曼徹斯特大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)專業(yè)排名第9

任何國家的政府、行業(yè)及社會日益意識到通過有成本效益的污染控制與資源保護(hù)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要性。因此，全球范圍內(nèi)對適合在當(dāng)?shù)丶爸醒胝h(huán)境機(jī)構(gòu)、工商業(yè)、咨詢及研究領(lǐng)域工作的合格人才的需求不斷增長。此外，對政府及行業(yè)相關(guān)部門的法律要求符合國家及國際協(xié)議與規(guī)則，意味著這個需求在經(jīng)濟(jì)緊縮及困難時期依然存在。雇主日益要求環(huán)境科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生掌握處理環(huán)境問題所需的較強(qiáng)的定量及定性技能、外加特定專業(yè)知識及見解。曼徹斯特大學(xué)環(huán)境科學(xué)應(yīng)用理學(xué)碩士學(xué)位課程綜合核心技術(shù)型課程，以此應(yīng)對這些要求。曼徹斯特大學(xué)環(huán)境科學(xué)應(yīng)用理學(xué)碩士學(xué)位課程為學(xué)生將來在學(xué)術(shù)界及行業(yè)中，包括環(huán)境咨詢領(lǐng)域繼續(xù)從事研究做好準(zhǔn)備。他們將能夠理解并處理與組織如何同環(huán)境相互作用相關(guān)的研究問題；通過應(yīng)用高級方法與手段，應(yīng)對自然變化及人類誘發(fā)的變化。

曼徹斯特大學(xué)石油勘探地理學(xué)理學(xué)碩士項目涵蓋了勘探和開發(fā)地質(zhì)行業(yè)中的廣泛科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域，包含：儲層沉積學(xué)、地球物理、地球化學(xué)、石油經(jīng)濟(jì)，項目內(nèi)容會隨行業(yè)中的技術(shù)進(jìn)展而不斷更新修正。

曼徹斯特大學(xué)石油勘探地理學(xué)理學(xué)碩士項目旨在：

使學(xué)生了解石油產(chǎn)業(yè)的勘探、開發(fā)、生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)層面；

提升英國乃至國際對于勘探開發(fā)行業(yè)當(dāng)前進(jìn)展的認(rèn)識；

提供石油地質(zhì)科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域中的基本知識和專業(yè)能力（例如，儲層特征，地球化學(xué)，地球物理成像和解釋，井場地質(zhì)作業(yè)、形成性評價、石油經(jīng)濟(jì)學(xué)、風(fēng)險分析、油藏工程等等），這些專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域所提供的綜合學(xué)科解釋是項目的重點；

使學(xué)生具備分析典型油田數(shù)據(jù)的能力，如：露頭、巖屑、核心、井壁取心和電纜測井資料的沉積學(xué)分析與地層流體壓力的綜合分析；

為學(xué)生提供接觸廣泛產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)軟件的機(jī)會，使學(xué)生越來越熟悉軟件（Petrel、Eclipse、VoxelGeo、Petromod、BasinMod、LogicomREP）的操作；

使學(xué)生了解石油經(jīng)濟(jì)學(xué)、勘探的價值和風(fēng)險評估；

了解現(xiàn)有的石油技術(shù)；

使學(xué)生能夠進(jìn)行儲層工程、可用流體和巖石數(shù)據(jù)的地質(zhì)分析。

曼徹斯特大學(xué)污染與環(huán)境控制理學(xué)碩士項目旨在：

為自然科學(xué)或工程背景，有無污染控制、環(huán)境管理或資源保護(hù)領(lǐng)域進(jìn)一步學(xué)習(xí)訓(xùn)練，有意在行業(yè)內(nèi)就業(yè)的學(xué)生提供跨學(xué)科基礎(chǔ)訓(xùn)練；

使學(xué)生了解社會科學(xué)、自然科學(xué)和工程的自然解釋，及其在污染控制和環(huán)境管理的研究或調(diào)查活動中的應(yīng)用；

提供研究設(shè)計及數(shù)據(jù)收集和分析方法方面的通用和特定主題的培訓(xùn)；

提供環(huán)境保護(hù)與資源保護(hù)的社會、經(jīng)濟(jì)、法律、規(guī)劃和工程方面的培訓(xùn)，適應(yīng)學(xué)生研究興趣或職場需求；

根據(jù)學(xué)生研究興趣或職業(yè)需求，提供自然系統(tǒng)運作方式及人類活動對自然系統(tǒng)的干擾方面的系統(tǒng)培訓(xùn)；

