<p> <div id="item_1727055601779" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{&quot;id_cust&quot;:120529,&quot;name_cust&quot;:&quot;zhangdingyao&quot;,&quot;cname_cust&quot;:&quot;張汀瑤&quot;,&quot;univ_cust&quot;:&quot;滑鐵盧大學(xué)&quot;,&quot;major_cust&quot;:&quot;金融分析與風(fēng)險(xiǎn)管理/數(shù)學(xué)&quot;,&quot;eng_cust&quot;:&quot;/&quot;,&quot;gpa_cust&quot;:&quot;87&quot;,&quot;apply&quot;:&quot;54911,54910,64596&quot;,&quot;college_id&quot;:null,&quot;name&quot;:&quot;Z同學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;&quot;,&quot;applys&quot;:[{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;愛丁堡大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;金融、科技與政策理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2022-11-18&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-02-23&quot;,&quot;id&quot;:62266,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/majr_62266&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;金融分析理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2022-11-03&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2022-12-12&quot;,&quot;id&quot;:62316,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/majr_62316&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;風(fēng)險(xiǎn)管理定量方法理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2022-11-03&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-01-05&quot;,&quot;id&quot;:61407,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;入學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/majr_61407&quot;}]}" data-item-type="6"> <div class="znz-autocompleter-content"> <div class="header"> <div class="text">學(xué)員背景</div> </div> <div class="main-card"> <div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /> <div class="name" contenteditable="true">Z同學(xué)</div> <img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div> <div class="college-wrapper"> <div class="title">本科背景</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="basic"> <div class="college">滑鐵盧大學(xué)</div> <div class="major">金融分析與風(fēng)險(xiǎn)管理/數(shù)學(xué)</div> </div> <div class="score"> <div class="score-item"> <div class="label">GPA：</div> <div class="value">87</div> </div> <div class="score-item"> <div class="label">語言成績(jī)：</div> <div class="value lang-edit" contenteditable="true">/</div> </div> </div> </div> </div> <div class="apply-wrapper"> <div class="title">錄取院校</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_62266" target="_blank" rel="noopener">愛丁堡大學(xué)金融、科技與政策理學(xué)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div> <div class="value">2022-11-18</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時(shí)間：</div> <div class="value">2023-02-23</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_62316" target="_blank" rel="noopener">倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院金融分析理學(xué)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div> <div class="value">2022-11-03</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時(shí)間：</div> <div class="value">2022-12-12</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_61407" target="_blank" rel="noopener">倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院風(fēng)險(xiǎn)管理定量方法理學(xué)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div> <div class="value">2022-11-03</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時(shí)間：</div> <div class="value">2023-01-05</div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="exprience-wrapper active"> <div class="title">主要經(jīng)歷</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="operate-wrapper"> <div class="add">&nbsp;</div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="true">實(shí)習(xí)經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="true">證券實(shí)習(xí)生、用戶運(yùn)營(yíng)實(shí)習(xí)生、商業(yè)系統(tǒng)分析師</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> &nbsp; </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit active"> &nbsp; </span> <span class="content"> &nbsp; </span> </span> </span></div> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">深度剖析極致規(guī)劃，利用GAP期背景飆升</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Z同學(xué)與指南者留學(xué)的淵源得追溯到21年3月，當(dāng)時(shí)她剛好結(jié)束了大廠的實(shí)習(xí)，并拿到了基金公司的實(shí)習(xí)offer，同時(shí)遇到了研究生申請(qǐng)之路的第一個(gè)分叉路口。