<p style="text-align: justify;"><strong><img style="width: 253px; height: 338px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php5qxV55.jpg" width="253" height="338" /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong><br />C同學(xué)<br /><strong>本科背景</strong><br />澳門大學(xué) 商業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)<br />GPA 3.45 雅思6.5<br /><strong>背提項(xiàng)目</strong><br />指南者商業(yè)分析項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)<br />《基于銷售特征的小米商品發(fā)展研究》</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">01 背景介紹</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我選擇背景提升的原因有三，首先我的績(jī)點(diǎn)不是很高，<span style="text-decoration: underline;">硬實(shí)力的不足在短期內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，需要在較短時(shí)間迅速增加我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)</span>。其次軟背景較弱的我，急需相對(duì)應(yīng)的背景提升<span style="text-decoration: underline;">填補(bǔ)上所申專業(yè)的知識(shí)空白</span>。最后背景提升所帶來的<span style="text-decoration: underline;">知識(shí)應(yīng)用是終身受用的</span>。綜合以上三點(diǎn)，我選擇考慮了時(shí)效快、收益高、具有長(zhǎng)久影響的背景提升項(xiàng)目。<br /><br />而選擇指南者背景提升最重要的原因是指南者背景提升的<strong>項(xiàng)目涉獵廣泛</strong>，它幾乎涵蓋所有專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，比如金工金數(shù)、金融經(jīng)濟(jì)、商業(yè)分析和商業(yè)智能等領(lǐng)域。項(xiàng)目的豐富性，讓我總可以在其中找到合適的項(xiàng)目；另一點(diǎn)同樣具有競(jìng)爭(zhēng)力的是，相對(duì)于其他的背景提升，指南者的項(xiàng)目都是<strong>行業(yè)內(nèi)的熱點(diǎn)項(xiàng)目</strong>，具有真實(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景，在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的同時(shí)并不過時(shí)與枯燥；；另外，指南者留學(xué)作為知名的留學(xué)<strong>機(jī)構(gòu)，他的師資力量和知識(shí)儲(chǔ)備是非常強(qiáng)大的</strong>，豐富的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)也讓指南者留學(xué)的背景提升更具針對(duì)性和專業(yè)性；最后，在眾多背景提升的項(xiàng)目中，指南者背景提升的<strong>性價(jià)比較高</strong>。綜合以上幾點(diǎn)，我最后選擇了指南者背景提升。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">02 項(xiàng)目介紹與收獲</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我申請(qǐng)的主要專業(yè)方向是<strong>商業(yè)分析和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)</strong>等。在我看來，商業(yè)分析就是通過深入研究某一行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、規(guī)?？蚣堋⑹袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等一些綜合性經(jīng)濟(jì)信息，為市場(chǎng)的投資者提供重要的參考依據(jù)和投資策略，同時(shí)也為企業(yè)自身發(fā)展提供方向和參考。我當(dāng)時(shí)選擇了指南者《銷量超越蘋果&mdash;&mdash;小米手機(jī)新市場(chǎng)特征研究》的背景提升項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目結(jié)合了當(dāng)下熱點(diǎn)，用大數(shù)據(jù)解讀小米生態(tài)體系，縱向分析小米自身商品的數(shù)據(jù)，并且橫向比較了其他品牌的同類商品，從而得出小米的競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)員的數(shù)據(jù)處理能力和數(shù)據(jù)建模能力?？偠灾@個(gè)項(xiàng)目是針對(duì)商業(yè)分析方向的研究項(xiàng)目，是<strong>有利于我的后續(xù)申請(qǐng)</strong>的。<br /><br />整個(gè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目一共經(jīng)歷了六周左右的時(shí)間，前一周的時(shí)間主要是前期的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，后兩周則是具體的商業(yè)分析項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。<br /><br />在這個(gè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)具體開展之前，我對(duì)于python、SQL和tableau等編程和數(shù)據(jù)處理軟件的具體操作可以說是一無所知。好在在這個(gè)項(xiàng)目初期，我接受了一段時(shí)間的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，<span style="text-decoration: underline;">在這段學(xué)習(xí)中，我了解了數(shù)據(jù)分析以及軟件工具的基礎(chǔ)知識(shí)</span>。比如，數(shù)據(jù)分析的基本要素、主要步驟和整體框架，數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作，編程軟件python的入門和進(jìn)階知識(shí)。在老師的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下，我在較短時(shí)間內(nèi)可以做到基本掌握和運(yùn)用，為后續(xù)個(gè)人的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)打好了基礎(chǔ)。在前期學(xué)習(xí)階段，我還了解到了一些在校內(nèi)學(xué)習(xí)中沒有接觸或者不常見的知識(shí)。比如說數(shù)據(jù)資源的挖掘和建模方法的應(yīng)用。<strong>這些知識(shí)并不會(huì)在校內(nèi)學(xué)習(xí)中接觸到，需要自己深入到商業(yè)分析項(xiàng)目中才可以親身體會(huì)到它的本來面貌。