利茲大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)排名第20

對能夠管理和控制數(shù)據(jù)使用方式的人員的需求日益增長。這些人需要了解計算機科學(xué)和數(shù)學(xué)，并熟悉許多不同領(lǐng)域的數(shù)據(jù)需求和流程，包括醫(yī)療保健、商業(yè)、政府和環(huán)境。利茲大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)和分析理學(xué)碩士項目課程為學(xué)生提供發(fā)展一系列相關(guān)技能的機會，包括：分析結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、分析大型數(shù)據(jù)集、根據(jù)背景批判性地評估結(jié)果、解讀數(shù)據(jù)。該課程結(jié)合了計算、地理和數(shù)學(xué)學(xué)院與利茲大學(xué)商學(xué)院的專業(yè)知識。這種合作使學(xué)生能夠從一系列數(shù)據(jù)科學(xué)視角和應(yīng)用中受益，使學(xué)生能夠根據(jù)自己的職業(yè)抱負定制課程。

利茲大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)理學(xué)碩士項目跨學(xué)科性很強，旨在傳授數(shù)學(xué)和計算機科學(xué)的主流知識。學(xué)生將接觸到兩個學(xué)科的前沿技術(shù)。利茲大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)理學(xué)碩士項目結(jié)合了數(shù)學(xué)學(xué)院和計算學(xué)院的教學(xué)和研究，開設(shè)有以下兩個方向，分別是：算法和復(fù)雜理論；數(shù)值方法和并行計算。學(xué)生可以擇一學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，為職業(yè)生涯做好準備，同時，也將在論文寫作過程中鍛煉自身的研究技能。

利茲大學(xué)數(shù)學(xué)理學(xué)碩士項目旨在增強學(xué)生現(xiàn)有的數(shù)學(xué)技能，拓寬和加深學(xué)生對數(shù)學(xué)分支學(xué)科或?qū)W生最感興趣的數(shù)學(xué)分支學(xué)科的理解。利茲大學(xué)數(shù)學(xué)理學(xué)碩士項目課程設(shè)置十分靈活，學(xué)習(xí)范圍廣泛，教授一系列的數(shù)學(xué)技巧，學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣專攻純數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)或統(tǒng)計學(xué)的領(lǐng)域。

利茲大學(xué)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)理學(xué)碩士項目多元靈活，將統(tǒng)計建模與醫(yī)學(xué)應(yīng)用相結(jié)合，是尋求醫(yī)療統(tǒng)計學(xué)培訓(xùn)學(xué)生的理想選擇。通過利茲大學(xué)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)理學(xué)碩士項目的必修課和選修課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)到一系列的統(tǒng)計技巧與可遷移技能，從而能就職于醫(yī)學(xué)統(tǒng)計領(lǐng)域，或從事相關(guān)研究。

利茲大學(xué)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)理學(xué)碩士項目課程選項眾多，包括從統(tǒng)計方法學(xué)的主流話題到流行病學(xué)和生物統(tǒng)計學(xué)等更專業(yè)的領(lǐng)域。

利茲大學(xué)統(tǒng)計學(xué)理學(xué)碩士項目多元靈活，能讓不同背景的學(xué)生都加深對統(tǒng)計學(xué)的理解。利茲大學(xué)統(tǒng)計學(xué)理學(xué)碩士項目提供統(tǒng)計建模方面的深入培訓(xùn)，并探索其在金融數(shù)學(xué)、統(tǒng)計生物信息學(xué)、形狀分析、風(fēng)險管理等領(lǐng)域的應(yīng)用。在利茲大學(xué)統(tǒng)計學(xué)理學(xué)碩士項目學(xué)習(xí)期間，學(xué)生將提升自己對統(tǒng)計學(xué)研究方法的理解，包括寫作風(fēng)格和編程技巧。為將來不同領(lǐng)域的工作做好準備。在獨立研究項目中，學(xué)生也將應(yīng)用到這些技能。