現(xiàn)代化學(xué)工程涵蓋內(nèi)容寬泛,已不僅限于傳統(tǒng)的油氣加工。對能夠處理化學(xué)反應(yīng)器、蒸餾及眾多化學(xué)或石化工廠中的工藝其能夠設(shè)計并開發(fā)按配方制造的產(chǎn)品及理解生物技術(shù)和環(huán)境議題的化學(xué)工程師的需求日益增長。
在曼徹斯特大學(xué)高級化學(xué)工程理學(xué)碩士學(xué)位課程的學(xué)習(xí)中,獲得過化學(xué)工程第一學(xué)位的學(xué)生將更深入學(xué)習(xí)這門科目并通過選修科目學(xué)習(xí)更廣泛的議題;已在工業(yè)就職或有意在特定領(lǐng)域就業(yè)的學(xué)生能夠重點學(xué)習(xí)直接關(guān)系到自身利益的議題。
控制工程是跨學(xué)科項目,涵蓋了產(chǎn)業(yè)中的廣泛應(yīng)用。曼徹斯特大學(xué)電子電氣工程學(xué)院的控制系統(tǒng)團隊最初于1968年開設(shè)了高級控制與系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目,適合來自廣泛科學(xué)工程學(xué)科背景的學(xué)生。
曼徹斯特大學(xué)高級控制與系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目旨在:
提供控制和系統(tǒng)工程的先進教育,強調(diào)現(xiàn)代理論發(fā)展及其實際應(yīng)用
使學(xué)生對控制系統(tǒng)運行的基本原理產(chǎn)生基本認識
使學(xué)生能夠在產(chǎn)業(yè)各個領(lǐng)域應(yīng)用現(xiàn)代控制原理
曼徹斯特大學(xué)高級控制與系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目的重點在于通過實驗室訓(xùn)練和軟件包的使用,使學(xué)生提升實用和適應(yīng)性技能。通過曼徹斯特大學(xué)高級控制與系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目,學(xué)生可獲得一系列知識技能,包括控制系統(tǒng)的設(shè)計、分析和仿真。
電力系統(tǒng)工程即保持事物處于平衡狀態(tài),不僅僅是指發(fā)電與用電或無功功率的生產(chǎn)與消費之間的平衡,也是能量消耗與其環(huán)境影響或可靠供電與系統(tǒng)開發(fā)所需投資之間的平衡。曼徹斯特大學(xué)高級電力系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目將使學(xué)生學(xué)會如何將制衡狀態(tài)下的雙方量化、如何運用技術(shù)的進步及復(fù)雜計算技術(shù)改善平衡。
曼徹斯特大學(xué)高級電力系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目旨在:
提供電力工程方面的高等教育;
教授學(xué)生在瞬息萬變的供電工業(yè)制定合理決策所需的教育、知識和技能;
使學(xué)生充分理解電力工程的原理與技術(shù);
使學(xué)生廣泛認識電力工程師所面臨的議題與問題;
使學(xué)生牢固掌握解決相關(guān)問題所運用的技術(shù)的應(yīng)用知識;
教授學(xué)生應(yīng)對當前及未來的技術(shù)進步所必備的高級研究技能。
電力系統(tǒng)工程即保持事物處于平衡狀態(tài),不僅僅是指發(fā)電與用電或無功功率的生產(chǎn)與消費之間的平衡,也是能量消耗與其環(huán)境影響或可靠供電與系統(tǒng)開發(fā)所需投資之間的平衡。曼徹斯特大學(xué)電力系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目將使學(xué)生學(xué)會如何將制衡狀態(tài)下的雙方量化、如何運用技術(shù)的進步及復(fù)雜計算技術(shù)改善平衡。
曼徹斯特大學(xué)電力系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目旨在:
提供電力工程方面的高等教育;
教授學(xué)生在瞬息萬變的供電工業(yè)制定合理決策所需的教育、知識和技能;
使學(xué)生充分理解電力工程的原理與技術(shù);
使學(xué)生廣泛認識電力工程師所面臨的議題與問題;
使學(xué)生牢固掌握解決相關(guān)問題所運用的技術(shù)的應(yīng)用知識;
教授學(xué)生應(yīng)對當前及未來的技術(shù)進步所必備的高級研究技能。
曼徹斯特大學(xué)高級工程材料理學(xué)碩士項目使學(xué)生深入理解管理高級工程應(yīng)用使用材料的設(shè)計、選擇、加工、性能和穩(wěn)定性的關(guān)鍵因素。
曼徹斯特大學(xué)高級工程材料理學(xué)碩士項目旨在:
教授關(guān)于當前頂尖材料系統(tǒng)的詳細知識,著重關(guān)注復(fù)合材料、先進合金、功能和工程陶瓷;
探索高級材料的制造與加工過程中使用的技術(shù);
使學(xué)生理解構(gòu)成、微結(jié)構(gòu)、加工和性能之間的關(guān)系;
