跨界飛躍:985學(xué)姐社科背景跨申商科,開(kāi)啟新篇章!
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指南者留學(xué) 包玉蓉
2024年09月12日
閱讀量:1551
<div id="item_1726106231357" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{"id_cust":278718,"name_cust":"xuruijun","cname_cust":"徐瑞君","univ_cust":"中國(guó)海洋大學(xué)","major_cust":"英語(yǔ)","eng_cust":"雅思7.0","gpa_cust":"89.34","apply":"82688","college_id":1318,"name":"X同學(xué)","url":"http://m.walkingbarcodes.com/college_1318","applys":[{"cname_univ_aply":"華威大學(xué)","major_cname":"國(guó)際商務(wù)理學(xué)碩士","sub_aply":"2023-10-06","offer_aply":"2023-10-24","id":50243,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"入學(xué)","url":"http://m.walkingbarcodes.com/majr_50243"}],"exprience":"<div class=\"exprience-wrapper\"><div class=\"title\">主要經(jīng)歷</div><div class=\"detail-wrapper\"><div class=\"operate-wrapper\"><div class=\"add\"><br></div></div><div class=\"exprience-item\"><div class=\"label\" contenteditable=\"false\">加入啟明星計(jì)劃時(shí)</div><div class=\"value\" contenteditable=\"false\"><p>GPA:89.58</p><p>軟實(shí)力:</p><p>英語(yǔ)詞匯比賽獎(jiǎng)項(xiàng) 、The Journey of Self-quest:Analysis of Maugham’s Works、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽</p></div><div class=\"operate-wrapper\"><div class=\"delete\"><br></div></div></div><div class=\"exprience-item\"><div class=\"label\" contenteditable=\"false\">啟啟明星計(jì)劃提升效果</div><div class=\"value\" contenteditable=\"false\"><p>GPA:89.32</p><p>軟實(shí)力:</p><p>新增4段競(jìng)賽:香港會(huì)計(jì)師公會(huì)商業(yè)個(gè)案比賽、ACCA財(cái)智精英挑戰(zhàn)賽、三創(chuàng)賽、全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽,1段實(shí)習(xí)</p></div><div class=\"operate-wrapper\"><div class=\"delete\"><br></div></div></div></div></div>"}" data-item-type="6">
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<div class="header">
<div class="text">學(xué)員背景</div>
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<div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" />
<div class="name" contenteditable="false">X同學(xué)</div>
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<div class="title">本科背景</div>
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<div class="basic"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/college_1318" target="_blank" rel="noopener">中國(guó)海洋大學(xué)</a>
<div class="major">英語(yǔ)</div>
</div>
<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA:</div>
<div class="value">89.34</div>
</div>
<div class="score-item">
<div class="label">語(yǔ)言成績(jī):</div>
<div class="value lang-edit" contenteditable="false">雅思7.0</div>
</div>
</div>
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<div class="title">錄取院校</div>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_50243" target="_blank" rel="noopener">華威大學(xué)國(guó)際商務(wù)理學(xué)碩士</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請(qǐng)時(shí)間:</div>
<div class="value">2023-10-06</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間:</div>
<div class="value">2023-10-24</div>
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<div class="title">主要經(jīng)歷</div>