Z同學(xué)的本科學(xué)校自帶Co-op項(xiàng)目，相比regular的本科項(xiàng)目會(huì)額外再多1年完成對(duì)應(yīng)實(shí)習(xí)要求。是延畢1年額外再積累2段海外實(shí)習(xí)，還是正常畢業(yè)早一年申請(qǐng)入讀master，就此，<strong>我們和Z同學(xué)結(jié)合現(xiàn)有背景經(jīng)歷、商科實(shí)習(xí)的優(yōu)劣勢(shì)、22/23fall申請(qǐng)形勢(shì)變化、疫情等多方面因素進(jìn)行了深度剖析，最終，Z同學(xué)在與家人的溝通后正式確認(rèn)了延期至23fall申請(qǐng)的決定</strong>。為此我們給予了充分的支持，并結(jié)合下一年的申請(qǐng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重新梳理了后續(xù)的安排規(guī)劃。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">針對(duì)Z同學(xué)的背景經(jīng)歷，以及預(yù)計(jì)申請(qǐng)的地區(qū)和方向，我們進(jìn)行了分析，首先語言這塊鑒于Z同學(xué)加本背景，大部分院?？勺们榛砻猓M合當(dāng)中沒有豁免語言的院校也是英國(guó)院校，可以先提交申請(qǐng)等收到offer之后再滿足語言要求，<strong>所以語言這塊暫時(shí)可以先不作為重點(diǎn)準(zhǔn)備部分，其他背景方面我們按照優(yōu)先級(jí)，著重從學(xué)術(shù)成績(jī)（專業(yè)修課）、競(jìng)賽和實(shí)習(xí)方面進(jìn)行了后續(xù)的時(shí)間調(diào)整。</strong>2021上半年的前期主要兼顧課程學(xué)習(xí)和基金實(shí)習(xí)同步進(jìn)行。此外，5月份我們鎖定了Big Data Challenge競(jìng)賽，在完成校內(nèi)的期中考試后順利銜接，競(jìng)賽的論文也成功發(fā)表于學(xué)術(shù)期刊，在2022年初Z同學(xué)更是收到了五大行的投資分析崗實(shí)習(xí)offer。在GAP期間Z同學(xué)收獲頗豐，<strong>軟背景方面在本身已有兩段實(shí)習(xí)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上又豐富了兩段高含金量的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，</strong>同時(shí)增加了大數(shù)據(jù)競(jìng)賽經(jīng)歷，但是要說最大的收獲莫過于其在學(xué)術(shù)成績(jī)上的穩(wěn)步提升，對(duì)于Top英國(guó)院校的審理來說，高標(biāo)化的優(yōu)勢(shì)非常明顯，<strong>Z同學(xué)通過21-22年間的持續(xù)努力，成績(jī)從最初的84%上漲到87%。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpY2ebVM.jpg" width="808" height="110" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">指南者留學(xué)背景提升方案</span></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">清晰定位迅速響應(yīng)，助力Z同學(xué)圓夢(mèng)LSE</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)然，這期間也遇到了她的第二個(gè)糾結(jié)點(diǎn)， CFA備考與GMAT備考的沖突。疫情讓各個(gè)國(guó)家地區(qū)的GMAT報(bào)考變得異常艱難，同時(shí)高校在申請(qǐng)季來臨前對(duì)online考試分?jǐn)?shù)的含糊態(tài)度，也加劇了很多同學(xué)的焦慮情緒?？紤]到Z同學(xué)孤身在海外備考存在的顧慮，我們針對(duì)其意向的金融/金融工程方向就英國(guó)、新加坡、香港等地區(qū)制定了初步的選校方案，并就對(duì)應(yīng)項(xiàng)目的申請(qǐng)難度梯度、申請(qǐng)要求（尤其是對(duì)G的要求）、審理機(jī)制等與其進(jìn)行了介紹與說明。溝通過程中，她展現(xiàn)出的數(shù)據(jù)思維和對(duì)金融行業(yè)的思考讓我們驚喜，Co-op項(xiàng)目中的幾段不同的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓其接觸到banking/investment banking/mutual funds/hedge funds/financial technology等多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，<strong>在工作場(chǎng)景的實(shí)際體驗(yàn)中逐步明確了自己的研究興趣和就業(yè)偏好，以及對(duì)master期間希望得到的知識(shí)和技能提升越加清晰。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在4月初確認(rèn)了選校組合后，我們馬不停蹄地進(jìn)入到了各項(xiàng)申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備，包括文書素材的收集（實(shí)習(xí)/競(jìng)賽/課程項(xiàng)目的經(jīng)歷整合與篩選）、推薦人人選的邀約與確認(rèn)、個(gè)人陳述思路的梳理與完善，較早地開啟了英文文書的準(zhǔn)備工作。首先在學(xué)術(shù)推薦人邀約這一塊，很多海本的同學(xué)會(huì)覺得棘手：我跟任課老師好像都沒有特別熟悉/某某專業(yè)課老師上課很嚴(yán)肅，給分不高/給老師發(fā)了邀約郵件很久不回復(fù)等等問題層出不窮。<strong>因此在具體邀約之前，我們結(jié)合申請(qǐng)項(xiàng)目的數(shù)量分布，推薦信遞交方式和時(shí)間，以及項(xiàng)目能力特點(diǎn)側(cè)重的不同，提前進(jìn)行了人選的篩選和排列組合；</strong>此外考慮到其豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，我們也額外邀約了一位實(shí)習(xí)推薦人作為備選。在簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述的經(jīng)歷呈現(xiàn)上，鑒于海本同學(xué)在大型科研項(xiàng)目參與上的難點(diǎn)，除了競(jìng)賽的補(bǔ)充，我們也從簽約初期就開始陸續(xù)收集Z同學(xué)專業(yè)課程的學(xué)術(shù)報(bào)告，結(jié)合申請(qǐng)項(xiàng)目側(cè)重的理論和技能要求，選取了比較有含金量的報(bào)告進(jìn)行梳理總結(jié)，作為其學(xué)術(shù)能力的輔助說明。<strong>在最終的成稿中，我們將其本科課程學(xué)習(xí)和Co-op實(shí)踐體驗(yàn)期間的一步步嘗試探索轉(zhuǎn)化為具體的努力，這些也成為了文書中極具個(gè)人特色和行業(yè)深度的亮點(diǎn)內(nèi)容。</strong>在8月份完成PS英文稿修改潤(rùn)色以及各項(xiàng)申請(qǐng)材料校對(duì)與確認(rèn)，9/10月份我們?cè)诟黜?xiàng)目申請(qǐng)開放的初期完成了申請(qǐng)遞交工作。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">申請(qǐng)遞交后的結(jié)果等待過程是異常折磨的，今年英國(guó)好些院校的審理周期比往年都更長(zhǎng)了一些，好在LSE的offer雖遲但到，之后也陸續(xù)收到了愛大/國(guó)王等相關(guān)專業(yè)的錄取，當(dāng)然也期待Z同學(xué)可以在接下來的時(shí)間斬獲更多理想的錄取。</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 336px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 454px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 996px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> </div>