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指南者留學 胡圖圖
2021年04月28日
閱讀量:2631
<p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">Zoey</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.walkingbarcodes.com/achievement_1" target="_blank" rel="noopener">深圳大學</a></span> 應用心理學<br />GPA:87.2 托福:103 GRE:325</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學校(2021年秋季入學)</strong><br />哥倫比亞大學 發(fā)展心理學<br />申請時間:2020年12月24日<br />錄取時間:2021年04月10日<br />紐約大學 早期教育<br />申請時間:2020年12月10日<br />錄取時間:2021年03月19日</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、留學想法萌發(fā)與發(fā)展</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我產生留學意向最早是受到好朋友的影響,她在高中的時候就去了一所國際學校,而我留在普高準備高考。雖然不在同一所高中就讀,接觸的也不再是同一種教育模式,但我們還是維持著很好的關系,周末的時候會約出來一起趕作業(yè),互相指導。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">3年的時光彈指而過,最后,她本科去了劍橋大學,而我去了深大。酸的話多少也是有點的,但更多的還是為她高興;同時,我也告訴自己要努力跟上好朋友的步伐,也就這樣開啟了留學準備。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">大學期間,我去了解了很多家留學中介,也碰了一些壁。其中一些中介機構要按照申請學校的排名收費,比如申請TOP 30學校的話要額外多付1萬多元,個人覺得不太合理。另外一些機構的老師為了讓我簽約,給我畫了很多餅,說申請心理學的話能去很多很好的學校,不過后來從指南者留學的老師那兒我才了解到大部分學校是不開設心理學Master的。最終,在大二下學期,綜合考慮了專業(yè)水平和收費情況后,我和男朋友都選擇了簽約指南者留學。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、申請準備</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>01 GPA和標化考試</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">大一大二的時候,我的心思還沒有特別放在學習上,甚至因為貪玩在大一上就掛了一門專業(yè)課(雖然掛科率45%),前4個學期的績點也像坐過山車一樣時好時壞(3.4—4.0—3.4—4.2),在大二下的時候僅排名10/42。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">以這個成績去申請美國的學校,尤其是我的夢校哥倫比亞大學自然是不太有競爭力的。于是,在指南者申請導師Sky老師的規(guī)劃下,我開始一邊努力提升自己的GPA,一邊準備GRE,一邊申請加州大學伯克利分校的交換項目。事實證明,只要努力,沒有什么事情是做不好的, 大三上我差不多選了30多學分的課,卻依然在學期末取得了接近滿績的好成績(4.42/4.5),一下子沖到了班里第4。GRE首考325,托福也順利出分100,這也幫我成功拿下了伯克利的交換名額,為自己的留學申請打下了堅實的基礎。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>02 伯克利交換經歷</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在我看來,我的軟件經歷中最出彩以及對留學申請最有用的就是伯克利交換經歷了。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">因為我當時已經確立了之后留學的想法,所以對這段交換經歷看待得格外認真,去之前給自己制定的計劃就是有活動就參加,要大膽表現(xiàn)自我,同時也要深度學習知識。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">起初,我還不太能聽懂教授講課,于是我就用ipad 邊錄音邊記筆記,晚上回去再用0.75 倍速去聽,慢慢地可以進展到用1倍速聽,再后來發(fā)現(xiàn)就已經不需要進行錄音了。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210428/1619602055675.png" width="728" height="971" /></p> <p style="text-align: justify;">這個時候,我就又給自己設定了一個KPI,每周要去一次教授的Office hour。國外的教授真的超級歡迎學生去,不過有的時候只有我一個人和教授1V1,一開始也還是會覺得有點尷尬的。其中我常去P教授的Office hour,他是個老頭,他的那節(jié)課有足足500多名學生上,有一天我進教室的時候撞?了他,他卻不僅和我打了招呼,還叫出了我的名字。