</strong><br /><br />在學(xué)習(xí)完每一章重要的知識(shí)點(diǎn)后，老師都會(huì)趁熱打鐵，布置相關(guān)的作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這對(duì)掌握新知識(shí)是非常有幫助的，也有利于幫助學(xué)生發(fā)散思維，對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用不會(huì)照搬課本，顯得死板。與此同時(shí)，這也對(duì)后期項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)操作有著極大的幫助和提升。<br /><br />項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)階段，我完整實(shí)踐了一個(gè)商業(yè)分析項(xiàng)目，采用商業(yè)分析的基本分析方法，通過<strong>數(shù)據(jù)可視化</strong>分析小米商品的銷售特征，通過<strong>主成分分析和線性回歸分析</strong>研究小米商品銷量的影響因素，通過<strong>聚類分析</strong>研究小米商品的商業(yè)特點(diǎn)，通過<strong>情感分析和觀點(diǎn)提取</strong>分析用戶對(duì)于小米商品的要求。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">整個(gè)過程中涉及將未處理的<strong>數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換</strong>，明確各字段含義，初步探索小米商業(yè)數(shù)據(jù)類型及缺失值情況，對(duì)數(shù)據(jù)的缺失值和異常值進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?；通過使用tableau對(duì)處理完成的數(shù)據(jù)進(jìn)行<strong>可視化呈現(xiàn)</strong>，再利用Kmeans算法對(duì)小米商品進(jìn)行<strong>聚類分析</strong>；最后根據(jù)我們處理分析后的結(jié)果，<strong>使用百度智能云結(jié)合Python語言</strong>，處理隨機(jī)抽取的樣本數(shù)據(jù)，得到消費(fèi)者的<strong>情感分析及觀點(diǎn)提取</strong>。<br /><br />每個(gè)部分的操作都有各自的重難點(diǎn)，對(duì)于我來說，最具有挑戰(zhàn)性的部分是在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理以及將處理完成的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為商業(yè)分析語言的過程。首先是預(yù)處理數(shù)據(jù)，它要求學(xué)生對(duì)于<strong>Python等編程工具語言</strong>擁有一定的掌握度和熟練度，比如Python的基礎(chǔ)知識(shí)，第三方庫(kù)Numpy、Pandas、Matplotlib等。針對(duì)不同的數(shù)據(jù)問題，如何高效準(zhǔn)確地解決是數(shù)據(jù)處理的一大難點(diǎn)。同樣的，了解python的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和特有語法也是快速解決數(shù)據(jù)問題的關(guān)鍵。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作的應(yīng)用是兩個(gè)相輔相成的過程，往往在課上學(xué)習(xí)到的編程知識(shí)，在做作業(yè)自己實(shí)踐的時(shí)候就會(huì)檢驗(yàn)出自己在學(xué)習(xí)過程中遺漏或?qū)W習(xí)不牢固的知識(shí)點(diǎn)。舉個(gè)例子，學(xué)習(xí)完文本語義分析章節(jié)后，我在完成處理手機(jī)商品數(shù)據(jù)，對(duì)用戶評(píng)價(jià)作情感分析和觀點(diǎn)提取的過程中，遇到了各種因?yàn)閿?shù)據(jù)語言不熟練導(dǎo)致系統(tǒng)報(bào)錯(cuò)的情況。語義分析是需要加載第三方模塊來輔助分析的。在載入第三方模塊的過程中，我一開始沒有找到正確的載入方式，導(dǎo)致系統(tǒng)一直報(bào)錯(cuò)，無法正常進(jìn)行商品評(píng)論的情感分析。后來我請(qǐng)教了老師，在老師的悉心指導(dǎo)下，最后找出癥結(jié)所在，幫助我成功載入了模塊，順利解決了問題。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其次就是面對(duì)處理完成的數(shù)據(jù)，<strong>如何將較為死板的數(shù)據(jù)和圖表轉(zhuǎn)化為通俗易懂的商業(yè)分析語言</strong>也是需要學(xué)生進(jìn)行思考揣摩的：&ldquo;每一個(gè)數(shù)據(jù)和圖表背后的含義是什么？&rdquo;、&ldquo;如何讓自己的數(shù)據(jù)和圖表更簡(jiǎn)潔明了？&rdquo;<br /><br />雖然整個(gè)學(xué)習(xí)過程中遇到不少困難，但指南者的老師都會(huì)悉心指導(dǎo)你，隨時(shí)解答你的疑惑，甚至語音或者視頻手把手教你。無法想象，<strong>如果沒有老師的帶領(lǐng)純靠自學(xué)，遇到的大大小小的問題都可能成為我半途而廢的借口。</strong>最后，我完成了整個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，看到自己撰寫的項(xiàng)目報(bào)告時(shí)，<strong>感覺學(xué)到的知識(shí)和技能都實(shí)實(shí)在在展現(xiàn)在了我面前，相當(dāng)有成就感。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span style="background-color: #666666; color: #ffffff;">我的項(xiàng)目研究成果（節(jié)選）</span></p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 515px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1647421167204/1647421167204.png" width="728" height="515" /><img style="width: 728px; height: 515px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1647421167211/1647421167211.png" width="728" height="515" /><img style="width: 728px; height: 514px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1647421167220/1647421167220.png" width="728" height="514" /><img style="width: 728px; height: 515px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1647421167224/1647421167224.png" width="728" height="515" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03 背景提升與申請(qǐng)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這次的背景提升項(xiàng)目讓我感覺受益匪淺。在接觸這次商業(yè)分析實(shí)戰(zhàn)之前，我對(duì)商業(yè)分析的具體操作比較陌生，只是在學(xué)校課內(nèi)完成相關(guān)研究報(bào)告時(shí)才會(huì)接觸到作為參考文獻(xiàn)閱讀的商業(yè)報(bào)告。