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指南者留學(xué) 胡圖圖
2021年05月13日
閱讀量:2978
<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">K同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/activity_178" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">復(fù)旦大學(xué)</span></span></a> 會(huì)計(jì)<br />GPA:86.1 雅思:7.5 GMAT 710</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學(xué)校(2021年秋季入學(xué))</strong><br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_50462" target="_blank" rel="noopener">倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 會(huì)計(jì)、組織與機(jī)構(gòu)</a></span><br />申請時(shí)間:2020年10月09日<br />錄取時(shí)間:2021年03月25日<br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_61789" target="_blank" rel="noopener">曼徹斯特大學(xué) 會(huì)計(jì)</a></span><br />申請時(shí)間:2020年10月09日<br />錄取時(shí)間:2021年01月29日<br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1622" target="_blank" rel="noopener">新加坡國立大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)</a></span><br />申請時(shí)間:2020年10月01日<br />錄取時(shí)間:2020年11月13日</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、我的個(gè)人情況介紹</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我本科就讀<a href="http://m.walkingbarcodes.com/activity_178" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">復(fù)旦大學(xué)</span></span></a>管理學(xué)院,分流專業(yè)選擇是會(huì)計(jì)學(xué)。首先給大家簡要介紹一下我在申請時(shí)提交的軟硬背景:</p> <ul> <li style="text-align: justify;">GPA3.47(折算百分制約86.1);</li> <li style="text-align: justify;">雅思7.5,小分7.5、9、7、6.5;</li> <li style="text-align: justify;">GMAT 710;</li> <li style="text-align: justify;">一次水實(shí)習(xí),兩次很水實(shí)習(xí);</li> <li style="text-align: justify;">數(shù)模三等獎(jiǎng)和校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng);</li> <li style="text-align: justify;">加拿大麥吉爾交換經(jīng)歷;</li> <li style="text-align: justify;">校內(nèi)科研并有稿在投。</li> </ul> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">早在大二上的時(shí)候,我就已經(jīng)確定了畢業(yè)后出國留學(xué)的打算。大三下開學(xué)后,我正式和指南者留學(xué)簽約,至今已逾一年,期間指南者老師提供了包括<strong>選校參考、背景提升、文書撰寫、申請投遞以及行前輔導(dǎo)在內(nèi)</strong>的專業(yè)服務(wù)。感謝指南者老師全程的指導(dǎo)和幫助,對本次邀請經(jīng)驗(yàn)分享也深表榮幸,接下來我就和大家具體分享一下我的申請準(zhǔn)備和過程,希望能給大家提供一些幫助。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210513/1620894025174.png" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、我的申請準(zhǔn)備</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">GPA和標(biāo)化考試</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我的<strong>GPA</strong>只能說差強(qiáng)人意,雖然按照學(xué)校Grade Scale折算有86,但并不頂尖。雖然也有學(xué)校課程設(shè)置、評分體系的客觀原因,但更主要的是我對有些課程抱著得過且過的心態(tài)。