帝國理工學院高級航空工程理學碩士項目提供可用于減少環(huán)境影響和使用周期成本的航空技術跨學科訓練。航空運輸對經濟的持續(xù)增長至關重要,預計在未來20年內將大幅增長。航空面臨的挑戰(zhàn)在于以環(huán)境友好的方式滿足預計增長需求。
帝國理工學院高級航空工程理學碩士項目提供了基礎學科的相關課程,及減少環(huán)境影響和使用周期成本的航空技術跨學科訓練,這對于開發(fā)用于設計環(huán)境友好型飛機的新興技術來說極其重要。
新型飛機和其他具有挑戰(zhàn)性的工程應用正越來越多地依賴于高性能復合材料的獨特功能。帝國理工學院復合材料:高級復合材料科學、科技與工程運用理學碩士項目探討了高級復合材料的廣泛領域,尤其是復合材料和工程設計的制造和表征,由來自帝國理工學院、其他大學、主要航空公司和政府研究組織的專家教授,適合工程、材料科學、物理或化學專業(yè)背景的本科生,學生將深入了解復合技術,從而在產業(yè)和研究行業(yè)擔任重要角色。
帝國理工學院生物醫(yī)學工程理學碩士學位課程有四個分支專業(yè)可供選擇:生物力學和機械生物學方向、生物材料和組織工程方向、醫(yī)學物理學和影像學方向及神經技術方向。
生物力學和機械生物學方向——該方向側重于與系統(tǒng)相關的生物工程問題,包括心血管、肌肉骨骼、矯形、眼科和呼吸系統(tǒng)。其內容旨在了解機械力如何在分子、細胞、組織、器官和生物體層面上影響生物功能。
生物材料和組織工程方向——該方向涵蓋生物材料在醫(yī)療和外科環(huán)境中的使用。內容包括先進的生物材料在醫(yī)療保健中的使用,探索生物相容性和組織再生等方面。
醫(yī)學物理學和影像學方向——該方向培養(yǎng)畢業(yè)生在醫(yī)療保健和醫(yī)學研究方面所需的物理知識,重點是人類生理學、放射治療和臨床成像。內容是探討生物系統(tǒng)監(jiān)測和成像的方法、技術和應用。
神經技術方向——該方向側重于研究大腦功能的新技術,如開發(fā)神經假體設備和新的神經成像技術。其內容是研究腦機接口的發(fā)展和應用,以及整個神經系統(tǒng)的通訊背后的科學。
學生將需要在申請時選擇專業(yè)方向。帝國理工學院生物醫(yī)學工程理學碩士學位課程的所有分支的學生都將獲得帝國理工學院生物醫(yī)學工程理學碩士學位。
帝國理工學院高級化學工程理學碩士學位課程使學生掌握適當?shù)幕究茖W、數(shù)學及計算技術背景,學生能夠從事化學工程高級研究。 帝國理工學院高級化學工程理學碩士學位課程的分支專業(yè)(生物技術、過程系統(tǒng)工程、結構產品工程)使學生更深入探索化學工程的特定領域。
帝國理工學院高級化學工程與生物技術理學碩士學位課程使學生在從代謝工程、組織工程到污水處理范圍內的生物過程科學及工程方面打下扎實基礎。帝國理工學院高級化學工程理學碩士學位課程使學生掌握適當?shù)幕究茖W、數(shù)學及計算技術背景,能夠從事化學工程高級研究。
帝國理工學院高級化學工程與過程系統(tǒng)工程理學碩士學位課程使學生理解與系統(tǒng)工程相關的數(shù)學,促使學生深度剖析控制理論、建模、設計與管理技術以及它們在過程系統(tǒng)工程領域的應用。
帝國理工學院高級化學工程與材料工程理學碩士課程旨在培養(yǎng)學生對建模、產品特性和材料優(yōu)化的理解,為學生提供化學工程基礎知識的堅實基礎,以及將其應用于工業(yè)的能力。在材料工程課程中,學生將學習使用相關的工藝分析工具,應用制藥產品的制造和合成來設計和開發(fā)選定的制藥工藝。畢業(yè)時學生將能夠分析、評估和描述各種化學工程產品和系統(tǒng),包括膠體和表面活性劑,應用一系列的分析和實驗技術。學生將學習如何通過一系列分析和實驗技術分析和描述不同的化學工程產品和系統(tǒng)。
