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榮譽(yù):
2021年度“創(chuàng)意先鋒獎(jiǎng)”
4
年
入司年限
467
案例總數(shù)
110
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簡(jiǎn)介:211高校英語專業(yè)畢業(yè),從業(yè)4年,現(xiàn)指南者文書主管。具備扎實(shí)的英語寫作功底和良好的創(chuàng)新能力,同時(shí)積累了深厚的經(jīng)濟(jì)金融、EECS等熱門學(xué)科的專業(yè)知識(shí)。憑借對(duì)院校招生偏好和專業(yè)特色的精準(zhǔn)把握,已幫助上百位學(xué)員斬獲名校offer,其中45%為Top 30院校。
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G同學(xué)
24Fall學(xué)員
2024年5月9日
錄取信息:新加坡國(guó)立大學(xué) 定量金融理學(xué)碩士
在留學(xué)申請(qǐng)中,個(gè)人陳述和推薦信是展示自己能力和背景的窗口,而李老師在這方面提供了極為專業(yè)和細(xì)致的幫助。面對(duì)緊迫的申請(qǐng)截止日期,李老師迅速起草了我的個(gè)人陳述,準(zhǔn)確地表達(dá)了我的留學(xué)動(dòng)機(jī)、學(xué)術(shù)背景和個(gè)人特長(zhǎng)。在僅有十天的緊張時(shí)限內(nèi),老師高效而有條理地完成了整個(gè)文書的撰寫,確保了我的申請(qǐng)材料質(zhì)量。她對(duì)于每一段的語言表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu)都進(jìn)行了精心的梳理,確保文書能夠突顯我的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特性。這種專業(yè)的寫作幫助不僅節(jié)省了我的時(shí)間,更提高了我的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。
H同學(xué)
24Fall學(xué)員
2024年4月16日
錄取信息:香港理工大學(xué) 中國(guó)文化文學(xué)碩士
在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料的過程中,和李老師的合作感受就是:做事有規(guī)劃;有問必答,回復(fù)及時(shí);文書寫得好,充分尊重我提出的修改意見;學(xué)校申請(qǐng)工作一攬子服務(wù)到位,我只需要檢查一遍然后交申請(qǐng)費(fèi)。舒心又省心。
Z同學(xué)
23Fall學(xué)員
2023年5月26日
錄取信息:香港城市大學(xué) 房屋及都市管理文學(xué)碩士(都市管理方向)
前期準(zhǔn)備還有一項(xiàng)就是文書撰寫,對(duì)于文書,我并不了解到底需要什么,毫無頭緒。好在老師們提供的文書指導(dǎo)非常清晰,前期會(huì)讓我填寫CV、PS之類的提綱,并且告訴我每一項(xiàng)文書的側(cè)重點(diǎn)以及目的,還有如何讓每一項(xiàng)文書之間相互聯(lián)系,相輔相成。 因?yàn)樯暾?qǐng)專業(yè)方向的不同,所以每個(gè)專業(yè)的PS也不盡相同,在這一點(diǎn)上,文書老師李老師提供了很多建議與思路,比如注意本科課程與申請(qǐng)專業(yè)的相關(guān)性,未來的就業(yè)規(guī)劃和自身項(xiàng)目經(jīng)歷等等。 在文書準(zhǔn)備的過程中,文書老師的返稿也非常及時(shí),每一篇文書他們都能高效地完成潤(rùn)色。我常常會(huì)拖延,也十分感謝李老師不斷地督促我,能夠讓我在大三下的暑假之前就完成了所有文書的準(zhǔn)備,全心投入雅思和實(shí)習(xí)了。
Z同學(xué)
23Fall學(xué)員
2023年5月25日
錄取信息:南安普頓大學(xué) 公共管理碩士
同時(shí)將文書提綱給我安排上日程,不得不夸一夸指南者文書老師,每一份文書內(nèi)容都是根據(jù)學(xué)生親身經(jīng)歷專屬打造,既精簡(jiǎn)同時(shí)又很會(huì)抓亮點(diǎn)。而且也是很快速的給到我提綱的修改建議,時(shí)間線抓的也很及時(shí),幫我省出更多時(shí)間學(xué)習(xí)雅思。
H同學(xué)
23Fall學(xué)員
2023年4月24日
錄取信息:香港大學(xué) 語言學(xué)文學(xué)碩士
