格拉斯哥大學經(jīng)濟發(fā)展理學碩士項目課程結(jié)合熱門課程的元素,讓學生在第一學期接觸到廣泛的課程,然后再選擇自己喜歡的道路。在第二學期,學生可以專攻金融(重點是發(fā)展中國家)或發(fā)展政策。該方案側(cè)重于對主要與經(jīng)濟發(fā)展和發(fā)展政策有關(guān)的問題進行經(jīng)濟分析。該課程旨在:
在發(fā)展領(lǐng)域深入研究獲得的專業(yè)知識的支持下,在經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)域內(nèi)灌輸對理論和實踐的批判性認識,并以跨學科為重點。
為學生提供機會、材料和經(jīng)驗,培養(yǎng)對關(guān)鍵調(diào)查的興趣,并在經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)域應(yīng)用重點。
為學生提供一個技能基礎(chǔ),可以從中開發(fā)課程,支持學生積極參與勞動力市場經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)域的研究。
建立并增強適當?shù)膶W生能力,包括一系列可轉(zhuǎn)移和專業(yè)技能,以優(yōu)化學生在經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)域的職業(yè)前景,并為學生的進一步學習做好準備。
格拉斯哥大學經(jīng)濟、國際銀行與金融理學碩士課程將以前課程的優(yōu)勢整合到一個碩士課程中,讓學生從經(jīng)濟學、銀行和金融領(lǐng)域的大量課程中受益。該方案的重點是對主要與金融經(jīng)濟學、金融和國際銀行業(yè)有關(guān)的問題進行經(jīng)濟分析。格拉斯哥大學經(jīng)濟、國際銀行與金融理學碩士課程面向?qū)鹑谑袌龊豌y行系統(tǒng)感興趣的學生,以及已經(jīng)在金融和銀行機構(gòu)以及更廣泛的政府機構(gòu)工作的學生。
格拉斯哥大學金融經(jīng)濟學理學碩士項目為學生提供宏觀經(jīng)濟與微觀經(jīng)濟核心議題的培訓,這些議題對財務(wù)決策的制定至關(guān)重要。格拉斯哥大學金融經(jīng)濟學理學碩士項目借鑒了金融經(jīng)濟學領(lǐng)域的最新發(fā)展成果,旨在全面了解金融市場和貨幣政策的運作。學生將深入了解金融市場的運作以及貨幣政策決定影響金融市場的渠道。學生將學會從技術(shù)和根本上分析市場。
在知識產(chǎn)權(quán)和數(shù)字商務(wù)迅速走向全球化的背景下,格拉斯哥大學知識產(chǎn)權(quán)和數(shù)字經(jīng)濟法學碩士項目為學生提供平臺全面學習知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識,幫助學生全面理解知識產(chǎn)權(quán)與數(shù)字經(jīng)濟的法律規(guī)制,培養(yǎng)學生批判分析相關(guān)問題。學生將有機會在專門從事知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)的公司申請暑期實習,目前學校的戰(zhàn)略合作伙伴包括BurnessPaull&williams(蘇格蘭頂尖商業(yè)律所,主要從事知識產(chǎn)權(quán)、信息技IT業(yè)務(wù)),以及ClochSolicitors(蘇格蘭知識產(chǎn)權(quán)律所)。
格拉斯哥大學國際經(jīng)濟法法學碩士項目師資團隊極具國際性,老師們來自加拿大、德國、蘇格蘭、希臘和烏茲別克斯坦,深入研究當代國際經(jīng)濟法制度的所有問題,與其他學校類似項目的不同之處在于其克服了國際經(jīng)濟治理的主要分支——貿(mào)易、投資與金融之間的分歧,并提高了人們對國際經(jīng)濟法在這些不同領(lǐng)域所面臨的共同主題及挑戰(zhàn)的認識,重點研究領(lǐng)域包括全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)治理、世界貿(mào)易規(guī)則和制度、國際投資和國際金融。
格拉斯哥大學國際經(jīng)濟法法學碩士項目的核心課程旨在提供國際經(jīng)濟治理領(lǐng)域的鳥瞰圖,以及國際法在這一背景下所扮演的多重角色。本項目在一系列不同的法律、批判性和跨學科的方法論基礎(chǔ)上,為學生提供機會全面審視國際經(jīng)濟規(guī)制的各方面。
此外學校還開展一系列客座演講活動和學術(shù)研討會,學生可以與領(lǐng)域內(nèi)尖端學者展開學術(shù)交流。
全球經(jīng)濟是一門復雜而又充滿挑戰(zhàn)的學科,在一個深刻的多國、多語言環(huán)境中,探索了當代全球化的歷史、形態(tài)和經(jīng)濟影響。格拉斯哥大學全球經(jīng)濟理學碩士項目課程將增進學生對全球經(jīng)濟形態(tài)以及管理全球經(jīng)濟的機構(gòu)(正式和非正式)的了解。對于那些沒有經(jīng)濟學或商業(yè)學位或背景,但希望探索該領(lǐng)域的人來說,這是理想的選擇。該課程的核心是了解在激烈的全球競爭條件下如何刺激或者不刺激和維持經(jīng)濟增長,以及機構(gòu)和基礎(chǔ)設(shè)施如何在吸引適當?shù)慕?jīng)濟活動中發(fā)揮關(guān)鍵作用。學生將考慮各國政府和超國家機構(gòu)在全球經(jīng)濟中各自的作用,并探討經(jīng)濟和商業(yè)體系對發(fā)展中國家和發(fā)達國家公民生活的影響。
排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 麻省理工學院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
1 | 斯坦福大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
3 | 劍橋大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
4 | 牛津大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
5 | 哈佛大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
6 | 加州大學伯克利分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
7 | 芝加哥大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
8 | 耶魯大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
9 | 倫敦政治經(jīng)濟學院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
10 | 杜克大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
11 | 清華大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
12 | 賓夕法尼亞大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
13 | 西北大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
14 | 哥倫比亞大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
15 | 新加坡國立大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
16 | 帝國理工學院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
17 | 紐約大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
18 | 密歇根大學安娜堡分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
19 | 加州大學洛杉磯分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
20 | 倫敦大學學院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
21 | 蘇黎世聯(lián)邦理工學院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
22 | 北京大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
23 | 康奈爾大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
24 | 華威大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
25 | 香港理工大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
26 | 伊拉斯姆斯大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
27 | 卡內(nèi)基梅隆大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
28 | 多倫多大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
29 | 哥本哈根商學院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
29 | 東京大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