帝國理工學院地震工程理學碩士項目課程是一個綜合型的課程,提供了在地震作用和其他極端負荷條件下的結構分析、設計和評估的培訓。課程大綱涵蓋了與結構工程、地震工程、工程地震學、土壤動力學和高級數(shù)值技術相關的一整套主題。帝國理工學院地震工程理學碩士項目課程以職業(yè)為導向,涵蓋理論背景和實際設計考慮。
在帝國理工學院環(huán)境工程理學碩士學位課程的學習中,學生將在清潔水供應、污染控制、公共健康保護、廢水處理、空氣污染控制及固體廢棄物管理的各個方面得到訓練。學生也將細致了解工業(yè)化國家及欠發(fā)達國家的問題。
帝國理工學院環(huán)境工程理學碩士學位課程與倫敦衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學院及英國水研究中心密切合作。英國特許水務與環(huán)境管理學會定期在帝國理工學院召開會議,學生有機會參加這些會議。
帝國理工學院的所有碩士學位課程以職業(yè)為導向,充分考慮理論背景及實踐設計。
帝國理工學院環(huán)境工程理學碩士學位課程主要由全職教員授課,但也會邀請行業(yè)杰出人員擔任客座教授和講師,他們同樣為課程做出了重要貢獻。 帝國理工學院環(huán)境工程理學碩士學位課程的學生大多繼續(xù)深造,從事研究以此來攻讀博士學位。
帝國理工學院通用結構工程理學碩士項目課程涵蓋了專門針對土木工程結構的廣泛的結構工程問題,全面涵蓋了與鋼和/或混凝土結構的力學和設計有關的課題。該課程還涵蓋了先進的分析和數(shù)字技術方面的課題。
帝國理工學院通用結構工程理學碩士項目課程以職業(yè)為導向,涵蓋理論背景和實際設計考慮。
帝國理工學院土力學(工程地震學方向)理學碩士項目最早開設于1950年,關注于地震地面運動研究相關工程問題的方案及其對基礎、建筑材料和工程結構的影響,現(xiàn)在仍是學科引領者。帝國理工學院土力學(工程地震學方向)理學碩士碩士項目中的在職退休教員(包括四朗肯講師)和一流的設施使得課程全球聞名;項目的畢業(yè)生則擔任世界級企業(yè)中的高級職位,他們的專業(yè)素質為帝國理工學院帶來了良好的聲譽。同時,得益于帝國理工學院土木工程專業(yè)與諸多專業(yè)的密切聯(lián)系,如:工程地質學、環(huán)境工程、巖石力學和水文專業(yè),帝國理工學院土力學(工程地震學方向)理學碩士項目能夠使學生接觸到地質技術學各方面的最新發(fā)展。
帝國理工學院計算機(軟件工程)理學碩士項目使學生專門研究工程在軟件設計、開發(fā)和維護中的應用。
該研究生項目適用于可能學習過但未深入學習過計算機專業(yè)知識的學生。
如果你想成為計算機行業(yè)特定領域的專家,帝國理工學院計算機(軟件工程)理學博士項目將助你踏出達成該目標的重要第一步。
帝國理工學院計算機(軟件工程)理學碩士項目專注于工程在軟件設計、開發(fā)和維護中的應用。教學領域包括計算金融學、計算機網絡與分布式系統(tǒng)、計算機視覺、最佳決策的計算、自定義計算、數(shù)據(jù)庫、分布式算法、分布式系統(tǒng)、制圖學、智能化數(shù)據(jù)、概率推理及生物信息學導論。
帝國理工學院高級材料科學與工程理學碩士項目使學生掌握材料科學和工程的核心知識,可以應用于任何以材料為基礎的職業(yè),使學生在就業(yè)市場上具有靈活性。課程旨在讓學生掌握不同類別材料的關鍵結構特性的知識和理解。學生將獲得材料特性的技能,特別是其結構、熱、形態(tài)和化學特性。
帝國理工學院高級材料科學與工程理學碩士項目作為獨立的資格認證項目,具有靈活性,旨在培養(yǎng)學生能夠應對現(xiàn)今苛刻標準下的材料科學與工程問題。
帝國理工學院高級材料科學與工程理學碩士項目涉獵廣泛,涵蓋材料科學與工程應用的諸多方面,包括課程作業(yè)與原創(chuàng)項目研究。