在寫文書的時(shí)候,我是直接把經(jīng)歷寫好并交給指南者留學(xué)的李老師,我自己當(dāng)“甩手掌柜”,李老師寫好文書后又替我投遞學(xué)校,全程我?guī)缀醵疾挥觅M(fèi)什么勁,只是全身心投入考研的戰(zhàn)斗中。同時(shí),指南者留學(xué)在推薦院校方面非常專業(yè)和負(fù)責(zé),并沒有為了保錄取率而推薦一些不好的學(xué)校。整個(gè)留學(xué)過程并沒有花費(fèi)我太多的時(shí)間和精力。
Z同學(xué)
23Fall學(xué)員
2023年3月15日
錄取信息:香港大學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué)碩士
我剛開始寫文書的時(shí)候,半天憋不出來一個(gè)字,覺得自己大學(xué)生活乏善可陳。但我的文書老師Neige將文書拆成一個(gè)個(gè)case,從而引導(dǎo)我去回想那些被我遺棄在角落但十分有價(jià)值的事。舉個(gè)例子,我在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、公司理財(cái)?shù)恼n上都有過案例研究并產(chǎn)出報(bào)告,我本來認(rèn)為這些只是課程作業(yè),不值一提,但文書老師告訴我這些是完全可以寫在文書中的,再加上這些課程作業(yè)我的參與度較高,一邊看著電腦里保存的報(bào)告,一邊就能回憶起當(dāng)初遇到的困難與解決方法。這樣一來不僅豐富了文書內(nèi)容,也能表現(xiàn)出自己對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的認(rèn)知深度。非常感謝文書老師,讓我對(duì)文書有了更深刻的認(rèn)識(shí):文書實(shí)際上反映的就是經(jīng)過書面化、藝術(shù)化后的本科成長(zhǎng)軌跡。
X同學(xué)
23Fall學(xué)員
2023年3月10日
錄取信息:澳大利亞國(guó)立大學(xué) 計(jì)算機(jī)碩士
在文書準(zhǔn)備中,文書老師李老師充分根據(jù)我的個(gè)人情況,對(duì)我的文書進(jìn)行了細(xì)致的分析與潤(rùn)色,幫助我既展現(xiàn)了自身特色,又規(guī)避了自身弱點(diǎn)。
F同學(xué)
23Fall學(xué)員
2023年2月27日
錄取信息:南洋理工大學(xué) 金融學(xué)理學(xué)碩士
非常感謝文書老師,耐心地幫我解答文書方面的各種問題,讓我感受到在申請(qǐng)路上我并不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)。老師寫出的文書真的非常細(xì)致靠譜,把我的想法全部都涵蓋到了。
W同學(xué)
23Fall學(xué)員
2023年2月24日
錄取信息:南洋理工大學(xué) 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)碩士(英語授課)
文書方面,我非常感謝文書老師。我主要申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和商業(yè)分析方向,兩份文書根據(jù)我的經(jīng)歷分別突出了我在兩個(gè)方向上的優(yōu)勢(shì)亮點(diǎn)以及專業(yè)相關(guān)性。針對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)方向,老師結(jié)合我的科研經(jīng)歷和數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)類課程成績(jī),突出了我在計(jì)量統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)儲(chǔ)備,并重點(diǎn)突出了我的量化分析能力。對(duì)于商業(yè)分析方向,老師則是結(jié)合我的社會(huì)實(shí)踐和兩段競(jìng)賽經(jīng)歷,介紹了我在這些經(jīng)歷中如何挖掘數(shù)據(jù)并定量分析預(yù)測(cè),以及如何將各類商業(yè)模型運(yùn)用到實(shí)際案例。這里匹配項(xiàng)目目標(biāo),重點(diǎn)突出了我的數(shù)據(jù)分析能力、建模能力以及案頭研究能力。文書方面老師不僅專業(yè)且效率非常高,為我節(jié)省了很多時(shí)間,讓我能夠把主要精力都放在準(zhǔn)備語言和實(shí)習(xí)方面。實(shí)習(xí)方面,我覺得最好和申研方向以及未來求職方向直接相關(guān),這樣文書中可寫的內(nèi)容就會(huì)更豐富具體真實(shí)。
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