然而如何將冗雜的商業(yè)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為大家都可以看懂的商業(yè)語言，在我看來是比較抽象的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這次的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)讓我認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)到了商業(yè)分析的技能與其背后的行業(yè)價(jià)值，這也讓我更加堅(jiān)定了自己申請(qǐng)商業(yè)分析專業(yè)的想法。整個(gè)項(xiàng)目報(bào)告和經(jīng)歷在申請(qǐng)簡(jiǎn)歷中直觀地呈現(xiàn)了我所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)，為我申請(qǐng)商業(yè)分析、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)提供了極大的幫助，也為我后期從事相關(guān)行業(yè)打好基本功。</p> <p style="text-align: center;"><br /><span style="background-color: #666666; color: #ffffff;">我參加的項(xiàng)目</span><br /><span style="background-color: #666666; color: #ffffff;">在申請(qǐng)簡(jiǎn)歷中的展示</span><br /><img style="width: 728px; height: 850px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1647421220390/1647421220390.png" width="728" height="850" /></p> <p style="text-align: justify;">最后和大家分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先，<strong>成績(jī)績(jī)點(diǎn)</strong>無疑是最關(guān)鍵的。高GPA的說服力在大多數(shù)情況下都會(huì)比軟背景的說服力大；</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第二，<strong>時(shí)間</strong>很關(guān)鍵。越早申請(qǐng)?jiān)皆缱龃蛩?，就?huì)在申請(qǐng)季越從容。即使中間出現(xiàn)差池，也可以及時(shí)做出調(diào)整。這里包括語言考試（雅思托福）、GMAT、GRE、實(shí)習(xí)、競(jìng)賽、論文、研究等一系列在申請(qǐng)之路上所需要且對(duì)你真正有幫助的東西；</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第三，<strong>專業(yè)的選擇</strong>一定要慎重。申請(qǐng)時(shí)盡量選擇自己本科專業(yè)背景相關(guān)的專業(yè)，在選擇背景提升時(shí)也針對(duì)自己所申專業(yè)做出選擇；</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第四，<strong>文書</strong>要認(rèn)真把關(guān)，切勿夸大其詞，和老師要積極溝通；</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第五，保持良好的<strong>心態(tài)</strong>，在閑暇之余可以做做運(yùn)動(dòng)，讓自己的身體機(jī)能一直在線。<br /><br />最后的最后，祝愿大家都可以拿到自己心儀的offer，去到自己夢(mèng)想中的大學(xué)，擁有光明的未來！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">老師點(diǎn)評(píng)?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">問：商業(yè)分析與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)方向，有什么共通之處，為什么一段項(xiàng)目經(jīng)歷可以使用在兩個(gè)方向的申請(qǐng)中？</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">答：商業(yè)與經(jīng)濟(jì)本就是密不可分的，從申請(qǐng)角度來說，尤其以下兩點(diǎn)最為關(guān)鍵：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>定量分析能力：</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">商業(yè)分析對(duì)數(shù)據(jù)分析技能的要求是毋庸置疑的，這個(gè)專業(yè)本身的定位就在于實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)的商業(yè)應(yīng)用，諸如數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)建模、機(jī)器學(xué)習(xí)等幾乎都是工具箱必備技能。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)此項(xiàng)的要求也不低，非?？粗貙?shí)證研究，宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的很多理論和模型都需要用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法進(jìn)行驗(yàn)證，而計(jì)量與商業(yè)分析中廣泛應(yīng)用的統(tǒng)計(jì)分析也是息息相關(guān)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>數(shù)據(jù)storytelling能力：</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">區(qū)別于很多純技術(shù)專業(yè)，商業(yè)分析的最終目標(biāo)是利用&ldquo;分析&rdquo;幫助&ldquo;商業(yè)&rdquo;決策，經(jīng)濟(jì)學(xué)的目標(biāo)是利用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和計(jì)量技能幫助經(jīng)濟(jì)分析和決策。所以在得到數(shù)據(jù)結(jié)果之后，如何進(jìn)行解讀，并將你的商業(yè)洞見/決策建議有效傳達(dá)出去，這也是兩個(gè)方向共通的關(guān)鍵技能。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我們的商業(yè)分析項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)可以有效提升數(shù)據(jù)分析思維和能力，鍛煉定量分析在商業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，并通過報(bào)告撰寫增強(qiáng)數(shù)據(jù)storytelling的能力。</p> <hr /> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 3524px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1647421317870/1647421317870.png" width="728" height="3524" /></p>