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指南者留學(xué) 季筱奕
2021年11月17日
閱讀量:2672
<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">L同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />華僑大學(xué) 漢語(yǔ)國(guó)際教育<br />GPA:84.5 <br /><strong>錄取學(xué)校(2022年春季入學(xué))</strong><br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_49445" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">南洋理工大學(xué) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)</span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間:2021.06.03<br />錄取時(shí)間:2021.10.28</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我的本科來(lái)自華僑大學(xué),目前拿到了NTU的對(duì)外漢語(yǔ)offer。<br /><br />可能在很多人眼里,我們學(xué)校不過(guò)是一所普普通通通的雙非大學(xué)而已,但實(shí)際上<strong>學(xué)院提供了非常多的實(shí)踐機(jī)會(huì),在各方面幫助我們前進(jìn)</strong>。除了每年的冬令營(yíng)和夏令營(yíng),還有每個(gè)月境外學(xué)生的參觀學(xué)習(xí),志愿者崗位的招聘等。并且,學(xué)院里大部分都是境外學(xué)生,我們有非常多互相交流的機(jī)會(huì),也讓我初步具備了國(guó)際化的視野。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">最初,留學(xué)并不是我的第一選擇,甚至大學(xué)讀這個(gè)專業(yè)都帶有一定的偶然性,但是在參加很多對(duì)外漢語(yǔ)實(shí)習(xí)項(xiàng)目之后,我開(kāi)始好奇外面的世界,畢業(yè)后就下定決心要走出去看看。<br /><br />回顧整個(gè)大學(xué)時(shí)光和留學(xué)申請(qǐng)季,我想用一句話來(lái)概括:<strong>很多時(shí)候,只需要勇敢一試</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">大二:</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">第一次夏令營(yíng)實(shí)習(xí),打開(kāi)漢語(yǔ)教學(xué)的大門</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">大二的時(shí)候,我參加了學(xué)院組織的試講比賽,賽后被選為漢語(yǔ)老師,接著又參加了技能課老師的面試,被選為夏令營(yíng)的書法老師。<strong>這次試講比賽讓我從一點(diǎn)兒課堂實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,到可以講一節(jié)完整的課。</strong>我也發(fā)現(xiàn),看似輕松的課堂,其實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心設(shè)計(jì),比如根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)選擇合適的教材、確定合理的教學(xué)目標(biāo),采用有效的教學(xué)方法等。而且,試講比賽不是盡頭,和學(xué)生真正的面對(duì)面才是挑戰(zhàn)開(kāi)始。<br /><br />針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生,我們也嘗試著開(kāi)展不同內(nèi)容的書法課。針對(duì)沒(méi)有書法基礎(chǔ)的班級(jí),從認(rèn)識(shí)筆墨紙硯開(kāi)始到學(xué)習(xí)筆劃,再到完整的字形,多選取象形字和會(huì)意字來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣。同時(shí),讓他們發(fā)揮想象力,根據(jù)字形猜測(cè)象形字,甚至還有學(xué)生會(huì)編出一個(gè)自己理解的小故事;而對(duì)于有一定書法基礎(chǔ)的班級(jí),我們會(huì)挑選古詩(shī)和古文來(lái)臨摹,并學(xué)習(xí)多種多樣的字體,例如大篆、小篆、隸書、楷書,來(lái)全方面地認(rèn)識(shí)書法,鼓勵(lì)學(xué)生找到自己的書法風(fēng)格。</p> <p><img style="width: 536px; height: 536px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpPTEFKb" width="537" height="536" /><img style="width: 539px; height: 539px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpDmmxyJ" width="539" height="539" /></p> <p style="text-align: justify;">閉營(yíng)前,我和其他老師一起出了一套試卷來(lái)測(cè)試同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,還和孩子們一起配合準(zhǔn)備閉營(yíng)的表演節(jié)目,一首首中文歌、中文朗誦、甚至是中文小品,驚喜不斷。