31 | 曼徹斯特大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
32 | 加州大學圣地亞哥分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
33 | 香港科技大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
34 | 香港大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
35 | 英屬哥倫比亞大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
36 | 明尼蘇達大學雙城分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
37 | 波士頓大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
37 | 蒂爾堡大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
39 | 昆士蘭大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
39 | 南加州大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
41 | 愛丁堡大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
42 | 曼海姆大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
43 | 墨爾本大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
44 | 亞利桑那州立大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
45 | 華盛頓大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
46 | 慕尼黑大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
47 | 蘇黎世大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
48 | 達特茅斯學院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
49 | 南洋理工大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
50 | 德克薩斯大學奧斯汀分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
50 | 威斯康星大學麥迪遜分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
52 | 密歇根州立大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
53 | 約翰霍普金斯大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
53 | 莫納什大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
55 | 上海交通大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
55 | 慕尼黑工業(yè)大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
55 | 新南威爾士大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
58 | 香港中文大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
59 | 圣加侖大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
60 | 阿爾托大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
61 | 薩里大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
62 | 魯汶大學(荷語) | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
63 | 京都大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
64 | 麥吉爾大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
65 | 利茲大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
65 | 首爾國立大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
67 | 波恩大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
67 | 浙江大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
69 | 印第安納大學伯明頓分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
69 | 北卡羅來納大學教堂山分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
71 | 復旦大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
72 | 馬斯特里赫特大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
72 | 龐培法布拉大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
74 | 加州大學戴維斯分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
75 | 隆德大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
76 | 蒙特利爾大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
77 | 國立臺灣大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
78 | 延世大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
79 | 倫敦大學國王學院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
80 | 澳大利亞國立大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
81 | 維也納大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
82 | 賓州州立大學公園分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
83 | 阿姆斯特丹大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
83 | 格羅寧根大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
85 | 蘭卡斯特大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
86 | 佛羅里達大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
87 | 圣路易斯華盛頓大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
88 | 南京大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
88 | 俄亥俄州立大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
90 | 波士頓學院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
91 | 薩塞克斯大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
92 | 特文特大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
92 | 阿姆斯特丹自由大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
94 | 香港城市大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
95 | 比薩圣安娜大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
96 | 伊利諾伊大學香檳分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
97 | 佐治亞理工學院 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
98 | 馬里蘭大學帕克分校 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
99 | 諾丁漢大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |
100 | 格拉斯哥大學 | 商業(yè)與經(jīng)濟 |