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利茲大學對外英語教學教育學碩士項目專為對外英語教學教育專業(yè)人士設計，將加深學生對對外英語教學教育基礎的理解，同時提升對關鍵領域的知識。在該領域專家學者的帶領下，學生將專注于語言教育領域的專業(yè)問題，并運用閱讀和小型研究中的想法，找到真正的英語教學問題的解決方案。本課程允許學生根據自己的興趣和職業(yè)抱負，專注于TESOL的特定領域，例如：在對外英語教學教育中使用ICT、對外英語教學教育中的教師教育、面向少兒學習者的對外英語教學教育。該課程是一個綜合性計劃，可讓學生在學術和專業(yè)上都得到發(fā)展。
利茲大學教育學文學碩士項目旨在通過高度個性化的碩士學習課程，幫助希望獲得更多知識和技能的教育工作者和教育專業(yè)人士改進教育方式。學生將從整個教育學院感興趣的模塊中獲得大部分學分，讓學生有機會追求廣泛的興趣，并專注于適合個人職業(yè)抱負的主題。通過核心模塊，學生將積累教育研究方法和數據分析方面的知識，并將所學知識應用到自己選擇的相關主題的論文中。在整個學習過程中，學生將提高溝通、領導、研究、數據收集、分析和評估方面的技能——所有這些都對學生在教育領域的職業(yè)生涯至關重要。
利茲大學全球發(fā)展與教育文學碩士項目旨在研究南半球的政治、經濟和社會文化轉型，探討其社會面臨的動態(tài)、挑戰(zhàn)和機遇，并將重點放在發(fā)展中的教育問題上。學生將吸取南半球國家和人民在發(fā)展問題上的經驗，以及全球、國家和地方行為體之間在有爭議的發(fā)展戰(zhàn)略中的相互關系。同時，學生也會考察發(fā)展中的戰(zhàn)略、計劃和政策，包括推動發(fā)展的組織和捐贈機構，并評估不同發(fā)展行為體在國際重要發(fā)展目標上取得的進展。此外，學生還將探討當代發(fā)展挑戰(zhàn)的中心爭議，分析發(fā)展的理論和現(xiàn)實，了解不同的方法、實踐和話語。
| 排名 | 學校 | 專業(yè)（major） |
|---|---|---|
| 1 | 斯坦福大學 | 藝術與人文 |
| 2 | 哈佛大學 | 藝術與人文 |
| 3 | 加州大學伯克利分校 | 藝術與人文 |
| 4 | 香港大學 | 藝術與人文 |
| 5 | 牛津大學 | 藝術與人文 |
| 6 | 賓夕法尼亞大學 | 藝術與人文 |
| 6 | 威斯康星大學麥迪遜分校 | 藝術與人文 |
| 8 | 密歇根大學安娜堡分校 | 藝術與人文 |
| 9 | 加州大學洛杉磯分校 | 藝術與人文 |
| 10 | 劍橋大學 | 藝術與人文 |
| 11 | 密歇根州立大學 | 藝術與人文 |
| 12 | 范德堡大學 | 藝術與人文 |
| 13 | 多倫多大學 | 藝術與人文 |
| 14 | 哥倫比亞大學 | 藝術與人文 |
| 15 | 臺灣師范大學 | 藝術與人文 |
| 16 | 約翰霍普金斯大學 | 藝術與人文 |
| 17 | 華盛頓大學 | 藝術與人文 |
| 18 | 香港中文大學 | 藝術與人文 |
| 18 | 英屬哥倫比亞大學 | 藝術與人文 |
| 18 | 倫敦大學國王學院 | 藝術與人文 |
| 21 | 倫敦大學學院 | 藝術與人文 |
| 22 | 德克薩斯大學奧斯汀分校 | 藝術與人文 |
| 23 | 賓夕法尼亞州立大學 | 藝術與人文 |
| 24 | 墨爾本大學 | 藝術與人文 |
| 25 | 南加州大學 | 藝術與人文 |
| 26 | 北京大學 | 藝術與人文 |
| 27 | 烏得勒支大學 | 藝術與人文 |
| 28 | 明尼蘇達大學雙城分校 | 藝術與人文 |
| 29 | 國立臺灣科技大學 | 藝術與人文 |
| 30 | 紐約大學 | 藝術與人文 |
| 31 | 馬斯特里赫特大學 | 藝術與人文 |