<strong>第一次的菲華夏令營(yíng)實(shí)習(xí),讓我感受到對(duì)外課堂的魅力所在,同時(shí)也正因?yàn)檫~出了這一步,我才真正打開(kāi)了漢語(yǔ)教學(xué)的大門。</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">大三:</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">冬令營(yíng)實(shí)習(xí),對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了初步認(rèn)識(shí)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">有了之前夏令營(yíng)的經(jīng)驗(yàn),我不僅有了成為冬令營(yíng)書法老師的機(jī)會(huì),還在講解內(nèi)容時(shí)多了一份從容,也開(kāi)始更大膽地尋求多方合作,課前提早和班主任老師溝通,掌握每個(gè)班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),提前備課和準(zhǔn)備小游戲等。據(jù)說(shuō)每一位對(duì)外漢語(yǔ)老師都有一本自己寫的游戲大全,其實(shí)就是有效總結(jié),因材施教的成果。<br /><br />比如很多學(xué)生對(duì)用筆墨畫畫更加熱衷,因此可以結(jié)合漢語(yǔ)課的古詩(shī)和國(guó)畫課的插圖,讓學(xué)生完整地作出一幅帶有他們對(duì)古詩(shī)個(gè)人見(jiàn)解的作品。此外還可以改變寫字的材料,一起畫扇面題字,寫春聯(lián)等等,增強(qiáng)互動(dòng)和學(xué)習(xí)興趣。<br /><br />在真正站上講臺(tái)之前,我對(duì)大學(xué)上的課沒(méi)有很多深刻的認(rèn)識(shí),和每一位普通大學(xué)生一樣,為了通過(guò)考試而上課,為了通過(guò)考試而完成作業(yè)。<strong>而經(jīng)過(guò)這幾次真正的實(shí)踐操作后,我對(duì)課本的理論知識(shí)有了更深地理解,學(xué)習(xí)時(shí)更有目的性和導(dǎo)向性,將課本知識(shí)內(nèi)化總結(jié)后運(yùn)用到課堂上。</strong><br /><br />更重要的是,在幾次親身教學(xué)后,我更加從心底里尊重對(duì)外漢語(yǔ)教師這個(gè)職業(yè),明白了不是所有會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的人都可以成為中文老師。我一邊積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一邊努力探索自己的教學(xué)風(fēng)格,甚至在大學(xué)階段就比較關(guān)注職業(yè)前景,做好了一系列的職業(yè)規(guī)劃。<br /><br />這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷除了讓我在專業(yè)層面上取得了進(jìn)步,在后來(lái)和指南者老師一起仔細(xì)復(fù)盤每次經(jīng)歷的細(xì)節(jié)時(shí),我不會(huì)“無(wú)話可說(shuō)”,<strong>它們都成為了申請(qǐng)學(xué)校文書和個(gè)人簡(jiǎn)歷中重要且有含金量的部分。</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">大四:</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">成為孔子學(xué)院志愿者,堅(jiān)定了留學(xué)的心</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">到了大四,學(xué)院組織了一場(chǎng)對(duì)外漢語(yǔ)教師志愿者的宣講會(huì),這時(shí)正值考研前,大家的時(shí)間都比較緊張。我聽(tīng)說(shuō)這次是一個(gè)直接了解志愿者項(xiàng)目的好機(jī)會(huì),還是報(bào)名參加了。會(huì)上,很多志愿者前輩分享了經(jīng)驗(yàn),漢辦的老師給予了各方面的指導(dǎo)。<br /><br />聽(tīng)完一些項(xiàng)目介紹后,我仔細(xì)思考自己缺少一些系統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),之前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷都是短期的,而志愿者項(xiàng)目長(zhǎng)達(dá)一到兩年,或許可以學(xué)到更多。于是,我參加了2019年第三批的對(duì)外漢語(yǔ)教師志愿者的選拔,主要包括三個(gè)方面的考核:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)能力、英語(yǔ)語(yǔ)言能力和心理健康。其中對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)能力包括一些基礎(chǔ)的漢語(yǔ)知識(shí)、跨文化交際知識(shí)和試講等。即使各項(xiàng)備考時(shí)間不夠充足,但我還是想嘗試一次,最終幸運(yùn)地被菲律賓一所大學(xué)錄取為孔子學(xué)院志愿者。<br /><br />由于疫情,原本大四下學(xué)期的線下志愿者培訓(xùn)改到了線上,我一邊準(zhǔn)備畢業(yè)論文和答辯,一邊完成線上培訓(xùn)。除了基礎(chǔ)的漢語(yǔ)理論學(xué)習(xí),還要每周進(jìn)行試講實(shí)操,由一線的對(duì)外漢語(yǔ)教師針對(duì)試講課堂的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析,從語(yǔ)音、漢字、語(yǔ)法甚至是課堂管理各方面?zhèn)魇诮?jīng)驗(yàn)。