探索材料如何執(zhí)行服務(wù)、如何存活于惡劣環(huán)境之中;
培養(yǎng)學(xué)生掌握選擇及設(shè)計下一代高性能工程材料所需的必要技能;
使學(xué)生為將來從事產(chǎn)業(yè)或研究工作打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
曼徹斯特大學(xué)腐蝕控制工程理學(xué)碩士項目全面訓(xùn)練學(xué)生理解腐蝕及其控制。最初,學(xué)生將學(xué)習(xí)支撐腐蝕過程的基本化學(xué)、物理和冶金術(shù)。接著,學(xué)生將學(xué)習(xí)腐蝕控制的方法,包括材料選擇、陰極保護、腐蝕抑制和防護涂層。最后,學(xué)生將結(jié)合產(chǎn)業(yè)情境學(xué)習(xí)最重要的腐蝕與控制知識,如石油生產(chǎn)。
曼徹斯特大學(xué)腐蝕控制工程理學(xué)碩士項目為學(xué)生奠定良好基礎(chǔ),使其擔任產(chǎn)業(yè)內(nèi)的腐蝕科學(xué)家或工程師或從事尖端學(xué)術(shù)研究。
曼徹斯特大學(xué)腐蝕控制工程理學(xué)碩士項目旨在:
培養(yǎng)能干的、具有專業(yè)資格的學(xué)生,使學(xué)生接受適當?shù)呐嘤?xùn)以便在英國、歐洲或海外產(chǎn)業(yè)中即時有效地擔任報酬頗豐的腐蝕科學(xué)家或工程師;
提供具有智力挑戰(zhàn)性和產(chǎn)業(yè)相關(guān)性的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練;
滿足想要拓展腐蝕及腐蝕控制方法領(lǐng)域的專業(yè)技能的實踐中的工程師、科學(xué)家及技術(shù)員的需求。
曼徹斯特大學(xué)高分子材料科學(xué)與工程理學(xué)碩士項目具有跨學(xué)科性質(zhì)。目的是讓學(xué)生對聚合物的化學(xué)、特性、加工、特征和應(yīng)用有豐富的了解。該課程考慮了廣泛的聚合物,包括商品、特種和那些在生物醫(yī)學(xué)、復(fù)合材料、納米技術(shù)和電子方面的應(yīng)用。曼徹斯特大學(xué)高分子材料科學(xué)與工程理學(xué)碩士項目的目標是將學(xué)生帶到聚合物研究的最前沿,包括最新的材料和技術(shù),有機會在世界領(lǐng)先的研究小組和設(shè)施中進行研究。
曼徹斯特大學(xué)航空航天工程理學(xué)碩士項目旨在培養(yǎng)航空航天工程領(lǐng)域的高質(zhì)量人才(這些人才適合在工程產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)相關(guān)顧問企業(yè)工作),以滿足產(chǎn)業(yè)日益增長的需求。曼徹斯特大學(xué)航空航天工程理學(xué)碩士項目適合工程和科學(xué)學(xué)科背景的本科生,也適合于技術(shù)和商業(yè)管理領(lǐng)域的在職工程師,或是相關(guān)行業(yè)(如:機械、數(shù)學(xué)和物理)、想要轉(zhuǎn)入航空航天工程行業(yè)工作的在職工程師。
曼徹斯特大學(xué)工程項目管理理學(xué)碩士項目通過讓學(xué)生了解成功管理工程項目所需的人員相關(guān)和技術(shù)要求,以及組織和戰(zhàn)略方面的問題,為學(xué)生在工程項目管理方面的專業(yè)角色做準備。該課程還強調(diào)用于生產(chǎn)、加工和服務(wù)基于工程的創(chuàng)新項目的過程,從想法到相關(guān)分析再到啟動,將創(chuàng)新與產(chǎn)品、工藝和競爭優(yōu)勢的改進聯(lián)系起來,并解釋知識產(chǎn)權(quán)如何被保護和利用。
曼徹斯特大學(xué)機械工程設(shè)計理學(xué)碩士項目由學(xué)術(shù)探索驅(qū)動,基于產(chǎn)業(yè),將先進工程技術(shù)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,提供機械工程中技術(shù)設(shè)計的最先進導(dǎo)論和雇主所需的技能集。曼徹斯特大學(xué)機械工程學(xué)院擁有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,擁有長達兩百年的工程教學(xué)歷史和高端設(shè)備,為學(xué)生提供了發(fā)掘潛能的絕佳環(huán)境,同時還與產(chǎn)業(yè)存在緊密聯(lián)系,致力于提供世界級的現(xiàn)代教育。
曼徹斯特大學(xué)機械工程設(shè)計理學(xué)碩士項目涵蓋了分析和理念設(shè)計領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程,及廣泛選修課程,將使你能夠根據(jù)自身需求或興趣定制課程內(nèi)容。
可靠性工程和資產(chǎn)管理對于英國和國際產(chǎn)業(yè)來說是管理和技術(shù)的重要領(lǐng)域。據(jù)估計,全球每年有10%的典型工廠成本為維護成本,維護成本可能會影響企業(yè)在全球范圍內(nèi)的競爭力,這使維修管理人員對公司底線來說至關(guān)重要。