我自認(rèn)為精力有限,花100%精力去學(xué)所有課程是不現(xiàn)實(shí)的,所以我選擇<strong>優(yōu)先將精力分配給“更重要”的課程</strong>,以保證一個(gè)在申請上不會(huì)太拖后腿的分?jǐn)?shù):</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">首先我會(huì)<strong>花120%的精力去學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)專業(yè)有關(guān)的課程</strong>,因?yàn)檫@些課程直接代表了我作為會(huì)計(jì)系學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,這也是申請會(huì)計(jì)專業(yè)的首要指標(biāo),所以無論專必還是專選,我均獲得了A類成績;</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">其次,因?yàn)槲倚H嘧疃?0%得A,所以我會(huì)<strong>花80%的精力去學(xué)習(xí)別的同學(xué)花60%精力的課程</strong>,比如通識(shí)模塊課、政治課;</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">此外,對于傳統(tǒng)意義上的硬課無論我花80%還是100%都僅能保證成績過得去;</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">最后,如果條件允許可以<strong>提前上高年級(jí)無前修的專業(yè)課</strong>,因?yàn)楦吣昙?jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)激情可能沒同年級(jí)的高,競爭壓力可能相對偏小,比如我在大二修完了大三下的審計(jì),而原本大二的管理信息系統(tǒng)則留待海外交流轉(zhuǎn)學(xué)分。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">標(biāo)化考試上,我考了雅思和GMAT。其中<strong>雅思</strong>是海外交流期間在蒙特利爾考的,和出國前考的那次相比,成績僅在作文上有0.5的提升。而在申請時(shí)有學(xué)校要紙質(zhì)IELTS成績單,又因?yàn)橐咔橛绊?,個(gè)中過程比較麻煩,所以如果對作文、口語有信心的話,<strong>出國考可能幫助并不大</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>GMAT</strong>上我考了兩次,第一次660,第二次710,成績提升還是非常明顯的。我前后一共花了3個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí),做了一遍OG,又刷了一遍GWD,這里我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是:考GMAT,<strong>感覺、心態(tài)大于詞匯、語法,用語文的方法做題或許比用英語的方法做題來得更加有效。</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">學(xué)習(xí)習(xí)慣上,我不喜歡圖書館、自習(xí)室,所以我在宿舍學(xué)了4年,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的存在讓文獻(xiàn)資料近在咫尺,沒有必要將時(shí)間浪費(fèi)在出門的路上,當(dāng)然前提是自律。此外,我不接受任何DDL,因?yàn)槲蚁矚g即時(shí)完成任務(wù),甚至提前。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span style="background-color: #8bc7ff;"><strong>軟件經(jīng)歷</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">外國學(xué)校的申請不單看標(biāo)化成績,實(shí)習(xí)、科研、活動(dòng)等經(jīng)歷也是重要參考指標(biāo)。這方面,我依然認(rèn)為精力有限,所以選擇至關(guān)重要。截止大二上,我對上述賽道均有進(jìn)行或深或淺的嘗試,最終決定走科研,因此我的錄取項(xiàng)目多偏學(xué)術(shù)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">科研方面,我參加了校內(nèi)的學(xué)術(shù)項(xiàng)目,跟隨教授進(jìn)行課題研究至今,全程參與開題、數(shù)據(jù)搜集、分析處理、文章撰寫、修改定稿。<strong>我認(rèn)為誠心參與完一次學(xué)術(shù)項(xiàng)目,抵得過多上三門課。</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">首先,參與學(xué)術(shù)項(xiàng)目“逼”我開始閱讀中外期刊文章,高質(zhì)量學(xué)術(shù)文章給我?guī)淼奶嵘ㄓ植幌抻诶碚擉w系、邏輯推理、英文水平、計(jì)量方法;其次,<strong>參與學(xué)術(shù)項(xiàng)目可以獲得極高質(zhì)量的推薦信,我的兩封推薦信均出自科研相關(guān)老師</strong>,他們也同時(shí)是我在投文章的合著者;最后,<strong>學(xué)術(shù)經(jīng)歷也會(huì)受到國外招生官不自覺的偏愛</strong>,因?yàn)檎猩賯儽旧硪彩菍W(xué)術(shù)人士,自然看到科研經(jīng)歷會(huì)倍感親切,比如NUS QE面試時(shí)那位老師就只問了我的科研經(jīng)歷,聽完后便開始介紹NUS QE的優(yōu)點(diǎn),還連連稱贊我的推薦信含金量非常高。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">除了科研外,我第二重視的是<strong>海外交流經(jīng)歷</strong>。