| 32 | 俄亥俄州立大學 | 藝術與人文 |
| 33 | 印第安納大學 | 藝術與人文 |
| 33 | 悉尼大學 | 藝術與人文 |
| 35 | 奧克蘭大學 | 藝術與人文 |
| 36 | 蘭卡斯特大學 | 藝術與人文 |
| 36 | 慕尼黑大學 | 藝術與人文 |
| 38 | 弗吉尼亞大學 | 藝術與人文 |
| 39 | 伊利諾伊大學香檳分校 | 藝術與人文 |
| 39 | 昆士蘭大學 | 藝術與人文 |
| 41 | 愛丁堡大學 | 藝術與人文 |
| 42 | 蒂賓根大學 | 藝術與人文 |
| 43 | 柏林洪堡大學 | 藝術與人文 |
| 44 | 赫爾辛基大學 | 藝術與人文 |
| 45 | 布里斯托大學 | 藝術與人文 |
| 46 | 南洋理工大學 | 藝術與人文 |
| 47 | 亞利桑那州立大學 | 藝術與人文 |
| 48 | 北卡羅來納大學教堂山分校 | 藝術與人文 |
| 49 | 佐治亞大學 | 藝術與人文 |
| 50 | 東京大學 | 藝術與人文 |
| 51 | 加州大學圣地亞哥分校 | 藝術與人文 |
| 51 | 杜倫大學 | 藝術與人文 |
| 53 | 麥吉爾大學 | 藝術與人文 |
| 54 | 波士頓學院 | 藝術與人文 |
| 55 | 佛羅里達州立大學 | 藝術與人文 |
| 56 | 匹茲堡大學 | 藝術與人文 |
| 57 | 莫納什大學 | 藝術與人文 |
| 57 | 新南威爾士大學 | 藝術與人文 |
| 59 | 漢堡大學 | 藝術與人文 |
| 60 | 諾丁漢大學 | 藝術與人文 |
| 60 | 謝菲爾德大學 | 藝術與人文 |
| 62 | 曼徹斯特大學 | 藝術與人文 |
| 63 | 布朗大學 | 藝術與人文 |
| 63 | 首爾大學 | 藝術與人文 |
| 65 | 魯汶大學 | 藝術與人文 |
| 66 | 高麗大學 | 藝術與人文 |
| 67 | 柏林自由大學 | 藝術與人文 |
| 68 | 約克大學 | 藝術與人文 |
| 69 | 加州大學圣塔芭芭拉分校 | 藝術與人文 |
| 69 | 悉尼科技大學 | 藝術與人文 |
| 71 | 波士頓大學 | 藝術與人文 |
| 71 | 開放大學 | 藝術與人文 |
| 73 | 德州農工大學 | 藝術與人文 |
| 74 | 加州大學歐文分校 | 藝術與人文 |
| 75 | 西澳大學 | 藝術與人文 |
| 76 | 都柏林圣三一學院 | 藝術與人文 |
| 77 | 馬里蘭大學帕克分校 | 藝術與人文 |
| 78 | 奧斯陸大學 | 藝術與人文 |
| 79 | 南安普頓大學 | 藝術與人文 |
| 80 | 愛荷華大學 | 藝術與人文 |
| 81 | 伯明翰大學 | 藝術與人文 |
| 82 | 格羅寧根大學 | 藝術與人文 |
| 83 | 羅切斯特大學 | 藝術與人文 |
| 84 | 麥考瑞大學 | 藝術與人文 |
| 85 | 科羅拉多大學波德分校 | 藝術與人文 |
| 86 | 康涅狄格大學 | 藝術與人文 |
| 87 | 阿姆斯特丹大學 | 藝術與人文 |
| 88 | 阿爾伯塔大學 | 藝術與人文 |
| 88 | 國立中山大學 | 藝術與人文 |
| 90 | 根特大學 | 藝術與人文 |
| 91 | 利茲大學 | 藝術與人文 |
| 92 | 北卡羅萊納州立大學羅利分校 | 藝術與人文 |
| 92 | 蘇黎世大學 | 藝術與人文 |
| 94 | 惠靈頓維多利亞大學 | 藝術與人文 |
| 95 | 開普敦大學 | 藝術與人文 |
| 95 | 于韋斯屈萊大學 | 藝術與人文 |
| 97 | 代爾夫特理工大學 | 藝術與人文 |
| 97 | 夏威夷大學馬諾阿分校 | 藝術與人文 |
| 99 | 華威大學 | 藝術與人文 |
| 100 | 巴塞羅那自治大學 | 藝術與人文 |
| 100 | 邁阿密大學 | 藝術與人文 |