曼徹斯特大學(xué)可靠性工程與資產(chǎn)管理理學(xué)碩士項目是提高工業(yè)競爭力的關(guān)鍵項目,涵蓋了諸多學(xué)科,如:管理技術(shù)、組織、規(guī)劃以及在制造工藝、運輸、發(fā)電和工業(yè)、商業(yè)和民用建筑的有效運作中應(yīng)用的大量電子、工程和分析知識,旨在為企業(yè)提供在全球市場的蓬勃發(fā)展所需的技術(shù)和管理專業(yè)知識。
曼徹斯特大學(xué)結(jié)構(gòu)工程理學(xué)碩士項目由八個課程單元(每單元15學(xué)分)和研究論文(60學(xué)分)組成,授課單元包括與鋼和混凝土結(jié)構(gòu)的靜態(tài)和動態(tài)行為有關(guān)的理論和設(shè)計的高級方面。專業(yè)方面,如地震和消防工程也包括在內(nèi)。此外,該課程還提供了關(guān)于有限元建模、實驗工作和研究方法的介紹。
曼徹斯特大學(xué)結(jié)構(gòu)工程理學(xué)碩士項目該課程教學(xué)部分的一個特別亮點是研究結(jié)構(gòu)在極端負荷下的行為和設(shè)計,包括火災(zāi)和地震,由國際領(lǐng)先的研究人員和工程師授課。
曼徹斯特大學(xué)熱能與流體工程理學(xué)碩士項目已擁有長達近40年的歷史,適合工程科學(xué)專業(yè)本科生,適合用于提升熱流體專業(yè)能力、提升使用最先進分析、計算和實驗方法的競爭力,旨在訓(xùn)練培養(yǎng)熱流體工程師,使他們具備就業(yè)或進一步研究必需的技能,以滿足產(chǎn)業(yè)當前和未來的需求。
曼徹斯特大學(xué)熱能與流體工程理學(xué)碩士項目旨在培養(yǎng)擁有以下專業(yè)能力的畢業(yè)生:
深入了解熱和流體流動過程及其在現(xiàn)代發(fā)電方法中的作用;
深入了解熱和流體流動的數(shù)值模擬和實驗技術(shù)。
排名 | 學(xué)校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 哈佛大學(xué) | 工程技術(shù) |
2 | 牛津大學(xué) | 工程技術(shù) |
3 | 斯坦福大學(xué) | 工程技術(shù) |
4 | 麻省理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
5 | 加州大學(xué)伯克利分校 | 工程技術(shù) |
6 | 劍橋大學(xué) | 工程技術(shù) |
7 | 加州理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
8 | 普林斯頓大學(xué) | 工程技術(shù) |
9 | 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
9 | 北京大學(xué) | 工程技術(shù) |
11 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 | 工程技術(shù) |
12 | 佐治亞理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
12 | 新加坡國立大學(xué) | 工程技術(shù) |
14 | 帝國理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
15 | 南洋理工大學(xué) | 工程技術(shù) |
16 | 清華大學(xué) | 工程技術(shù) |
17 | 耶魯大學(xué) | 工程技術(shù) |
18 | 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) | 工程技術(shù) |
19 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 工程技術(shù) |
20 | 洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
21 | 代爾夫特理工大學(xué) | 工程技術(shù) |
22 | 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 | 工程技術(shù) |
23 | 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 | 工程技術(shù) |
24 | 慕尼黑工業(yè)大學(xué) | 工程技術(shù) |
25 | 康奈爾大學(xué) | 工程技術(shù) |
26 | 香港科技大學(xué) | 工程技術(shù) |
27 | 韓國高等科技學(xué)院 | 工程技術(shù) |
28 | 多倫多大學(xué) | 工程技術(shù) |
29 | 哥倫比亞大學(xué) | 工程技術(shù) |
30 | 亞琛工業(yè)大學(xué) | 工程技術(shù) |
31 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 工程技術(shù) |
32 | 東京大學(xué) | 工程技術(shù) |
33 | 普渡大學(xué)西拉法葉分校 | 工程技術(shù) |