滿足雇主對于有能力應(yīng)對科學(xué)和當(dāng)前環(huán)境問題的人才需求；

通過提供高質(zhì)量人才開展項目，促進(jìn)學(xué)院和學(xué)校內(nèi)跨學(xué)科研究的發(fā)展；

使學(xué)生通過文獻(xiàn)系統(tǒng)地研究環(huán)境污染的領(lǐng)域，并創(chuàng)建與課程和個人興趣相關(guān)的有序結(jié)構(gòu)化報告。

隨著如全球定位系統(tǒng)和谷歌地球等技術(shù)的引入，地理信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用正越來越廣泛。核心的地理信息科學(xué)技術(shù)，包括地理信息系統(tǒng)、遙感，在諸多產(chǎn)業(yè)中享有悠久的應(yīng)用歷史，如：規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水電、交通、和各種政府和私營部門的環(huán)保機(jī)構(gòu)。地理信息科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用遍布各領(lǐng)域。

曼徹斯特大學(xué)地理信息科學(xué)理學(xué)碩士項目關(guān)注于地理信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，提供在地理信息科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)所需的理論基礎(chǔ)和實踐技能，你將有機(jī)會提升以下先進(jìn)知識和實踐經(jīng)驗：

地理信息系統(tǒng)與遙感理論與實踐；

地理信息系統(tǒng)開發(fā)與圖像處理的先進(jìn)技術(shù)；

空間分析；

計算機(jī)建模；

互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；

數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫技術(shù)；

分析結(jié)果的科學(xué)溝通及其解釋。

曼徹斯特大學(xué)環(huán)境治理理學(xué)碩士項目對人類目前面臨的環(huán)境挑戰(zhàn)進(jìn)行了批判性分析，深入探討了環(huán)境治理與政策和資源的生產(chǎn)、分配及消費之間的關(guān)系，以幫助學(xué)生深入了解其研究領(lǐng)域。并且，曼徹斯特大學(xué)環(huán)境治理理學(xué)碩士項目的師資力量強(qiáng)大，學(xué)生在此可與環(huán)境治理學(xué)、政治生態(tài)學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)以及城市可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域的前沿研究人員和世界知名專家交流合作，以獲得經(jīng)驗性的指導(dǎo)，拓展自己的專業(yè)視野。并且，通過曼徹斯特大學(xué)環(huán)境治理理學(xué)碩士項目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備在不同地理環(huán)境下運用復(fù)雜環(huán)境理論的能力。另外，曼徹斯特大學(xué)環(huán)境治理理學(xué)碩士項目十分適合以下人士申請：1.有志成為環(huán)境政策管理和城市可持續(xù)發(fā)展管理等領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才；2.期望繼續(xù)深造，攻讀博士學(xué)位的學(xué)生；3.期望豐富自身理論儲備以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的環(huán)境學(xué)專業(yè)人士。

曼徹斯特大學(xué)環(huán)境影響評估與管理理學(xué)碩士項目致力于為學(xué)生提供前沿的環(huán)境影響評估與管理及其相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)理論，使學(xué)生具備項目管理、分析決策、溝通交流等能力，以達(dá)到其職業(yè)發(fā)展的需求。曼徹斯特大學(xué)環(huán)境影響評估與管理理學(xué)碩士項目的研究內(nèi)容涵蓋全面，涉及環(huán)境變化規(guī)劃、環(huán)境法、項目評估及審計評估等方面，以幫助學(xué)生深入理解其專業(yè)領(lǐng)域。通過曼徹斯特大學(xué)環(huán)境影響評估與管理理學(xué)碩士項目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將有機(jī)會根據(jù)自己的學(xué)術(shù)興趣，選擇合適的論文設(shè)計項目，對環(huán)境評估領(lǐng)域的某一方面進(jìn)行深入探究，以豐富自己的研究實踐經(jīng)驗，提高自身的研究能力。

曼徹斯特大學(xué)環(huán)境監(jiān)測、建模和改造理學(xué)碩士項目將重點分析過去、現(xiàn)在及未來的動態(tài)環(huán)境，使學(xué)生對環(huán)境有全局性的理解，幫助學(xué)生掌握環(huán)境管理及環(huán)境咨詢等方面的技能，為未來的研究生涯打下堅實的基礎(chǔ)。通過曼徹斯特大學(xué)環(huán)境監(jiān)測、建模和改造理學(xué)碩士項目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備以下幾方面的能力：1.理論實踐能力：收集、分析和解釋環(huán)境數(shù)據(jù)；2.建模能力：探究環(huán)境變量之間的相互關(guān)系及預(yù)測它們對內(nèi)部及外部條件變化的反應(yīng)；3.實驗設(shè)計能力：進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測、古環(huán)境重建以及模型測試，從而慢慢成長為行業(yè)綜合型人才。