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焦婧
資深文書導(dǎo)師
4年
入司年限
399
案例總數(shù)
48
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簡(jiǎn)介：專八優(yōu)秀，擅長(zhǎng)文社科專業(yè)寫作，具備豐富的傳媒文書寫作經(jīng)驗(yàn)，致力于根據(jù)學(xué)生經(jīng)歷定制個(gè)性化文書。戰(zhàn)績(jī)斐然，至今已幫助百余名學(xué)生斬獲來(lái)自牛津、劍橋、LSE、UCL、TUM、港三新二等院校的優(yōu)質(zhì)offer。
擅長(zhǎng)文社科申請(qǐng)
擅長(zhǎng)QS前30院校申請(qǐng)
南極星導(dǎo)師
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全球視野下的公共政策與國(guó)際關(guān)系申請(qǐng)之路
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指南者留學(xué) 焦婧
2024年08月08日
閱讀量：1889
<div id="item_1723087090342" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{"id_cust":226438,"name_cust":"chengzhaoyu","cname_cust":"程兆語(yǔ)","univ_cust":"復(fù)旦大學(xué)","major_cust":"國(guó)際政治","eng_cust":"雅思:7(L:6/R:9/W:6.5/S:6)","gpa_cust":"85","apply":"62909,62806,62809,62807","college_id":665,"name":"C同學(xué)","url":"http://m.walkingbarcodes.com/college_665","applys":[{"cname_univ_aply":"香港科技大學(xué)","major_cname":"公共政策碩士","sub_aply":"2022-12-12","offer_aply":"2023-03-09","id":60026,"push_research_time":"2023-03-09","result_aply":"錄取","url":"http://m.walkingbarcodes.com/majr_60026"},{"cname_univ_aply":"南洋理工大學(xué)","major_cname":"國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)碩士","sub_aply":"2022-12-31","offer_aply":"2023-05-09","id":1602,"push_research_time":"2023-05-09","result_aply":"入學(xué)","url":"http://m.walkingbarcodes.com/majr_1602"},{"cname_univ_aply":"南洋理工大學(xué)","major_cname":"中國(guó)與全球治理社會(huì)科學(xué)碩士","sub_aply":"2023-01-03","offer_aply":"2023-02-21","id":1695,"push_research_time":"2023-02-21","result_aply":"錄取","url":"http://m.walkingbarcodes.com/majr_1695"},{"cname_univ_aply":"倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院","major_cname":"國(guó)際社會(huì)與公共政策理學(xué)碩士","sub_aply":"2022-12-24","offer_aply":"2023-01-27","id":61405,"push_research_time":"2023-01-27","result_aply":"錄取","url":"http://m.walkingbarcodes.com/majr_61405"}],"exprience":"<div class=\"exprience-wrapper\">\n <div class=\"title\">\n 主要經(jīng)歷\n </div>\n <div class=\"detail-wrapper\">\n <div class=\"operate-wrapper\">\n <div class=\"add\">&nbsp;</div>\n \n </div>\n \n <div class=\"exprience-item\">\n <div class=\"label\" contenteditable=\"false\">科研經(jīng)歷：</div>\n <div class=\"value\" contenteditable=\"false\">《公共財(cái)政管理能力評(píng)估》課題組、2022年亞洲未來(lái)政治人論壇</div> \n <div class=\"operate-wrapper\">\n <div class=\"delete\">&nbsp;</div>\n </div> \n </div>\n <div class=\"exprience-item\">\n <div class=\"label\" contenteditable=\"false\">實(shí)習(xí)經(jīng)歷：</div>\n <div class=\"value\" contenteditable=\"false\">HRBP實(shí)習(xí)生，復(fù)星國(guó)際有限公司</div> \n <div class=\"operate-wrapper\">\n <div class=\"delete\">&nbsp;</div>\n </div> \n </div>\n \n </div>\n </div>"}" data-item-type="6">
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<div class="header">
<div class="text">學(xué)員背景</div>
