<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">W同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">本科背景<br />211院校 環(huán)境工程<br />GPA：84.12 雅思：6.5<br /><strong>錄取學(xué)校（2022年秋季入學(xué)）</strong><br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1636" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">新加坡國立大學(xué) 環(huán)境工程</span></span></a><br />申請時(shí)間：2021年12月20日<br />錄取時(shí)間：2022年02月09日<br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1530" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港科技大學(xué) 環(huán)境工程與管理</span></span></a><br />申請時(shí)間：2021年10月20日<br />錄取時(shí)間：2021年12月07日<br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_4159" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港科技大學(xué) 環(huán)境健康和安全</span></span></a><br />申請時(shí)間：2021年11月25日<br />錄取時(shí)間：2021年12月11日</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">2022年2月9日，我收到來自新加坡國立大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的offer，這可以說是我收到的<strong>最好的新年禮物</strong>了。作為一名來自211大學(xué)的本科生+GPA不出眾，申請新加坡國立大學(xué)的難度是很高的。但一切的一切都在告訴我們，學(xué)校背景固然重要，決定性因素卻在于你自己。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">希望這篇完整且真摯的自我復(fù)盤，能給同樣想要留學(xué)的你一點(diǎn)幫助。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong><span class="h1">大三下，本科-NUS合作項(xiàng)目取消</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">相較于很多有留學(xué)意向的同學(xué)，我做出留學(xué)申請的打算已經(jīng)很晚了，這源于我原本打算參加的<strong>學(xué)校與新國立合作的&ldquo;3+1+1&rdquo;項(xiàng)目</strong>。&ldquo;3+1+1&rdquo;項(xiàng)目是由新加坡國立大學(xué)、新國立蘇州研究院以及國內(nèi)多所985/211高校三方共同建設(shè)的中外聯(lián)合教學(xué)項(xiàng)目。原本我打算完成前三年的本科學(xué)習(xí)后，申請新國立蘇研院一年制的銜接課程，銜接課程完成并順利本科畢業(yè)后，可申請新國立土木與環(huán)境工程系一年制碩士項(xiàng)目。遺憾的是，在我順利通過該項(xiàng)目的初篩后，大三下學(xué)期的暑假期間，被通知該項(xiàng)目<strong>由于疫情及多方面的原因</strong>，不能在這一年照常進(jìn)行了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這對當(dāng)時(shí)的我來說猶如晴天霹靂，本來已經(jīng)妥善安排好自己的研究生生涯，一切就此打住。對于還有一年就面臨畢業(yè)的我來說，<strong>開始準(zhǔn)備考研已經(jīng)過晚了</strong>，很難保證自己的復(fù)習(xí)質(zhì)量。但<strong>繼續(xù)選擇留學(xué)也是一步險(xiǎn)棋</strong>，由于我在大學(xué)前三年并沒有留學(xué)和保研的想法，所以績點(diǎn)只能保持在一般水平，3.3/4左右，沒有985高校的頭銜，也沒有出類拔萃的成績，在一眾申請者中，很容易被淹沒，成為陪跑者。當(dāng)下我陷入了兩難的抉擇。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">經(jīng)過一段時(shí)間的自我審視與思考后，我最終決定進(jìn)行留學(xué)申請，并為自己規(guī)劃了<strong>最重要的四點(diǎn)內(nèi)容</strong>：</p> <p style="text-align: justify;">1. 在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，盡可能地提高績點(diǎn)</p> <p style="text-align: justify;">2. 為自己爭取更多的實(shí)習(xí)與科研經(jīng)歷</p> <p style="text-align: justify;">3. 篩選一家負(fù)責(zé)且專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)</p> <p style="text-align: justify;">4. 盡快提高語言成績</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong><span class="h1">背景提升關(guān)鍵：實(shí)習(xí)與科研</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先是<strong>語言成績</strong>方面，由于合作項(xiàng)目的參加要求中有雅思6.0的要求，當(dāng)時(shí)迫于報(bào)名時(shí)間短，我在校自學(xué)了一個(gè)月的時(shí)間，參加了第一次雅思考試，分?jǐn)?shù)并不好，但剛好夠到了申請項(xiàng)目的條件，于是當(dāng)時(shí)我自以為成功與雅思分手了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">但當(dāng)后來又決定自己留學(xué)申請后，我又再次成為了眾多烤鴨中的一名。