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<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">加入啟明星計(jì)劃時(shí)</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>GPA:89.58</p>
<p>軟實(shí)力:</p>
<p>英語(yǔ)詞匯比賽獎(jiǎng)項(xiàng) 、The Journey of Self-quest:Analysis of Maugham’s Works、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽</p>
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<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">啟啟明星計(jì)劃提升效果</div>
<div class="value" contenteditable="false">
<p>GPA:89.32</p>
<p>軟實(shí)力:</p>
<p>新增4段競(jìng)賽:香港會(huì)計(jì)師公會(huì)商業(yè)個(gè)案比賽、ACCA財(cái)智精英挑戰(zhàn)賽、三創(chuàng)賽、全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽,1段實(shí)習(xí)</p>
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<h2> </h2>
<h1><span style="color: #1890ff;"><strong>學(xué)員背景評(píng)估&規(guī)劃方案制定</strong></span></h1>
<p> </p>
<p>X同學(xué)在加入啟明星計(jì)劃之初,便明確了未來(lái)研究生階段從社科轉(zhuǎn)入商科賽道的志向。<span style="color: #0086d1;">對(duì)于跨申的同學(xué)來(lái)說(shuō),需要重點(diǎn)提升與申請(qǐng)方向的專業(yè)匹配度以及積累對(duì)口的軟件經(jīng)歷。</span></p>
<p> </p>
<p>對(duì)于申請(qǐng)而言,較高的GPA是X同學(xué)在硬件方面所具備的天然優(yōu)勢(shì),在社科領(lǐng)域的申請(qǐng)中,由于學(xué)科特點(diǎn),這樣的現(xiàn)象是相對(duì)比較普遍的。在X同學(xué)跨申商科的過(guò)程當(dāng)中,想要在修課方面提升匹配度的同時(shí)保持高GPA,確實(shí)頗具挑戰(zhàn)性。因此,X同學(xué)在這個(gè)階段需要在修課方面投入更多精力,來(lái)保證課程匹配度的提升,并盡力保持當(dāng)前GPA的優(yōu)勢(shì)。</p>
<p> </p>
<p>在大學(xué)前兩年期間,X同學(xué)在本專業(yè)方面積累了較多經(jīng)歷,比如英語(yǔ)詞匯類競(jìng)賽、英文文學(xué)作品賞析等。在參加挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣是希望往商科方向進(jìn)行調(diào)整,在成為啟明星學(xué)員之后,我們建議她未來(lái)的經(jīng)歷都需要和商科方向產(chǎn)生進(jìn)一步的聯(lián)系,來(lái)體現(xiàn)所需要的能力。在選擇比賽過(guò)程當(dāng)中,我們也提醒X同學(xué)避免像詞匯答題等此類知識(shí)類、答題類競(jìng)賽。這類競(jìng)賽如果和申請(qǐng)方向?qū)诖_實(shí)可以體現(xiàn)專業(yè)能力,但由于是答題,沒(méi)有完成的過(guò)程,所以在簡(jiǎn)歷當(dāng)中能夠呈現(xiàn)的篇幅和作用是相對(duì)比較小的,我們建議X同學(xué)可以把時(shí)間精力投入到有過(guò)程的對(duì)口比賽中。<span style="color: #0086d1;">對(duì)于跨申商科的同學(xué),第一段經(jīng)歷可以選擇參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類的比賽,因?yàn)檫@類比賽通常會(huì)涉及商業(yè)相關(guān)內(nèi)容且難度相對(duì)不高,非常適合作為新手階段的經(jīng)歷積累,X同學(xué)就很好地完成了第一段與商科相關(guān)的經(jīng)歷。</span></p>
<p> </p>
<h1><strong>01</strong><strong>學(xué)術(shù)提升:夯實(shí)基礎(chǔ)</strong></h1>
<p> </p>
<p>在申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中,招生官會(huì)通過(guò)同學(xué)們的本科專業(yè)以及修課與方向的匹配度,考察申請(qǐng)者是否具備研究生課程中所需要的知識(shí)基礎(chǔ)。由于X同學(xué)的本科專業(yè)為英語(yǔ),申請(qǐng)商科存在較大的專業(yè)跨度,<span style="color: #0086d1;">因此,在規(guī)劃階段我們就明確了補(bǔ)充修課背景的兩大路徑:</span></p>
<p> </p>
<p>1.跨學(xué)院選修商科課程體現(xiàn)在成績(jī)單當(dāng)中,可以直觀地向招生官展示我們?cè)诳s小和申請(qǐng)方向之間的差距,但由于課程知識(shí)跨度及老師給分等因素也存在著拉低GPA的風(fēng)險(xiǎn),所以我們建議X同學(xué)需提前了解對(duì)應(yīng)老師的給分情況;</p>
<p> </p>
<p>2.通過(guò)認(rèn)可度較高的三方平臺(tái)如Coursera、MOOC,選修合適的課程,彌補(bǔ)校內(nèi)選課的不足。</p>
<p> </p>
<p>了解到學(xué)校允許跨學(xué)院選修的政策,我們建議X同學(xué)優(yōu)先選擇第一路徑。<span style="color: #0086d1;">在X同學(xué)同步可選課范圍后,我們根據(jù)課程的匹配度和核心程度框定選擇范圍,最終結(jié)合課程評(píng)分情況和上課。</span></p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpeSfHbz.jpg" alt="" /></p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpBA8E3t.jpg" alt="" /></p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpAmw1dC.jpg" alt="" /></p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpDuEGeW.jpg" alt="" /></p>
<p> </p>
<h1><strong>02 </strong><strong>競(jìng)賽舞臺(tái):積累經(jīng)驗(yàn)</strong></h1>
<p> </p>
<p>對(duì)于跨專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)而言,由于難以直接接觸到非本專業(yè)或所在學(xué)院的科研資源,競(jìng)賽因其不限專業(yè)、年級(jí),且廣泛適用于各專業(yè)的特性,自然而然地成為了同學(xué)們前期迅速積累商科領(lǐng)域軟背景的最佳途徑。</p>
<p> </p>
<p>X同學(xué)最開(kāi)始曾把會(huì)計(jì)作為申請(qǐng)方向之一,所以也進(jìn)行了ACCA的考試準(zhǔn)備并通過(guò)了5門,有著相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ),因此我們也推薦了兩個(gè)跟會(huì)計(jì)比較相關(guān)的專業(yè)類競(jìng)賽:香港會(huì)計(jì)師公會(huì)商業(yè)個(gè)案比賽、ACCA財(cái)智精英挑戰(zhàn)賽。但是X同學(xué)受到專業(yè)及周邊資源限制,最初難以找到合適的隊(duì)友,在我們的組隊(duì)協(xié)助下,她成功參加了這兩個(gè)比賽,雖然最終因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈,沒(méi)能順利進(jìn)入決賽,但通過(guò)這類比賽,X同學(xué)能夠有機(jī)會(huì)將所學(xué)的相關(guān)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。對(duì)于泛商科管理方向,考慮到參賽難度以及比賽的通用性,所以我們推薦她可以參加案例分析比賽以及商業(yè)挑戰(zhàn)賽。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpXoI4Xb.jpg" alt="" /></p>
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<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpRqdSD5.jpg" alt="" /></p>
<p> </p>
<p>X同學(xué)在有了“挑戰(zhàn)杯”以及各種商科比賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,又選擇重新挑戰(zhàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽,并且承擔(dān)了隊(duì)長(zhǎng)的角色,希望能夠強(qiáng)化商科相關(guān)能力的同時(shí)鍛煉自己的統(tǒng)籌管理能力。相比較而言,第一段“挑戰(zhàn)杯”涉及的內(nèi)容深度一般且主要跟學(xué)校特色海洋相關(guān),第二段則是X同學(xué)有意識(shí)地從自身專業(yè)角度出發(fā),與未來(lái)申請(qǐng)的商科方向相結(jié)合,過(guò)程中進(jìn)行了更多的分析工作,增加了商科方向的研究深度。同時(shí)X同學(xué)也參加了全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽,深入具體環(huán)境與具體的商業(yè)實(shí)踐,將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合。<span style="color: #0086d1;">通過(guò)這些競(jìng)賽經(jīng)歷的積累,X同學(xué)不斷強(qiáng)化了商業(yè)洞察力與戰(zhàn)略思維,持續(xù)提升了自身的軟實(shí)力。</span></p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpdI9eO0.jpg" alt="" /></p>
<p> </p>
<h1><strong>03 </strong><strong>實(shí)習(xí)歷練:實(shí)力展現(xiàn)</strong></h1>
<p> </p>
<p>商科項(xiàng)目大多更看重申請(qǐng)者的實(shí)踐能力,因此實(shí)習(xí)經(jīng)歷是體現(xiàn)軟件背景非常重要的模塊之一。</p>
<p> </p>
<p>在經(jīng)過(guò)前期相關(guān)經(jīng)歷的積累后,我們幫助X同學(xué)挖掘和梳理了過(guò)往經(jīng)歷,提前準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷。因?yàn)閄同學(xué)最開(kāi)始把會(huì)計(jì)作為意向方向之一,且申請(qǐng)商科方向,四大、八大對(duì)本科學(xué)生的專業(yè)沒(méi)有明顯限制,相對(duì)友好,我們建議可以積極嘗試投遞。但是去年受大環(huán)境影響,四大、八大減招,投遞人數(shù)較多的情況下?lián)駜?yōu)錄取,競(jìng)爭(zhēng)比較激烈,未能申請(qǐng)成功。考慮到我們的申請(qǐng)方向也有管理,在第一輪小范圍嘗試投遞會(huì)計(jì)師事務(wù)所結(jié)果不佳后快速調(diào)整策略,建議X同學(xué)可以拓寬投遞的實(shí)習(xí)行業(yè)領(lǐng)域,例如銀行、保險(xiǎn)、咨詢等,崗位內(nèi)容也可以更加多樣化,例如財(cái)務(wù)、項(xiàng)目助理、市場(chǎng)分析、運(yùn)營(yíng)管理等等。在假期前,X同學(xué)持續(xù)不斷地進(jìn)行相關(guān)崗位的投遞。得益于匹配的軟背景,X同學(xué)最終成功拿到富通的實(shí)習(xí)offer。</p>
<p> </p>
<h1><strong>04 </strong><strong>申請(qǐng)之路:碩果累累</strong></h1>
<p> </p>
<p>X同學(xué)在規(guī)劃歷程中,每一步都堅(jiān)定地朝著她的目標(biāo)邁進(jìn),最終在啟明星計(jì)劃的悉心指導(dǎo)下,成功斬獲了商科研究生的錄取offer,為她的學(xué)術(shù)之路再添一筆亮麗的色彩。</p>
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