<div id="page-content"> <div id="img-content"> <div id="js_content"> <p style="text-align: center;"><strong>指南者學(xué)員投稿</strong></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p style="text-align: center;">M同學(xué)</p> <p style="text-align: center;">中國海洋大學(xué) 化學(xué)工程與工藝</p> <p style="text-align: center;">GPA87 雅思6.5</p> <p style="text-align: center;">帝國理工學(xué)院 高級化學(xué)工程理學(xué)碩士</p> <p style="text-align: center;">倫敦大學(xué)學(xué)院 生物化學(xué)工程理學(xué)碩士</p> <p style="text-align: center;">愛丁堡大學(xué) 高級化學(xué)工程理學(xué)碩士</p> <p style="text-align: center;">曼徹斯特大學(xué) 高級化學(xué)工程理學(xué)碩士</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <p>在這個高速度快節(jié)奏的社會，什么都追求一個&ldquo;速成&rdquo;，究其原因有二：一是供不應(yīng)求追求高產(chǎn)因而要&ldquo;快&rdquo;，二是源于一種幾乎人人都有的心態(tài)&ldquo;還早著呢，到時候再說&rdquo;&mdash;&mdash;先享受&ldquo;歲月靜好&rdquo;，把事情拖到不能再拖，再突然奮起，以120的心跳拼命去追趕deadline。于是我們常常能看到這樣的標(biāo)題&ldquo;四六級倒計時最后15天救命復(fù)習(xí)包！&rdquo;，如此的宣傳更讓我們對&ldquo;速成&rdquo;的神效深信不疑。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20191125/1574674912322.jpg" alt="" width="728" height="960" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>然而，反思自己大學(xué)幾年的經(jīng)歷，不禁想對&ldquo;速成&rdquo;呵呵一笑。初入大學(xué)時玩心重，兩個學(xué)期都是考前用幾周的期末復(fù)習(xí)時間啃完了一個學(xué)期的課程，靠著臨時記憶救了命，出了考場就清空了內(nèi)存。那些在復(fù)習(xí)上所花費的時間和精力最終的意義只是一個分數(shù)而已，應(yīng)試的復(fù)習(xí)不可避免混合著生搬硬套，對自身長遠的發(fā)展毫無用處。就這樣，大學(xué)第一年我的平均分是85分，雖不算差，但是不論從保研還是出國的角度考慮，這都不是一個優(yōu)勢分數(shù)。盡管第二年我的平均分達到了90，可還是不得不為第一年的&ldquo;速成&rdquo;買單：<strong>第一學(xué)年基礎(chǔ)課學(xué)分比重大，</strong>導(dǎo)致我兩年的平均分僅為86.7；第一學(xué)年期末速成的知識到大三時已經(jīng)忘了干凈，<strong>然而理工科的課程一年比一年加深，很多專業(yè)課需要依靠之前的基礎(chǔ)</strong>；大三課程學(xué)分比重小難度又較大，再想要提升均分非常不容易。</p> <p>&nbsp;</p> <p>再者，那些所謂的短時間速成也未必是真的耗時少，熬夜甚至通宵，這些用身體成本換來的低效率時間都應(yīng)該被計算在內(nèi)。回想一下那段瘋狂趕deadline的時光，掂量一下自己的付出和收獲，用一時的拼搏換來一時的成就，我覺得這樣的努力不值得。</p> <p>&nbsp;</p> <section> <section> <section> <section></section> <section> <p style="text-align: center;"><strong>所有臨陣磨槍都能打一場勝仗嗎？未必</strong></p> </section> <section></section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <p>我身邊也有一些同學(xué)到大二下學(xué)期結(jié)束才意識到自己的成績離保研相差甚遠，準(zhǔn)備考研也一直下不了決心，三三兩兩地買了考研復(fù)習(xí)書，等到考期將近，又對自己散漫的復(fù)習(xí)成果毫無信心，轉(zhuǎn)身又動起了出國的念頭，而詳細了解后又發(fā)現(xiàn)自己的績點和經(jīng)歷都沒有優(yōu)勢。我相信只有很少比例的人是真正靠臨時抱佛腳而取得一次次成功的。這些人中，一部分是真的天資聰穎而且運氣上佳，還有一部分人看似是臨時抱佛腳，其實不經(jīng)意中早已默默準(zhǔn)備許久。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我是從剛上大學(xué)起就有出國留學(xué)的打算，但當(dāng)時意志不堅定，所以大一大二沒有什么行動。大二結(jié)束后發(fā)現(xiàn)自己的成績處于保研邊緣（我們專業(yè)往屆保前三，我第三，第四第五均分和我基本沒有差別），我才開始真正認真思考自己的未來。首先我很清楚的一點是，<strong>無論出國還是保研，只有均分才是王牌。</strong>所以我第一個決定就是用盡一切努力去提高均分（為此我專門去刷分了我最討厭的高數(shù)）。其次，<strong>英語的學(xué)習(xí)有利無害，</strong>所以我決定利用大二升大三的暑假準(zhǔn)備雅思，同時刷分六級。</p> <p>&nbsp;</p> <p>但是可能因為后面的時間安排不太合理，在擔(dān)任團支書的同時還要同時兼顧刷分和雅思，手忙腳亂的我一直沒有好好規(guī)劃雅思的學(xué)習(xí)，基本上都是臨考10天才進入狀態(tài)，因此最終雅思止步于6.5，沒能達到自己7分的目標(biāo)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>好在最終雅思分數(shù)并沒有成為我留學(xué)申請的絆腳石，但是仔細反省，<strong>大概就是因為臨時抱佛腳，才留下了雅思沒能達到7分的遺憾。