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<div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" />
<div class="name" contenteditable="false">C同學(xué)</div>
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<div class="college-wrapper">
<div class="title">本科背景</div>
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<div class="basic"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/college_665" target="_blank" rel="noopener">復(fù)旦大學(xué)</a>
<div class="major">國(guó)際政治</div>
</div>
<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA：</div>
<div class="value">85</div>
</div>
<div class="score-item">
<div class="label">語(yǔ)言成績(jī)：</div>
<div class="value lang-edit" contenteditable="false">雅思:7(L:6/R:9/W:6.5/S:6)</div>
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<div class="title">錄取院校</div>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_60026" target="_blank" rel="noopener">香港科技大學(xué)公共政策碩士</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div>
<div class="value">2022-12-12</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間：</div>
<div class="value">2023-03-09</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1602" target="_blank" rel="noopener">南洋理工大學(xué)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)碩士</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div>
<div class="value">2022-12-31</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間：</div>
<div class="value">2023-05-09</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1695" target="_blank" rel="noopener">南洋理工大學(xué)中國(guó)與全球治理社會(huì)科學(xué)碩士</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div>
<div class="value">2023-01-03</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間：</div>
<div class="value">2023-02-21</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_61405" target="_blank" rel="noopener">倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)際社會(huì)與公共政策理學(xué)碩士</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div>
<div class="value">2022-12-24</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間：</div>
<div class="value">2023-01-27</div>
</div>
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</div>
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<div class="title">主要經(jīng)歷</div>
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<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">科研經(jīng)歷：</div>
<div class="value" contenteditable="false">《公共財(cái)政管理能力評(píng)估》課題組、2022年亞洲未來(lái)政治人論壇</div>
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<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">實(shí)習(xí)經(jīng)歷：</div>
<div class="value" contenteditable="false">HRBP實(shí)習(xí)生，復(fù)星國(guó)際有限公司</div>
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<p> </p>
<p>進(jìn)入國(guó)際組織、代表祖國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)聲、推動(dòng)全球發(fā)展是根植于很多人內(nèi)心的夢(mèng)想。在追夢(mèng)的道路上既少不了始終如一的努力，也離不開恰當(dāng)?shù)倪x擇。C就是眾多國(guó)關(guān)逐夢(mèng)人中的一位，從本科國(guó)際政治的學(xué)習(xí)，到跨國(guó)公司的實(shí)習(xí)，再到申請(qǐng)國(guó)關(guān)方向的研究生，他一步步堅(jiān)定地朝著向自己的理想邁進(jìn)~</p>
<p> </p>
<h1><span style="color: #ffffff;"><strong>從對(duì)教育移民的反思到公共政策的申請(qǐng)之路</strong></span></h1>
<p><br />作為國(guó)內(nèi)某Top3之一院校的學(xué)生，C同學(xué)的申請(qǐng)季包攬了港新英三個(gè)地區(qū)的公共政策和國(guó)際關(guān)系方向的offer。這樣的成績(jī)可能讓很多學(xué)生羨慕，但對(duì)于未來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，背后的經(jīng)驗(yàn)才更為重要。</p>
<p><br />C同學(xué)申請(qǐng)公共政策方向的動(dòng)機(jī)來(lái)源于他對(duì)于高考移民中教育不平等現(xiàn)象的觀察以及深刻的社會(huì)責(zé)任感。在本科的學(xué)習(xí)中，ta進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到公民和社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展需要公共管理領(lǐng)域的人才的參與，從而堅(jiān)定了在公共領(lǐng)域發(fā)展的想法。</p>
<p> </p>
<h1><br /><span style="color: #ffffff;"><strong>文書策略與學(xué)術(shù)深度</strong></span></h1>
<p><br />在社科方向文書的創(chuàng)作中，對(duì)項(xiàng)目和學(xué)校特色的了解是關(guān)鍵。以LSE為例，該校社會(huì)政策系是國(guó)際公認(rèn)的社會(huì)和公共政策研究和教學(xué)中心，在英國(guó)排名第1，自1912年成立以來(lái)，就一直聚焦于核心社會(huì)問(wèn)題的前沿研究，并幫助制定政策解決方案。如今，該系以其跨學(xué)科、跨國(guó)和比較的研究方法而聞名，尤其在公共行為政策、犯罪學(xué)、發(fā)展、貧困、經(jīng)濟(jì)與不平等、醫(yī)療保健、失業(yè)、教育與移民等議題上頗有建樹。很注重申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力及對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深入思考，申請(qǐng)階段需要提交SAP（Statement of Academic Purpose)。因此C同學(xué)LSE的文書中80%的內(nèi)容都展現(xiàn)了ta的學(xué)術(shù)興趣以及他對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)切。</p>
<p> </p>
<p><strong>國(guó)際社會(huì)與公共政策碩士 (MSc International Social and Public Policy)</strong>旨在運(yùn)用跨國(guó)、跨學(xué)科和比較的視角來(lái)分析國(guó)家和社會(huì)如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)變化、人口、貧困、移民和全球化等一系列挑戰(zhàn)，從國(guó)際和比較的角度來(lái)研究不同的政策以及制定過(guò)程中的各利益相關(guān)者。所以在和C同學(xué)溝通后，我們決定將他對(duì)高考移民的思考作為文書切入點(diǎn)，進(jìn)而延伸到對(duì)相關(guān)社會(huì)政策，教育問(wèn)題、公共管理的思考；并通過(guò)他參與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和教科文組織的線下沙龍，以及在亞洲未來(lái)政治人論壇上的主題匯報(bào)和交流，展現(xiàn)他的研究興趣、社會(huì)責(zé)任感和對(duì)公共事務(wù)的熱情，從而提出在研究生階段深入學(xué)習(xí)公共管理領(lǐng)域的愿望。</p>
<p> </p>
<h1><br /><span style="color: #ffffff;"><strong>實(shí)踐經(jīng)歷與職業(yè)規(guī)劃</strong></span></h1>
<p><br />為了闡述C同學(xué)在公共領(lǐng)域作出的努力，我們用一段他參與青年全球治理創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的經(jīng)歷展現(xiàn)了他研究公共政策的跨學(xué)科視角；并通過(guò)他對(duì)智慧城市建設(shè)中少數(shù)群體需求的思考，體現(xiàn)其批判性思考和對(duì)公共政策制定過(guò)程中對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)照。這些經(jīng)歷為他進(jìn)入公共部門，參與基層協(xié)商平臺(tái)建設(shè)調(diào)研的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)經(jīng)歷部分，比起對(duì)于具體事項(xiàng)的描述，我們把重心放在C同學(xué)對(duì)公共政策與社會(huì)發(fā)展的反思上，以展示他在該領(lǐng)域深刻的思考和見(jiàn)解。</p>