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210428/1619602080716.png" width="728" height="728" /></p> <p style="text-align: justify;">后來,課下和老師溝通就成了我每周的例行之事。不過,我還是不太敢回答老師課上的問題,盡管老師一直鼓勵我這么做。其實,在美國的課堂里,教授會經常點學生回答問題,但他們都會避開中國學生,可能不想讓雙方尷尬吧……</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">終于有一次,我鼓起了勇氣,在一節(jié)社會學的課里,顫顫巍巍地舉起了我的手向老師提問。我看到老師有點吃驚,但還是點了我,我用著我緊張的聲音講著英語,老師耐心聽了,還表揚我問得好。嘿,一件心愿又完成了!</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">去年3月,因為疫情我不得不提前回國,老師也很理解我們,給我們弄了錄播課。我覺得我自己凌晨爬起來上課肯定也聽不進去,索性第二天醒來看錄播,如果有Office Hour就再爬起來。這樣的生活持續(xù)了兩個月,身邊的很多朋友都放松了下來,老師的Office hour也沒什么同學去了。記得有一次我凌晨4點起來上Office Hour,professor也被我的堅持打動了,對我有了更深的印象。最后成績下來了,我有一門課拿了A+,GPA達到了接近87,還成功拿到了教授的推薦信。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">其實相比于成績和推薦信,我覺得我在伯克利收獲更多的是體驗到了美國課堂上的開放與平等,這種氛圍深刻地改變了我,也讓我覺得去美國留學是一件挑戰(zhàn)自己且有非常有意義的事情。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">三、申請過程</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">大四上,我的留學申請工作正式提上了日程。但當時我不僅要做實習,還額外選了一些其他專業(yè)的課程,相對比較忙,因此在自己的留學申請上沒有辦法投入太多的時間,也幸好Sky老師一邊不停地督促我完成文書提綱,一邊主動幫我做完了申請中的各種事情,才保證了我的申請進度,同時我也不會覺得太過匆忙。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">而說到申請文書,這里其實還有一個插曲。我個人本身還是更想申請哥大發(fā)展心理學專業(yè)的,但考慮到專業(yè)比較熱門,申請難度可能比較高,就換成了也比較感興趣的早期教育專業(yè)。但12月中旬的時候,哥大TC卻發(fā)郵件通知早期教育專業(yè)因疫情取消了,這對我來說好像是一種冥冥中的注定,是讓我繼續(xù)申請發(fā)展心理學的信號。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">因為是外在不可抗力,我的這次加申沒有額外支付費用,但當時指南者的文案老師其實已經幫我寫完了哥大早期教育的文書,這等于給她又增加了工作量,我自己心里其實也有點忐忑,擔心老師給我的這份文書會比較水。然而,收到文書后,我的心還是放下了一大半,可以看出老師一點也沒有敷衍我。對于其中想要修改的部分,我一開始擔心文書老師不會盡心盡責,甚至提出額外付錢讓老師幫我修改,但文案老師說有任何問題都可以免費再調整,讓我在文檔里詳細備注好我的想法就可以了。最終,我得到了一份特別特別滿意的文書,感謝指南者的文案老師!</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">申請材料都遞交后,我就開始了焦急的等待,但從2月到3月中旬收到的卻都是拒信,其中甚至包括我的2個保底專業(yè),我當時的心態(tài)真得很爆炸,但冷靜下來后開始仔細思考其中的原因。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我整個申請只有一場UW面試,我按照Sky老師給的面經進行了準備,自我感覺表現(xiàn)得非常好,教授也一直夸我是wonderful woman,本以為能穩(wěn)進的,最后卻只給了我waiting list。后來我從中總結經驗,那就是要主動發(fā)郵件和學院catch up,增加自己的曝光率。我覺得UW waiting list的原因應該就是我在面試后一直到學校發(fā)通知之前,都沒有再和學校聯(lián)系過,可能讓他們誤以為我是無意愿的candidate……總之,后來我吸取了教訓,主動和剩下沒出消息的學校積極聯(lián)系,并和他們分享了我的相關經歷,表明我強烈的申請意愿!</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210428/1619602116656.png" width="728" height="1576" /></p> <p style="text-align: justify;">再后來,就是我終于迎來哥大和紐大的offer啦!感謝指南者的各位老師,也感謝一直以來努力的自己,這幾年的努力和時光終于沒有白費啦~最后,我也想和各位學弟學妹說,在留學申請中,無論是否選擇中介,大家都一定要對自己的申請抱有負責的態(tài)度,要時刻對自己的申請上心,不要偷懶,這樣才能保證最好的結果!</p>
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