圍繞在政策分析,政策制定和政策評估,有2個capstone,其中有一個6-8周的實習(xí),課程比較固定,沒有細分track,只有3門選修課,可以從其他學(xué)院選課。<br />此外,MSSP提供了DA certificate,變成12節(jié)課,是stem了,且時長可以變成了三學(xué)期,除了核心的政策方面的課程之外,項目為學(xué)生提供了數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí)等數(shù)據(jù)處理方面的技術(shù),學(xué)生也將學(xué)習(xí)諸如SAS、Java、Python、GIS 和ArcGIS等編程語言和工具,以更好的處理和分析社會政策的數(shù)據(jù),而且MSSP+DA可以有數(shù)據(jù)分析政策實習(xí)機會,至少150個小時。MSSP+DA更加看重定量背景。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>International Master of Public Administration</strong><br />大多數(shù)同學(xué)還會同時申請賓大的國際公共管理碩士簡稱I-MPA項目,1年制,10節(jié)課,課程結(jié)構(gòu)設(shè)置還挺有特色的,除了政策相關(guān)的研究方法economic reasoning / quantitative reasoning/ moral reasoning和evaluation,項目非常側(cè)重學(xué)生的Leadership Capstone Project等訓(xùn)練。Capstone會有側(cè)重中國社會政策問題的部分??偨Y(jié)來說,是相對偏宏觀,偏國際,理論、定量、實踐相結(jié)合的項目。因為這個專業(yè)對語言的要求是英語和中文普通話,所以中國學(xué)生非常友好,但絕對不是&ldquo;全華班&rdquo;。隨著中國國際地位的提升,全球各地&ldquo;會中文&rdquo;的優(yōu)秀人才/政府高官/企業(yè)高管也越來越多了。項目英文授課,只是涉及到部分reading materials是中國相關(guān),所以會有中文材料。</p> <p><br /><strong>專排TOP2的教育學(xué)院</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />賓夕法尼亞大學(xué)的教育學(xué)院(簡稱Penn GSE)是U.S.News專排常年TOP2的存在,和哈佛的教育學(xué)院齊名。旗下也開始了非常多可選的項目。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>M.S.Ed. in Education Policy</strong><br />比如教育政策碩士,項目時長1年制,致力于讓學(xué)生掌握理解和評估教育政策所需的理論知識和方法,熟悉國內(nèi)以及國際現(xiàn)行的教育政策,以及發(fā)現(xiàn)其存在的問題;從而可以提出、優(yōu)化、實施更好的教育政策,以及進行相關(guān)政策分析研究。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>M.S.Ed. in Education, Culture, and Society</strong><br />教育文化社會項目時長12-15個月,focus在教育社會學(xué),教育人類學(xué);旨在讓學(xué)生運用社會學(xué)的理論與方法,研究教育現(xiàn)象、教育問題及教育在社會變革過程中發(fā)揮的作用,鼓勵學(xué)生把教育作為一種深刻的社會、文化、政治和道德活動來探索。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>M.S.Ed. in International Educational Development</strong><br />Penn GSE 的國際教育發(fā)展項目時長12-15個月,focus 在促進發(fā)展中國家和中低收入國家(low and middle-income countries)的教育發(fā)展,IEDP項目不僅關(guān)注教育,同樣也注重政治、經(jīng)濟、文化和教育之間復(fù)雜的相互作用與影響。<br />這就是賓夕法尼亞大學(xué),你心動了嗎?</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1658742366349/1658742366349.png" width="808" height="188" /></span></p>
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