34 | 浙江大學(xué) | 工程技術(shù) |
35 | 加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校 | 工程技術(shù) |
35 | 上海交通大學(xué) | 工程技術(shù) |
37 | 西北大學(xué) | 工程技術(shù) |
38 | 賓夕法尼亞大學(xué) | 工程技術(shù) |
39 | 首爾國立大學(xué) | 工程技術(shù) |
40 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 | 工程技術(shù) |
41 | 約翰霍普金斯大學(xué) | 工程技術(shù) |
42 | 香港大學(xué) | 工程技術(shù) |
42 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 工程技術(shù) |
44 | 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | 工程技術(shù) |
45 | 英屬哥倫比亞大學(xué) | 工程技術(shù) |
46 | 曼徹斯特大學(xué) | 工程技術(shù) |
46 | 浦項科技大學(xué) | 工程技術(shù) |
48 | 新南威爾士大學(xué) | 工程技術(shù) |
49 | 杜克大學(xué) | 工程技術(shù) |
50 | 華盛頓大學(xué) | 工程技術(shù) |
51 | 俄亥俄州立大學(xué) | 工程技術(shù) |
52 | 萊斯大學(xué) | 工程技術(shù) |
53 | 復(fù)旦大學(xué) | 工程技術(shù) |
53 | 魯汶大學(xué)(荷語) | 工程技術(shù) |
53 | 柏林工業(yè)大學(xué) | 工程技術(shù) |
56 | 京都大學(xué) | 工程技術(shù) |
57 | 南加州大學(xué) | 工程技術(shù) |
58 | 德州農(nóng)工大學(xué) | 工程技術(shù) |
59 | 華中科技大學(xué) | 工程技術(shù) |
60 | 成均館大學(xué) | 工程技術(shù) |
61 | 國立臺灣大學(xué) | 工程技術(shù) |
62 | 麥吉爾大學(xué) | 工程技術(shù) |
63 | 埃因霍芬理工大學(xué) | 工程技術(shù) |
64 | 香港城市大學(xué) | 工程技術(shù) |
65 | 賓州州立大學(xué)公園分校 | 工程技術(shù) |
66 | 悉尼大學(xué) | 工程技術(shù) |
67 | 南京大學(xué) | 工程技術(shù) |
68 | 查爾姆斯工業(yè)大學(xué) | 工程技術(shù) |
69 | 瑞典皇家理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
70 | 丹麥理工大學(xué) | 工程技術(shù) |
71 | 莫納什大學(xué) | 工程技術(shù) |
71 | 東京工業(yè)大學(xué) | 工程技術(shù) |
73 | 弗吉尼亞理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
74 | 墨爾本大學(xué) | 工程技術(shù) |
75 | 香港理工大學(xué) | 工程技術(shù) |
75 | 東北大學(xué)(日本) | 工程技術(shù) |
77 | 香港中文大學(xué) | 工程技術(shù) |
78 | 卡爾斯魯厄理工學(xué)院 | 工程技術(shù) |
79 | 紐約大學(xué) | 工程技術(shù) |
80 | 馬里蘭大學(xué)帕克分校 | 工程技術(shù) |
81 | 西安交通大學(xué) | 工程技術(shù) |
82 | 滑鐵盧大學(xué) | 工程技術(shù) |
83 | 布朗大學(xué) | 工程技術(shù) |
84 | 加州大學(xué)歐文分校 | 工程技術(shù) |
84 | 明尼蘇達大學(xué)雙城分校 | 工程技術(shù) |
86 | 愛丁堡大學(xué) | 工程技術(shù) |
87 | 加州大學(xué)戴維斯分校 | 工程技術(shù) |
88 | 昆士蘭大學(xué) | 工程技術(shù) |
89 | 同濟大學(xué) | 工程技術(shù) |
90 | 國立清華大學(xué) | 工程技術(shù) |
91 | 高麗大學(xué) | 工程技術(shù) |
92 | 臥龍崗大學(xué) | 工程技術(shù) |
93 | 巴黎人文與科學(xué)學(xué)院 | 工程技術(shù) |
94 | 印度科學(xué)學(xué)院 | 工程技術(shù) |
94 | 德累斯頓工業(yè)大學(xué) | 工程技術(shù) |
96 | 蔚山國立科技學(xué)院 | 工程技術(shù) |
97 | 瓦格寧根大學(xué) | 工程技術(shù) |
98 | 謝菲爾德大學(xué) | 工程技術(shù) |
99 | 亞利桑那州立大學(xué) | 工程技術(shù) |
100 | 阿德雷德大學(xué) | 工程技術(shù) |