其次,開(kāi)展各類技能課,比如烹飪、國(guó)畫、民族舞、學(xué)習(xí)必備的當(dāng)?shù)卣n堂用語(yǔ)和生活用語(yǔ)等。<br /><br />志愿者之間也有很多互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),來(lái)自各個(gè)國(guó)家的志愿者會(huì)分享各自不同的文化,所以我們代表國(guó)家形象傳播中華文化的同時(shí),也更要尊重對(duì)方的歷史文化。傳授知識(shí)并不是一個(gè)單向輸出的過(guò)程,而是潛移默化地互相影響和吸收。雖然最后我沒(méi)有真正到崗做志愿者,但這次經(jīng)歷堅(jiān)定了我要出國(guó)的心,堅(jiān)定了走對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的決心,所以我決定去留學(xué)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">申請(qǐng)過(guò)程:</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">種種劣勢(shì)下,收獲NTU錄取</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">決定出國(guó)留學(xué)后,很多問(wèn)題也隨之而來(lái)。我在了解相關(guān)學(xué)校時(shí),上網(wǎng)查找了一些被成功錄取同學(xué)的背景,覺(jué)得自己應(yīng)該是沒(méi)有希望的,甚至還找了一些個(gè)人中介對(duì)我的背景進(jìn)行評(píng)估,但他們給我的回復(fù)都是一樣的:可以去申請(qǐng)別的學(xué)校,NTU希望比較渺茫。幾乎放棄申NTU的心之后,朋友給我安利了<a href="http://m.walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">指南者留學(xué)</span></a>,在首次溝通后,顧問(wèn)老師給我推薦的第一所學(xué)校竟然就是NTU!于是我再次找回了信心。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在確定好中介和學(xué)校之后,對(duì)我而言最重要的就是盡快取得雅思成績(jī)。因?yàn)楹灱s了指南者留學(xué),老師會(huì)贈(zèng)送雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫的全套課程,這對(duì)當(dāng)時(shí)雅思小白的我簡(jiǎn)直是雪中送炭。盡管是免費(fèi)課程但也非常良心,尤其聽(tīng)力部分,我從聽(tīng)天書一般到可以有方法、有技巧地刷題了。<br /><br />我和很多同學(xué)一樣查找經(jīng)驗(yàn)、瘋狂刷題,但備考過(guò)程中除了面對(duì)考試本身的困難以外,還有疫情反反復(fù)復(fù)所導(dǎo)致的考試接二連三地取消,備考?jí)毫χ本€上升。整個(gè)暑期階段報(bào)名的雅思考試全部取消,只剩下9月初的最后一次機(jī)會(huì),換題季的這第一場(chǎng)考試成了我的救命稻草,但令人絕望的是它也被取消了。由此,我只能憑著六級(jí)成績(jī)?nèi)ゲ徊\(yùn)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">至于文書部分,在指南者老師的詳細(xì)規(guī)劃下,針對(duì)很多籠統(tǒng)的內(nèi)容,我們一起頭腦風(fēng)暴有了很多靈感,很快地完成了文書制作,后來(lái)也針對(duì)一些細(xì)節(jié)進(jìn)行了修改。到了遞交申請(qǐng)時(shí),由于我個(gè)人的失誤,申請(qǐng)費(fèi)支付方式出現(xiàn)了很大的問(wèn)題,指南者老師也及時(shí)地幫助我去解決。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在雅思考試一次又一次取消之后,老師在旁邊給我很多安慰,包括今年NTU的offer遲遲未到的時(shí)候,老師依舊給了我很多情感上的支持。申請(qǐng)這一路上,大大小小的很多事情,有一個(gè)美麗善良、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師一直陪伴著我,我感到特別幸運(yùn)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">總之,從大二實(shí)習(xí)到志愿者申請(qǐng),再到留學(xué)申請(qǐng),這些事情最開(kāi)始也不過(guò)是一個(gè)想試試的念頭,只要邁出去了一步,哪怕會(huì)有很多個(gè)懷疑自己的瞬間,但試一試嘛,結(jié)果不好又有什么關(guān)系。在志愿者項(xiàng)目培訓(xùn)完畢還是因?yàn)橐咔闊o(wú)法出國(guó)到崗,在雅思考試連續(xù)被取消之后,我想過(guò)數(shù)萬(wàn)次機(jī)會(huì)與命運(yùn),但還是愿意最后嘗試一次。<br /><br />所以,疫情給我的啟示是,如果有目標(biāo),就加快行動(dòng),變故很有可能就出現(xiàn)在下一秒。拒絕拖延,盡早做好職業(yè)規(guī)劃,多參加相關(guān)實(shí)習(xí),擴(kuò)大信息來(lái)源渠道,和前輩或老師多進(jìn)行信息交換。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">努力做好自己能做的,勇敢嘗試自己想做的,結(jié)果或許就會(huì)是驚喜呢。</p>
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