留學(xué)申請所要求的語言成績與申請合作項(xiàng)目的不同，大多數(shù)學(xué)校會(huì)有一定的語言成績考量，而且<strong>并不是達(dá)到了最低門檻就皆大歡喜了，有能力者當(dāng)然是越高越有競爭力</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">關(guān)于<strong>科研與實(shí)習(xí)</strong>經(jīng)歷方面，對于績點(diǎn)不高的理工科同學(xué)來說，可能是最需要重點(diǎn)提升的地方。<strong>香港與新加坡的高校比較看重學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)歷</strong>，如果你有很多高質(zhì)量的科研與實(shí)習(xí)經(jīng)歷，甚至可以彌補(bǔ)績點(diǎn)不高的劣勢。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在大三下的暑假期間，我在<strong>學(xué)校當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境監(jiān)測中心</strong>的分析測試科與生態(tài)監(jiān)測科實(shí)習(xí)了六個(gè)多月。這兩個(gè)都是實(shí)驗(yàn)科室，技術(shù)性相對較強(qiáng)，實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)環(huán)境樣品的前處理，學(xué)習(xí)了大型分析儀器的原理和生物生態(tài)遙感監(jiān)測技術(shù)，操作了消解、過濾、定容、滴定、萃取、濃縮等環(huán)境水體和空氣樣品的預(yù)處理，也掌握了儀器數(shù)據(jù)的處理方法，<strong>幾乎囊括了中心所有實(shí)驗(yàn)室的分析技術(shù)</strong>。在實(shí)習(xí)的過程中，通過操作實(shí)驗(yàn)和與同事的接觸，讓我對環(huán)境監(jiān)測方面有了更深入的了解，同時(shí)也<strong>堅(jiān)定了我要繼續(xù)研習(xí)環(huán)境這方面的想法</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">另外，由于和新國立合作項(xiàng)目的臨時(shí)取消，我有了在<strong>新國立蘇州研究院的環(huán)境與能源納米科技中心</strong>實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在徐教授的指導(dǎo)下，參與了浙江嘉興印染廠印染廢水處理工程，我所做的工作主要包括對兩種廢水，即印染水與堿洗水的水質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行檢測，之后為處理該類廢水制定了大致的流程，確定處理方向后我展開了兩次24h實(shí)驗(yàn)。在這過程中，我采用了雙變量的實(shí)驗(yàn)方法，最后通過多種綜合評估方法得到了絮凝沉降的最優(yōu)方案。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而對于后續(xù)的催化氧化，我們采用的是SP高級催化氧化技術(shù)，用雙氧水催化氧化法對印染廢水進(jìn)行預(yù)處理，可以有針對性地降解難降解的高濃度水，<strong>對企業(yè)的升級改造起到關(guān)鍵作用</strong>，可以有效地對廢水進(jìn)行脫色，幾乎不產(chǎn)生污泥，從而提高其后續(xù)處理的效果。最終我也攥寫了一篇英文論文作為實(shí)驗(yàn)報(bào)告。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷<strong>為我的申請?zhí)峁┝四蟮膸椭?，不僅僅體驗(yàn)了新國立的實(shí)驗(yàn)節(jié)奏，也讓我的科研素養(yǎng)有了質(zhì)的提升</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">值得一提的是，在大二期間，我還參加了<strong>南洋理工大學(xué)的交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目</strong>，這也是我產(chǎn)生留學(xué)想法的原因之一。在訪學(xué)期間，有許多南洋理工大學(xué)的專業(yè)講師、教授或業(yè)界專業(yè)人士為我們進(jìn)行專業(yè)方面的授課，<strong>全英文式教學(xué)讓我第一次真切體會(huì)到了國外的學(xué)習(xí)氛圍</strong>。同時(shí)我們還前往新加坡企業(yè)、政府和社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了采訪，更深入地了解了新加坡的政治、經(jīng)濟(jì)與教育現(xiàn)狀。此次訪學(xué)以最后的結(jié)業(yè)課題答辯收尾，四到五人一組，選擇自己感興趣的關(guān)于專業(yè)方面的主題，結(jié)合訪學(xué)期間教授們的授課內(nèi)容，制作ppt并進(jìn)行英文答辯，最終我所在的小組<strong>獲得了最佳小組的榮譽(yù)</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">以上的實(shí)習(xí)與科研經(jīng)歷都在后來的申請季中給了我很大的幫助，也<strong>突出了實(shí)習(xí)與科研對口的重要性</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong><span class="h1">選擇一家負(fù)責(zé)專業(yè)的機(jī)構(gòu)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">對于申請小白來說，篩選一家負(fù)責(zé)且專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)是非常關(guān)鍵的。