利茲大學經(jīng)濟學理學碩士學位課程使學生在多學科學習環(huán)境下運用經(jīng)濟學知識解決實際問題。
利茲大學經(jīng)濟學理學碩士學位課程受經(jīng)濟和社會研究委員會認可,由商學院開設(shè),注重高級經(jīng)濟學和計量經(jīng)濟學及學科的尖端研究。
在利茲大學經(jīng)濟學理學碩士學位課程的學習中,學生將從一系列不同角度批判性看待當今主流理論和應(yīng)用技術(shù);將能滿足當今世界對經(jīng)濟學不斷增長的需求,以此來解決全球金融危機余波中的現(xiàn)實問題。
通過利茲大學經(jīng)濟學理學碩士學位課程的學習,學生將從公司和市場微觀經(jīng)濟到全球經(jīng)濟宏觀經(jīng)濟層面深入獨特地了解緊迫經(jīng)濟議題。學生還可以根據(jù)自己的興趣或職業(yè)規(guī)劃選擇豐富的選修課程,從比較經(jīng)濟學到運輸監(jiān)管經(jīng)濟學,從健康經(jīng)濟學原理到公司金融,應(yīng)有盡有。
我們面臨的許多最嚴重的環(huán)境和社會問題的根本原因可以追溯到我們的經(jīng)濟體制中。利茲大學生態(tài)經(jīng)濟學理學碩士課程會幫助學生理解經(jīng)濟活動是如何引起環(huán)境和社會問題的,并且介紹一些主要的工具來解決這些問題。
課程亮點包括研究從生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的價值到管理沒有增長的經(jīng)濟等主題;學習分析工具,例如投入產(chǎn)出分析和系統(tǒng)動力學模型;獲得從政府、學術(shù)界到國際非政府組織和社會企業(yè)所需的技能,通過活躍的校友社區(qū)獲得就業(yè)機會;有機會和合作組織一起開展你的研究論文項目,這種合作安排是學校特地設(shè)計的,用于幫助學生進行能夠產(chǎn)生實際影響的研究,同時為學生創(chuàng)造高就業(yè)前景。如果你想知道你可能會合作的組織,請參見職業(yè)機會部分的組織列表。
利茲大學運輸經(jīng)濟學理學碩士項目為計算機專業(yè)畢業(yè)生或該行業(yè)的從業(yè)者具備分析技能,為國家、地區(qū)和地方各級的交通運輸和決策提供支持。將培養(yǎng)學生一系列經(jīng)濟技能,以幫助在監(jiān)管框架內(nèi)促進經(jīng)濟增長,最大限度地減少任何有害健康和環(huán)境影響,同時鼓勵最佳利用資源。學生還將深入了解經(jīng)濟、規(guī)劃、環(huán)境科學、建模和工程如何共同設(shè)計應(yīng)對全球挑戰(zhàn)的可持續(xù)解決方案。通過學習交通經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、成本效益分析和經(jīng)濟研究技術(shù),學生將能夠開發(fā)基于可靠證據(jù)、可持續(xù)和公平原則、最先進的建模、準確的數(shù)據(jù)分析和對人類心理的理解的交通網(wǎng)絡(luò)。該碩士學位由具有國際聲譽的頂尖研究人員教授,在與業(yè)界密切協(xié)商后設(shè)計,旨在幫助學生為有意義的職業(yè)生涯做好準備。這種受行業(yè)啟發(fā)的方法將使學生能夠?qū)⒅R應(yīng)用于該領(lǐng)域的實際問題。利茲大學運輸經(jīng)濟學理學碩士項目將提升你在以下領(lǐng)域的能力:
經(jīng)濟評價:更好地理解運輸和經(jīng)濟間的復(fù)雜接口;
微觀經(jīng)濟學:了解定價技術(shù),經(jīng)濟監(jiān)管的重要性和第三方成本和收益的估值;
計量經(jīng)濟學:發(fā)展定量模型與現(xiàn)實世界的數(shù)據(jù)和測試經(jīng)濟理論;
通過與我們其他學位專業(yè)的學生合作開展多學科團隊項目,體驗在運輸行業(yè)工作的感覺
獨立研究:開啟了通往學術(shù)界或咨詢界運輸研究領(lǐng)域的大門。
排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 牛津大學 | 經(jīng)濟學 |
2 | 劍橋大學 | 經(jīng)濟學 |
2 | 倫敦政治經(jīng)濟學院 | 經(jīng)濟學 |
4 | 華威大學 | 經(jīng)濟學 |
5 | 思克萊德大學 | 經(jīng)濟學 |
6 | 倫敦大學學院 | 經(jīng)濟學 |
7 | 圣安德魯斯大學 | 經(jīng)濟學 |
8 | 巴斯大學 | 經(jīng)濟學 |
9 | 格拉斯哥大學 | 經(jīng)濟學 |
10 | 利茲大學 | 經(jīng)濟學 |
11 | 布里斯托大學 | 經(jīng)濟學 |
12 | 拉夫堡大學 | 經(jīng)濟學 |
13 | ??巳卮髮W | 經(jīng)濟學 |
14 | 斯特林大學 | 經(jīng)濟學 |
15 | 蘭卡斯特大學 | 經(jīng)濟學 |
16 | 杜倫大學 | 經(jīng)濟學 |
17 | 東安格利亞大學 | 經(jīng)濟學 |
18 | 諾丁漢大學 | 經(jīng)濟學 |
19 | 約克大學 | 經(jīng)濟學 |
20 | 愛丁堡大學 | 經(jīng)濟學 |
21 | 謝菲爾德大學 | 經(jīng)濟學 |
22 | 倫敦瑪麗女王大學 | 經(jīng)濟學 |
23 | 利物浦大學 | 經(jīng)濟學 |
24 | 伯明翰大學 | 經(jīng)濟學 |
25 | 薩里大學 | 經(jīng)濟學 |
25 | 埃塞克斯大學 | 經(jīng)濟學 |
27 | 肯特大學 | 經(jīng)濟學 |
28 | 阿爾斯特大學 | 經(jīng)濟學 |
29 | 曼徹斯特大學 | 經(jīng)濟學 |
30 | 倫敦大學國王學院 | 經(jīng)濟學 |
30 | 紐卡斯爾大學 | 經(jīng)濟學 |
32 | 南安普頓大學 | 經(jīng)濟學 |
33 | 阿斯頓大學 | 經(jīng)濟學 |
34 | 亞伯大學 | 經(jīng)濟學 |
35 | 斯旺西大學 | 經(jīng)濟學 |
35 | 貝爾法斯特女王大學 | 經(jīng)濟學 |
37 | 倫敦大學亞非學院 | 經(jīng)濟學 |
38 | 諾丁漢特倫特大學 | 經(jīng)濟學 |
39 | 中央蘭開夏大學 | 經(jīng)濟學 |
40 | 薩塞克斯大學 | 經(jīng)濟學 |
40 | 考文垂大學 | 經(jīng)濟學 |
42 | 西英格蘭大學 | 經(jīng)濟學 |
43 | 雷丁大學 | 經(jīng)濟學 |
44 | 卡迪夫大學 | 經(jīng)濟學 |
45 | 赫特福德大學 | 經(jīng)濟學 |
46 | 班戈大學 | 經(jīng)濟學 |
47 | 赫瑞瓦特大學 | 經(jīng)濟學 |
47 | 牛津布魯克斯大學 | 經(jīng)濟學 |
49 | 鄧迪大學 | 經(jīng)濟學 |
50 | 阿伯丁大學 | 經(jīng)濟學 |
50 | 倫敦大學皇家霍洛威學院 | 經(jīng)濟學 |