</strong></p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <section> <section> <section> <section></section> <section> <p style="text-align: center;"><strong>&ldquo;讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣&rdquo;</strong><strong>&mdash;&mdash;老生長談卻是真理</strong></p> </section> <section></section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <p>提早規(guī)劃這個習(xí)慣，其實是積極自律的一種體現(xiàn)。從前我一直沒有意識到它的重要性，直到自己大學(xué)經(jīng)歷了積極-頹廢-積極幾個階段的轉(zhuǎn)變才真正理解&mdash;&mdash;如果我們一直處于一種積極進行提前規(guī)劃的狀態(tài)并且形成一種習(xí)慣，那么那些在別人眼中很難做到的&ldquo;成果&rdquo;，可能就是你不經(jīng)意中在腦海里出現(xiàn)的一個想法。換一種說法，那些朋友圈、公眾號文章里你十分膜拜的大牛學(xué)霸，他們身上所閃耀的光輝并非一朝一夕之功，但是取得這些成就也并非你想象的那么難。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20191125/1574674936769.jpg" alt="" width="728" height="914" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>我們專業(yè)（化學(xué)工程與工藝）一般會在大三學(xué)期末有各種競賽，獲得相應(yīng)獎項便可獲得保研資格。我有一個同學(xué)大一時成績排名在保研名額之外，在大二下學(xué)期決定要走保研這條路后，就開始選擇學(xué)分較大難度較小的科目刷分；為了給保研競賽積累經(jīng)驗，大三上學(xué)期就跟著學(xué)長學(xué)姐參加規(guī)模較小的競賽。在積累經(jīng)驗的同時，從小型競賽中獲得的獎項也幫助她通過了各個高校夏令營的申請。雖然同時安排的事情很多，但是從來不覺得她有任何的忙亂，<strong>因為她的每一步都是提前規(guī)劃好的。</strong>當(dāng)其他同學(xué)還在焦急地準(zhǔn)備保研面試時，她已經(jīng)在夏令營中獲得了優(yōu)秀營員的稱號，導(dǎo)師也十分看重她，積極為她提供直博的機會。其實，論智商大家都差不多，但是<strong>如果能把事情提前安排好，從容不迫地去做每一件事，很多事情便能事半功倍。</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>好的狀態(tài)一旦被打破，想要重新找回談何容易。讓自己從積極自律的狀態(tài)中放松下來容易，要想再緊繃起來，不知又要經(jīng)過多長時間的過渡和反復(fù)，而在這期間，我們又會損失多少時間精力，甚至錯過千載難逢的機會。況且如果我們有很長一段時間都比較&ldquo;頹廢&rdquo;的話，可能&ldquo;腦力&rdquo;就不太好，甚至記性也會變差。<strong>&ldquo;腦力&rdquo;跟體力一樣，只有經(jīng)常鍛煉才能保持在最佳狀態(tài)。</strong>想想八塊腹肌或是馬甲線，練起來不易，維持起來卻相對簡單，可是一旦停止鍛煉，時間久了不管多深厚的腹肌都會無影無蹤。想再重新練起，不禁扼腕嘆息：廉頗老矣，尚能飯否?</p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20191125/1574674954096.jpg" alt="" width="728" height="853" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>回到我自己身上，大一結(jié)束后，看到自己那毫無競爭力的均分，我很不甘心，心中暗自下決心大二要門門90，于是我開始調(diào)整自己的狀態(tài)。大二的時候我擔(dān)任班級團支書和社團副部長，也積極參加了各類科研實踐活動。在此過程中，小到生活中的一些瑣事，大到準(zhǔn)備小組展示，組織班級活動，我都以最高標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。最初從散漫狀態(tài)到規(guī)律有序的狀態(tài)很累很不適應(yīng)，途中多次想要放棄，<strong>但漸漸我就從一件件高標(biāo)準(zhǔn)完成的小事中獲得了成就感，從而慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣。</strong>終于我在大二這一學(xué)年順利拿到了國獎，并獲得了各項榮譽，這些無疑為我在留學(xué)申請中增添了底氣和優(yōu)勢。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我的整個申請過程算是比較順利的，因為<strong>該重視的比如績點和科研經(jīng)歷我一直在努力完善，我原本欠缺的部分比如實習(xí)經(jīng)歷，也在指南者老師的建議下早早完成。</strong>甚至每個學(xué)校拿到offer的概率，我也都心中有數(shù)。我反感短時間內(nèi)在巨大壓力下完成一個目標(biāo)，而享受從容不迫的規(guī)劃和準(zhǔn)備，這樣的習(xí)慣也使我有了靈活應(yīng)對變化的資本，最終收獲了滿意的結(jié)果。</p> <p>&nbsp;</p> <section> <section> <section> <section></section> <section> <p style="text-align: center;"><strong>寫在最后</strong></p> </section> <section></section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <p>跟長者或智者談話，總有那么一兩句簡單的話卻能點醒我們。之前有一位老師曾對我說&ldquo;有些特別小的事我們單獨把它拿出來看，好像無關(guān)緊要做不做沒什么意義，但是你不做，漸漸地你就發(fā)現(xiàn)自己無事可做了&rdquo;。尤其對于理工科的學(xué)生來說，科研能力或?qū)W術(shù)能力的養(yǎng)成不是一蹴而就的。<strong>學(xué)習(xí)上的&ldquo;小事&rdquo;如果我們不盡力去做，盡早規(guī)劃，養(yǎng)成追求卓越的習(xí)慣，那我們就是蓋房子不打地基的建筑師，一時奮起和泥堆瓦，蓋出來的樓宇又怎能雄偉宏大呢？<br /></strong></p> </div> </div> </div>