起初并沒有確定畢業(yè)后申請英國還是美國的學(xué)校,所以折中選擇了加拿大麥吉爾大學(xué),原因是該校在英美都享有一定的知名度,且學(xué)術(shù)氛圍好、科研水平高。因?yàn)榍巴撔=粨Q的機(jī)會(huì)非常珍貴,如果當(dāng)時(shí)沒有選上,我或許就不會(huì)選擇出國讀研了。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>實(shí)習(xí)方面</strong>,一位老師對他MBA班的學(xué)生說過:“<strong>你們企業(yè)是想要復(fù)旦的學(xué)生,還是想要貼著復(fù)旦牌子的學(xué)生?</strong>”本著這種理念,我在非寒暑假未參與過任何實(shí)習(xí);最近的一段實(shí)習(xí)是商業(yè)銀行經(jīng)理助理,因?yàn)閷儆诋厴I(yè)實(shí)習(xí)所以一個(gè)月工作安排得也是塞得滿滿當(dāng)當(dāng),說它水是相比搞科研來說;另外兩段實(shí)習(xí)是一段政府掛職鍛煉和一段上市公司財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在這過程中,指南者留學(xué)提供的信息給了我很多幫助,包括各種實(shí)習(xí)推送以及其他指南者學(xué)員的經(jīng)歷。針對我的情況來說,實(shí)習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)0到1的突破就算成功了,實(shí)習(xí)含金量其實(shí)并無過大影響。同樣,我之前一直認(rèn)為比賽經(jīng)歷就是商賽,指南者老師推薦我參加一次數(shù)學(xué)模型競賽以為量化能力加分。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>三、我的申請過程</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我是在2020年春節(jié)前后開始著手和留學(xué)機(jī)構(gòu)溝通的,我沒有選擇DIY或者半DIY,原因仍然是精力有限的問題。首先,留學(xué)申請從選校到文書到申請到錄取再到出行,時(shí)間跨度非常長,我無法保證這期間有足夠空余;此外,當(dāng)時(shí)我剛剛交流回來,欠了好幾門課沒上,所以大三下到大四下三個(gè)學(xué)期課程壓力偏大;最后,突如其來的疫情打亂了原本的計(jì)劃,我需要為畢業(yè)計(jì)劃加一道保險(xiǎn)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在決定好通過機(jī)構(gòu)申請后,我和父母開始搜集機(jī)構(gòu)信息。前后大概聊過4個(gè)機(jī)構(gòu),最后選擇了指南者留學(xué)。指南者是由我隔壁寢室的朋友推薦的,和一開始對接的老師聊過之后覺得印象不錯(cuò),信息回復(fù)迅速、資訊搜集齊全、服務(wù)態(tài)度很好;此外,我對價(jià)格極其敏感,所以最讓我感興趣的是價(jià)格比較有競爭力,且有完備的退款服務(wù)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我的所有申請項(xiàng)目均由我自己選擇,且指南者的老師在同一項(xiàng)目不同順位上也會(huì)事先詢問我的意見,比如NUS的AE和QE、LSE的A&F和AOI(當(dāng)然最后選擇了偏學(xué)術(shù)的QE和AOI作1st)。此外,在錄取過程中指南者的老師也相當(dāng)貼心,因?yàn)槲乙呀?jīng)收到了NUS QE的錄取,老師建議我不要再申請NTU的經(jīng)濟(jì)學(xué)了,而并非繼續(xù)申請刷業(yè)績。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210513/1620894262814.png" width="728" height="1294" /></p> <p style="text-align: justify;">而且在我未收到理想學(xué)校會(huì)計(jì)offer前,老師還及時(shí)告知了我NUS新開會(huì)計(jì)碩士的消息,以給我的申請?jiān)黾痈鄼C(jī)會(huì)。雖然最后沒申,不過還是很感謝:)</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210513/1620894291416.png" width="728" height="307" /></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">最后,我還想給大家灌幾句雞湯。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">①大學(xué)四年無時(shí)無刻不伴隨著選擇,選什么是個(gè)人理念決定的,怎么選是個(gè)人精力決定的。每個(gè)人一生的容錯(cuò)率都不一樣,如果你的容錯(cuò)率低,請好好選;我慶幸我還有得選,我慶幸選擇了指南者。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">②選擇的路走得好不好則是個(gè)人能力決定的,四年后兩個(gè)選了不同道路的人依然可以互為老師。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">③無論學(xué)習(xí)、工作還是留學(xué)申請,不要拖DDL,有些整天看起來很閑的人,是真的閑,可還有些只是把需要做的提前做完了。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">以上就是我今天的分享了,很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)。最后祝大家都可以做好自己人生的選擇,并在這條道路上收獲心儀的結(jié)果。</p>
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