昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目研究對象包括食品與纖維消費者、零售商、營銷者和初級生產(chǎn)商等,重點研究如何促進產(chǎn)業(yè)鏈利益最大化。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目旨在滿足三類人的需求:1. 在農(nóng)業(yè)企業(yè)管理行業(yè)工作、想提高管理技術(shù)的人士;2. 想轉(zhuǎn)行進入到農(nóng)業(yè)企業(yè)管理行業(yè)的人;3. 剛畢業(yè)于商科或者農(nóng)業(yè)科學專業(yè)、想提高未來職場競爭能力的學生。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目幫助學生強化專業(yè)知識、技能和實踐經(jīng)歷,發(fā)展職業(yè)規(guī)劃,從而為農(nóng)業(yè)企業(yè)管理行業(yè)帶來更大的收益。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目培養(yǎng)學生定位、分析、解讀、融合和應(yīng)用農(nóng)業(yè)企業(yè)管理知識解決問題、創(chuàng)造機會的能力。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目的畢業(yè)生將具備足夠的專業(yè)知識和專業(yè)相關(guān)的商業(yè)和溝通技能。
昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目研究對象包括食品與纖維消費者、零售商、營銷者和初級生產(chǎn)商等,重點研究如何促進產(chǎn)業(yè)鏈利益最大化。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目旨在滿足三類人的需求:1. 在農(nóng)業(yè)企業(yè)管理行業(yè)工作、想提高管理技術(shù)的人士;2. 想轉(zhuǎn)行進入到農(nóng)業(yè)企業(yè)管理行業(yè)的人;3. 剛畢業(yè)于商科或者農(nóng)業(yè)科學專業(yè)、想提高未來職場競爭能力的學生。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目幫助學生強化專業(yè)知識、技能和實踐經(jīng)歷,發(fā)展職業(yè)規(guī)劃,從而為農(nóng)業(yè)企業(yè)管理行業(yè)帶來更大的收益。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目培養(yǎng)學生定位、分析、解讀、融合和應(yīng)用農(nóng)業(yè)企業(yè)管理知識解決問題、創(chuàng)造機會的能力。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目的畢業(yè)生將具備足夠的專業(yè)知識和專業(yè)相關(guān)的商業(yè)和溝通技能。
昆士蘭大學農(nóng)業(yè)科學碩士項目融合動植物,土壤,食物與社會科學等多領(lǐng)域研究,學生可從農(nóng)藝、園藝與植物保護三者中任選一個專業(yè)領(lǐng)域進行深入學習,以獲得綜合性的理論與實踐知識。通過昆士蘭大學農(nóng)業(yè)科學碩士項目的學習,學生能夠提升個人領(lǐng)導能力、研究能力與解決問題的技巧,并將這些能力應(yīng)用于應(yīng)對全球挑戰(zhàn),如世界溫飽問題、動物福利與環(huán)境保護問題、生物安全問題以及對資源爭奪問題等。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)科學碩士項目旨在為學生拓寬就業(yè)前景,注重培養(yǎng)學生在政府,商貿(mào)或社區(qū)等多領(lǐng)域的工作能力,也致力于培養(yǎng)學生在農(nóng)業(yè)與環(huán)保領(lǐng)域的研究能力。
昆士蘭大學農(nóng)業(yè)科學碩士項目融合動植物,土壤,食物與社會科學等多領(lǐng)域研究,學生可從農(nóng)藝、園藝與植物保護三者中任選一個專業(yè)領(lǐng)域進行深入學習,以獲得綜合性的理論與實踐知識。通過昆士蘭大學農(nóng)業(yè)科學碩士項目的學習,學生能夠提升個人領(lǐng)導能力、研究能力與解決問題的技巧,并將這些能力應(yīng)用于應(yīng)對全球挑戰(zhàn),如世界溫飽問題、動物福利與環(huán)境保護問題、生物安全問題以及對資源爭奪問題等。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)科學碩士項目旨在為學生拓寬就業(yè)前景,注重培養(yǎng)學生在政府,商貿(mào)或社區(qū)等多領(lǐng)域的工作能力,也致力于培養(yǎng)學生在農(nóng)業(yè)與環(huán)保領(lǐng)域的研究能力。
排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 瓦格寧根大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
2 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
3 | 南京農(nóng)業(yè)大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
4 | 西北農(nóng)林科技大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
5 | 華中農(nóng)業(yè)大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
6 | 加州大學戴維斯分校 | 農(nóng)業(yè)科學 |
7 | 佛羅里達大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
8 | 浙江大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
9 | 康奈爾大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
10 | 瑞典農(nóng)業(yè)科學大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
11 | 密歇根州立大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
12 | 巴黎-薩克雷大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
13 | 根特大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
14 | 哥本哈根大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
15 | 奧胡斯大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
16 | 西澳大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
17 | 威斯康辛大學麥迪遜分校 | 農(nóng)業(yè)科學 |
18 | 伊利諾伊大學香檳分校 | 農(nóng)業(yè)科學 |
19 | 圣保羅大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
20 | 蒙彼利埃高等農(nóng)學院 | 農(nóng)業(yè)科學 |
21 | 英屬哥倫比亞大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
22 | 昆士蘭大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
23 | 蒙彼利埃大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
24 | 愛荷華州立大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
25 | 哥廷根大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
26 | 明尼蘇達大學雙城分校 | 農(nóng)業(yè)科學 |
27 | 華南農(nóng)業(yè)大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
28 | 貴湖大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
29 | 普渡大學西拉法葉分校 | 農(nóng)業(yè)科學 |
30 | 佐治亞大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
31 | 北卡羅來納州立大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
32 | 山東農(nóng)業(yè)大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
32 | 墨爾本大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
34 | 華盛頓州立大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
35 | 蘇黎世聯(lián)邦理工學院 | 農(nóng)業(yè)科學 |
35 | 加州大學伯克利分校 | 農(nóng)業(yè)科學 |
37 | 德州農(nóng)工大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
38 | 慕尼黑工業(yè)大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
39 | 四川農(nóng)業(yè)大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
40 | 俄勒岡州立大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
40 | 阿爾伯塔大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
42 | 阿德萊德大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
43 | 堪薩斯州立大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
44 | 悉尼大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
45 | 波恩大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
46 | 赫爾辛基大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
46 | 帕多瓦大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
48 | 賓州州立大學公園分校 | 農(nóng)業(yè)科學 |
49 | 福建農(nóng)林大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
50 | 劍橋大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |