香港中文大學(xué)新媒體理學(xué)碩士項(xiàng)目為授課式課程,旨在加深學(xué)生對(duì)大眾傳媒及以計(jì)算機(jī)為媒介的人際交流的認(rèn)識(shí),通過在交互多媒體設(shè)計(jì)與開發(fā)、用戶交互設(shè)計(jì)理論方面的實(shí)踐,使學(xué)生擁有高水平的技術(shù)和科學(xué)知識(shí)。通過新媒體專業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠運(yùn)用創(chuàng)意多媒體解決在業(yè)務(wù)培訓(xùn)和銷售演示中遇到的問題,加強(qiáng)員工及客戶的有效溝通。 香港中文大學(xué)新媒體理學(xué)碩士專業(yè)提供一年全日制或兩年兼修制的授課式課程,課程為學(xué)生提供新媒體傳媒領(lǐng)域必備的知識(shí),培養(yǎng)其專業(yè)能力,以應(yīng)對(duì)這個(gè)隨著科技持續(xù)升級(jí),瞬息萬變的新媒體行業(yè)對(duì)人才能力的要求;新媒體專業(yè)課程將給學(xué)生帶來一個(gè)全新的視角——從企業(yè)管理的角度審視新媒體發(fā)展,尤其是能夠從商業(yè)管理的角度對(duì)多媒體應(yīng)用的技術(shù)構(gòu)想、設(shè)計(jì)及開發(fā)有更深刻的認(rèn)識(shí)。
排名 | 學(xué)校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 俄亥俄州立大學(xué) | 通訊傳媒 |
2 | 密歇根州立大學(xué) | 通訊傳媒 |
3 | 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 | 通訊傳媒 |
4 | 阿姆斯特丹大學(xué) | 通訊傳媒 |
5 | 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | 通訊傳媒 |
6 | 賓夕法尼亞大學(xué) | 通訊傳媒 |
7 | 印第安納大學(xué)伯明頓分校 | 通訊傳媒 |
8 | 賓夕法尼亞州立大學(xué) | 通訊傳媒 |
9 | 康奈爾大學(xué) | 通訊傳媒 |
10 | 西北大學(xué) | 通訊傳媒 |
11 | 華盛頓大學(xué) | 通訊傳媒 |
12 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 通訊傳媒 |
13 | 加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校 | 通訊傳媒 |
14 | 南加州大學(xué) | 通訊傳媒 |
15 | 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 | 通訊傳媒 |
16 | 阿姆斯特丹自由大學(xué) | 通訊傳媒 |
17 | 普渡大學(xué)西拉法葉分校 | 通訊傳媒 |
18 | 明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校 | 通訊傳媒 |
19 | 北卡羅來納大學(xué)教堂山分校 | 通訊傳媒 |
20 | 羅格斯大學(xué) | 通訊傳媒 |
21 | 慕尼黑大學(xué) | 通訊傳媒 |
22 | 肯塔基大學(xué) | 通訊傳媒 |
23 | 蘇黎世大學(xué) | 通訊傳媒 |
24 | 倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 通訊傳媒 |
25 | 南洋理工大學(xué) | 通訊傳媒 |
26 | 哈佛大學(xué) | 通訊傳媒 |
27 | 根特大學(xué) | 通訊傳媒 |
28 | 亞利桑那大學(xué) | 通訊傳媒 |
29 | 佐治亞大學(xué) | 通訊傳媒 |
30 | 香港城市大學(xué) | 通訊傳媒 |
31 | 馬里蘭大學(xué)帕克分校 | 通訊傳媒 |
32 | 亞利桑那州立大學(xué) | 通訊傳媒 |
33 | 華盛頓州立大學(xué) | 通訊傳媒 |
34 | 香港中文大學(xué) | 通訊傳媒 |
35 | 安特衛(wèi)普大學(xué) | 通訊傳媒 |
36 | 牛津大學(xué) | 通訊傳媒 |
37 | 阿拉巴馬大學(xué) | 通訊傳媒 |
38 | 紐約州立大學(xué)布法羅分校 | 通訊傳媒 |
39 | 希伯來大學(xué) | 通訊傳媒 |
40 | 喬治梅森大學(xué) | 通訊傳媒 |
41 | 維也納大學(xué) | 通訊傳媒 |
42 | 美因茨大學(xué) | 通訊傳媒 |
43 | 新加坡國(guó)立大學(xué) | 通訊傳媒 |
44 | 伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校 | 通訊傳媒 |
45 | 悉尼大學(xué) | 通訊傳媒 |
46 | 路易斯安那州立大學(xué) | 通訊傳媒 |
47 | 猶他大學(xué) | 通訊傳媒 |
48 | 昆士蘭科技大學(xué) | 通訊傳媒 |
49 | 魯汶大學(xué) | 通訊傳媒 |
50 | 斯坦福大學(xué) | 通訊傳媒 |