<p><br />緊接著，我們通過(guò)C同學(xué)對(duì)自己已有能力與目標(biāo)能力差距的反思引出其繼續(xù)深造的想法。同時(shí)，通過(guò)研究LSE和他個(gè)人的交集，我們?cè)谖臅刑岬搅藦?fù)旦IGPP（和LSE合作）一系列講座對(duì)他的啟發(fā)，例如LSE社會(huì)政策系副教授Timothy Hildebrandt圍繞疫情政治（The Politics of Pandemic）主題，結(jié)合多源流理論模型探討社會(huì)政策的變化趨勢(shì)的講座。<br /><br /></p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1723087279241/1723087279241.png" width="605" height="255" data-znz-article-border="1" /></p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1723087356429/1723087356429.jpg" width="493" height="281" /></p>
<p><br />LSE的ISPP項(xiàng)目突出比較和跨學(xué)科視角，通過(guò)研究不同收入國(guó)家的政策路徑有助于提升我識(shí)別和分析社會(huì)問(wèn)題的能力。其中的research stream提供了扎實(shí)的方法論訓(xùn)練，Applied Regression Analysis等量化和質(zhì)性研究方法課程有望強(qiáng)化政策分析和調(diào)研的水平，有利于為今后從事具體案例研究打下基礎(chǔ)；而選修課中的Education Policy, Reform and Financing與C同學(xué)的研究興趣與既往經(jīng)歷十分契合，能夠幫助他更好地認(rèn)識(shí)公共財(cái)政和教育資源分配，在這一領(lǐng)域繼續(xù)探索。</p>
<p><br />在文末，我們結(jié)合C同學(xué)的想法以及項(xiàng)目的特點(diǎn)，具化了職業(yè)規(guī)劃，即短期內(nèi)加入政府智庫(kù)，參與政策評(píng)估與建議以應(yīng)對(duì)多層次的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，長(zhǎng)期推動(dòng)大陸智庫(kù)生態(tài)的建設(shè)，以建立一個(gè)更科學(xué)、更透明的公共政策體系，呼應(yīng)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。 </p>
<p><br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1723087339096/1723087339096.png" width="601" height="349" /></p>
<p> </p>
<h1><br /><span style="color: #ffffff;"><strong>不同申請(qǐng)策略的對(duì)比</strong></span></h1>
<p><br />科大的MPP項(xiàng)目盡管也是公共政策相關(guān)，但通過(guò)研究項(xiàng)目的官網(wǎng)和課程我們發(fā)現(xiàn)，科大的MPP更關(guān)注環(huán)境、科技相關(guān)議題，faculty也有很多理工科背景的，重視學(xué)生分析能力、跨學(xué)科思維的培養(yǎng)，并不能直接照搬LSE的文書。所以區(qū)別于LSE文書中強(qiáng)烈的社會(huì)人文傾向，我們?cè)诳拼驧PP的文書中表達(dá)了C同學(xué)對(duì)于科學(xué)的政策分析評(píng)估的思考以及提高自己定量分析能力的渴望，同時(shí)提及了C同學(xué)在上海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的調(diào)研項(xiàng)目中對(duì)相關(guān)企業(yè)低碳戰(zhàn)略的思考，去契合科大培養(yǎng)復(fù)合型人才的培養(yǎng)理念。在職業(yè)規(guī)劃方面我們也提到了香港成熟的公共政策參與體系和多元化智庫(kù)能夠?yàn)樽约涸谥袊?guó)大陸智庫(kù)的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。</p>
<p><br />除了公共政策外，C同學(xué)還申請(qǐng)了國(guó)際關(guān)系方向的項(xiàng)目，不同于公共政策方向的關(guān)注國(guó)內(nèi)的政策和發(fā)展，國(guó)際關(guān)系方向我們把更多的筆墨放在了他參與國(guó)際事務(wù)的經(jīng)歷上。由高中參加模擬聯(lián)合國(guó)的經(jīng)歷切入，本科國(guó)際政治背景做銜接，引申出其對(duì)國(guó)際關(guān)系，尤其是東亞地區(qū)關(guān)系的關(guān)注、思考與進(jìn)一步探索的欲望，并突出項(xiàng)目設(shè)置與自己學(xué)術(shù)興趣的契合，同時(shí)通過(guò)一系列相關(guān)經(jīng)歷佐證自己的實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力。最終也收獲了NTU國(guó)際關(guān)系學(xué)院和公共管理學(xué)院兩個(gè)項(xiàng)目的橄欖枝。</p>
<p><br />堅(jiān)定的目標(biāo)、踏實(shí)的步伐、恰當(dāng)?shù)倪x擇，申請(qǐng)路上的每一步都至關(guān)重要，我們也很高興能夠通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)和申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)助力同學(xué)們?cè)谧约豪硐氲牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)~</p>
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專八優(yōu)秀，擅長(zhǎng)文社科專業(yè)寫作，具備豐富的傳媒文書寫作經(jīng)驗(yàn)，致力于根據(jù)學(xué)生經(jīng)歷定制個(gè)性化文書。戰(zhàn)績(jī)斐然，至今已幫助百余名學(xué)生斬獲來(lái)自牛津、劍橋、LSE、UCL、TUM、港三新二等院校的優(yōu)質(zhì)offer。
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