在帝國理工學院高級材料科學與工程理學碩士項目中,學生將作為現(xiàn)有研究小組的成員進行實際項目研究,接觸世界一流的專業(yè)知識和基礎設施。帝國理工學院高級材料科學與工程理學碩士項目將激勵學生提升對廣泛材料領域中現(xiàn)實工程問題的解決方案進行研究、設計、評估、實施和審視的能力。
帝國理工學院擁有英國最大的工程學院,帝國理工學院高級機械工程理學碩士項目得益于帝國理工學院的專業(yè)優(yōu)勢,將為學生提供機械工程領域一個或多個方面的先進知識,使學生能夠培養(yǎng)可轉移到機械工程所有領域的能力。
帝國理工學院高級機械工程理學碩士項目的主要組成部分是與當前研究活動或工業(yè)咨詢相關的個人項目,使學生獲得特定領域的豐富專業(yè)知識。通過學習授課課程模塊,學生將進一步發(fā)展專業(yè)知識。
帝國理工學院創(chuàng)新設計工程文學/理學碩士項目是一門前沿的創(chuàng)造性產品開發(fā)課程,涉及實驗、設計、工程和企業(yè)活動。帝國理工學院創(chuàng)新設計工程文學/理學碩士項目現(xiàn)已開設了30多年,培養(yǎng)了一些在飛利浦、艾迪歐、蘋果、索尼和三星等公司工作的世界領先的設計師。很多畢業(yè)生學完帝國理工學院創(chuàng)新設計工程文學/理學碩士項目后創(chuàng)立自己的企業(yè),進行獨立的項目開發(fā)。帝國理工學院創(chuàng)新設計工程文學/理學碩士課程由皇家藝術學院的設計學院和帝國理工學院的戴森設計工程學院共同管理,為期21個月,畢業(yè)后學生將獲得兩校共同授予的學位。
帝國理工學院風險管理與金融工程理學碩士項目有助于學生了解前沿的風險管理技術,以及世界頂尖金融公司所采用的戰(zhàn)略。
帝國理工學院風險管理與金融工程理學碩士項目將為學生提供各類技術工具與知識,有助于其在銀行、對沖基金公司或投資基金公司中勝任定量或風險專家的職務。課程由倫敦的優(yōu)秀教師和金融領域的從業(yè)人員聯(lián)合教授,很好地融合了商學院風險管理研究者的最新研究成果,以及金融領域專業(yè)人士提供的獨家行業(yè)發(fā)展信息。
在完成帝國理工學院風險管理與金融工程理學碩士項目的學習以后,學生將能夠:充分了解金融學的基礎理論與模型(包括金融衍生品)及其在風險衡量與管理中的應用;運用數(shù)學技能解決風險衡量、風險管理與風險定價領域的復雜金融問題;運用各類編程技術開發(fā)可實施的金融模型,并運用在實踐中;運用計量經濟學理論和軟件對投資決策及數(shù)據(jù)進行分析與評估,并得出有效結論。
排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 牛津大學 | 工程技術 |
2 | 斯坦福大學 | 工程技術 |
3 | 哈佛大學 | 工程技術 |
4 | 加州理工學院 | 工程技術 |
5 | 麻省理工學院 | 工程技術 |
6 | 劍橋大學 | 工程技術 |
7 | 普林斯頓大學 | 工程技術 |
8 | 新加坡國立大學 | 工程技術 |
9 | 蘇黎世聯(lián)邦理工學院 | 工程技術 |
10 | 佐治亞理工學院 | 工程技術 |
11 | 加州大學伯克利分校 | 工程技術 |
12 | 帝國理工學院 | 工程技術 |
13 | 加州大學洛杉磯分校 | 工程技術 |
14 | 北京大學 | 工程技術 |
15 | 南洋理工大學 | 工程技術 |
16 | 密歇根大學安娜堡分校 | 工程技術 |
17 | 卡內基梅隆大學 | 工程技術 |
18 | 洛桑聯(lián)邦理工學院 | 工程技術 |
19 | 代爾夫特理工大學 | 工程技術 |
20 | 清華大學 | 工程技術 |
21 | 耶魯大學 | 工程技術 |
22 | 德克薩斯大學奧斯汀分校 | 工程技術 |
23 | 香港科技大學 | 工程技術 |