知乎上有很多經(jīng)驗(yàn)充足的學(xué)長學(xué)姐分享自己DIY申請的例子，如果你有充足的時(shí)間+英語水平足夠+成績優(yōu)異，DIY是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但像我一樣學(xué)校背景一般，績點(diǎn)居中，需要花費(fèi)大量時(shí)間實(shí)習(xí)和考語言的同學(xué)大有人在。這時(shí)候一個(gè)優(yōu)秀的留學(xué)機(jī)構(gòu)<strong>不僅可以節(jié)省你的時(shí)間與精力，還可以為你的申請材料錦上添花</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在跑了足足六七家業(yè)界口碑較好的留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行簡單咨詢后，我最終選擇了<a href="http://m.walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>。原因很簡單，他們提供的所有服務(wù)都與我所需要的完美契合。第一，他們對我心儀的高校有充分的了解，<strong>能夠把握高校審理時(shí)的偏好與合適的申請時(shí)機(jī)</strong>。第二，指南者的老師們都<strong>很高效且負(fù)責(zé)</strong>，每個(gè)學(xué)生都會(huì)配備有一個(gè)完整的師資團(tuán)隊(duì)，<strong>專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)</strong>，有問題也都能及時(shí)溝通解決。這兩點(diǎn)也是現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都難以達(dá)到的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">正式簽約后，我的負(fù)責(zé)老師很快就<strong>根據(jù)我的具體情況，為我制定了申請材料清單與申請季的時(shí)間規(guī)劃，讓我原本覺得很復(fù)雜的申請流程立即變得清晰明了</strong>。之后我們便展開了文書材料的準(zhǔn)備工作，建議大家確定好留學(xué)意向后就盡早開始準(zhǔn)備材料，<strong>申請的早晚對申請結(jié)果的影響重大</strong>，特別是香港與新加坡的申請，大多數(shù)項(xiàng)目都是分為幾輪申請進(jìn)行的，越早遞交完整的材料，拿到offer的幾率也就比晚期遞交更高。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">特別是教授的推薦信，要提前找好與你有一定交集的教授，與教授說明情況。像<strong>香港科技大學(xué)的材料遞交</strong>中有一個(gè)環(huán)節(jié)，就是需要教授在email上上傳推薦信的同時(shí)還要填寫對你的評價(jià)，會(huì)耽誤教授一定的時(shí)間與精力。其次是PS與RL，自己要<strong>先羅列出盡可能完整的經(jīng)歷</strong>，文書老師才可以<strong>挖掘出更為匹配的精華部分</strong>，這是需要雙方共同協(xié)調(diào)、完善的過程。<strong>最終我的每份PS也都完全符合我的預(yù)想和要求。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在收到NUS的offer前，我還收到了港科大的兩份offer，也都是環(huán)境相關(guān)專業(yè)的，我覺得也歸功于我早早地完成了申請。所以申請的時(shí)間真的是關(guān)鍵因素，當(dāng)我得知某985高校、績點(diǎn)優(yōu)異、經(jīng)歷也不少的同學(xué)<strong>由于申請?zhí)矶鵁o緣港科大</strong>時(shí)，我更加慶幸自己與負(fù)責(zé)老師敲定的高效的時(shí)間安排。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這里也和大家分享一下我的申請時(shí)間線：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">8-9月: 準(zhǔn)備PS、RL、CV等材料并參加實(shí)習(xí)項(xiàng)目</p> <p style="text-align: justify;">&darr;</p> <p style="text-align: justify;">10月: 備考雅思，月底遞交HKUST-EVEM申請</p> <p style="text-align: justify;">11月25日: 遞交HKUST-EHS 申請</p> <p style="text-align: justify;">&darr;</p> <p style="text-align: justify;">12月3日: 收到HKUST-EHS面試邀請</p> <p style="text-align: justify;">12月7日: 收到HKUST-EVEM正式offer</p> <p style="text-align: justify;">12月8日: 進(jìn)行HKUST-EHS線上面試</p> <p style="text-align: justify;">12月11日: 收到HKUST-EHS正式offer</p> <p style="text-align: justify;">&darr;</p> <p style="text-align: justify;">12月20日: 遞交NUS-EVE申請</p> <p style="text-align: justify;">次年2月9日: 收到NUS-EVE正式offer</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">至此，我最想去的學(xué)校和專業(yè)有了圓滿的結(jié)果，感恩在我申請季中給予過幫助的老師們，感謝指南者留學(xué)在我陷入兩難的選擇之際，給了我堅(jiān)定下去的希望！當(dāng)手中握有夢想的offer時(shí)，之前的所有努力都得到了肯定的結(jié)果。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">人生中大部分的選擇都是很偶然的，但<strong>任何一種選擇之后，都需要綿長的意志力來克服淺談暗礁的責(zé)難</strong>，所以不要為現(xiàn)在的灰暗而沮喪，更好的還沒來。祝大家offer拿到手軟，前程似錦！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>