23 | 伊利諾伊大學香檳分校 | 工程技術 |
25 | 康奈爾大學 | 工程技術 |
26 | 慕尼黑工業(yè)大學 | 工程技術 |
27 | 亞琛工業(yè)大學 | 工程技術 |
28 | 普渡大學西拉法葉分校 | 工程技術 |
29 | 加州大學圣塔芭芭拉分校 | 工程技術 |
30 | 賓夕法尼亞大學 | 工程技術 |
31 | 多倫多大學 | 工程技術 |
32 | 西北大學 | 工程技術 |
33 | 韓國科學技術院 | 工程技術 |
34 | 哥倫比亞大學 | 工程技術 |
35 | 加州大學圣地亞哥分校 | 工程技術 |
36 | 首爾大學 | 工程技術 |
37 | 浙江大學 | 工程技術 |
37 | 約翰霍普金斯大學 | 工程技術 |
37 | 東京大學 | 工程技術 |
40 | 香港大學 | 工程技術 |
41 | 倫敦大學學院 | 工程技術 |
42 | 中國科學技術大學 | 工程技術 |
43 | 上海交通大學 | 工程技術 |
44 | 威斯康星大學麥迪遜分校 | 工程技術 |
45 | 魯汶大學 | 工程技術 |
46 | 京都大學 | 工程技術 |
47 | 杜克大學 | 工程技術 |
47 | 南加州大學 | 工程技術 |
49 | 復旦大學 | 工程技術 |
50 | 成均館大學 | 工程技術 |
51 | 萊斯大學 | 工程技術 |
52 | 賓夕法尼亞州立大學 | 工程技術 |
53 | 瑞典皇家理工學院 | 工程技術 |
54 | 卡爾斯魯厄理工學院 | 工程技術 |
55 | 麥吉爾大學 | 工程技術 |
56 | 曼徹斯特大學 | 工程技術 |
57 | 愛丁堡大學 | 工程技術 |
57 | 華盛頓大學 | 工程技術 |
59 | 東京工業(yè)大學 | 工程技術 |
60 | 柏林工業(yè)大學 | 工程技術 |
61 | 香港城市大學 | 工程技術 |
61 | 德州農工大學 | 工程技術 |
63 | 香港中文大學 | 工程技術 |
63 | 莫納什大學 | 工程技術 |
63 | 俄亥俄州立大學 | 工程技術 |
65 | 英屬哥倫比亞大學 | 工程技術 |
66 | 丹麥技術大學 | 工程技術 |
68 | 韓國浦項工科大學 | 工程技術 |
69 | 埃因霍芬理工大學 | 工程技術 |
70 | 香港理工大學 | 工程技術 |
70 | 墨爾本大學 | 工程技術 |
71 | 新南威爾士大學 | 工程技術 |
72 | 巴黎文理研究大學 | 工程技術 |
72 | 弗吉尼亞理工大學 | 工程技術 |
74 | 日本東北大學 | 工程技術 |
75 | 南安普頓大學 | 工程技術 |
76 | 澳大利亞國立大學 | 工程技術 |
76 | 加州大學戴維斯分校 | 工程技術 |
79 | 紐約大學 | 工程技術 |
80 | 布朗大學 | 工程技術 |
81 | 馬里蘭大學帕克分校 | 工程技術 |
82 | 南京大學 | 工程技術 |
82 | 查爾姆斯理工大學 | 工程技術 |
84 | 巴黎綜合理工大學 | 工程技術 |
85 | 昆士蘭大學 | 工程技術 |
86 | 布里斯托大學 | 工程技術 |
87 | 伍倫貢大學 | 工程技術 |
88 | 明尼蘇達大學雙城分校 | 工程技術 |
89 | 加州大學歐文分校 | 工程技術 |
90 | 奧爾堡大學 | 工程技術 |
90 | 德累斯頓工業(yè)大學 | 工程技術 |
92 | 臺灣大學 | 工程技術 |
93 | 悉尼大學 | 工程技術 |
94 | 斯圖加特大學 | 工程技術 |
95 | 科羅拉多大學波德分校 | 工程技術 |
95 | 印度科學研究所 | 工程技術 |
97 | 紐倫堡大學 | 工程技術 |
98 | 同濟大學 | 工程技術 |
99 | 華中科技大學 | 工程技術 |
100 | 高麗大學 | 工程技術 |