這個以工作室為基礎(chǔ)的項目為藝術(shù)家們提供了一個建設性的、批判性的環(huán)境來發(fā)展他們的實踐。我們的學生利用繪畫、聲音、表演、攝影、錄像、雕塑和數(shù)字動畫等多種媒介創(chuàng)作藝術(shù)作品。你將得到一個工作室的空間和一個工作室導師。教學主要是一對一的輔導和混合的年度小組評論與訪問藝術(shù)家的全年計劃。我們強調(diào)對話和對話對發(fā)展創(chuàng)新藝術(shù)的中心作用,并創(chuàng)造一個支持性的環(huán)境,鼓勵冒險精神,以此作為創(chuàng)作雄心勃勃的原創(chuàng)藝術(shù)的基礎(chǔ)。課程檢視當代藝術(shù)的主要發(fā)展,以及藝術(shù)家自我組織、合作和策劃展覽機會的方式。我們強調(diào)理論到實踐的應用,反之亦然,你們將在愛丁堡藝術(shù)學院(ECA)和我們的外部畫廊合作伙伴合作舉辦自我組織的展覽。理論課程鼓勵對重要的當代藝術(shù)爭論做出創(chuàng)造性的學術(shù)回應,我們堅持與工作室工作相關(guān)的研究項目。畢業(yè)生在國際上舉辦展覽,并被選為主要的駐場、展覽和獎項,如彭博新時代、薩奇新感覺、格拉斯哥電影節(jié)和愛丁堡國際藝術(shù)節(jié)。
本課程鼓勵學生對這一日益擴大的領(lǐng)域進行創(chuàng)造性的、全局性的、實踐性的學習,在關(guān)鍵歷史和當代藝術(shù)理論的知識基礎(chǔ)上,在批評、藝術(shù)寫作和策劃等領(lǐng)域進行實踐教育。本課程針對當代藝術(shù)實踐中所提出的問題,通過批評和策展來鼓勵你做出批判性和實踐性的貢獻。藝術(shù)家思考和行動。身處當代意味著要從多個角度和不同的學習方式入手。當代藝術(shù)理論的學生以思辨的、寫作的、哲學的、組織的、社會的和經(jīng)濟的方式,對廣泛的創(chuàng)造性的、文化的和歷史的背景進行研究。你將運用美學,藝術(shù)理論和批評,藝術(shù)史學,人類學,和批判理論來從事當代藝術(shù)的各種媒體,技術(shù),圖像,人工制品,戰(zhàn)術(shù),文本,文化背景和專業(yè)實踐。
排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 紐卡斯爾大學 | 藝術(shù)與設計 |
1 | 牛津大學 | 藝術(shù)與設計 |
3 | 蘭卡斯特大學 | 藝術(shù)與設計 |
4 | 拉夫堡大學 | 藝術(shù)與設計 |
5 | 埃塞克斯大學 | 藝術(shù)與設計 |
6 | 倫敦大學學院 | 藝術(shù)與設計 |
7 | 格拉斯哥大學 | 藝術(shù)與設計 |
8 | 阿爾斯特大學 | 藝術(shù)與設計 |
9 | 布魯內(nèi)爾大學 | 藝術(shù)與設計 |
10 | 鄧迪大學 | 藝術(shù)與設計 |
11 | 利茲大學 | 藝術(shù)與設計 |
12 | 班戈大學 | 藝術(shù)與設計 |
13 | 諾丁漢特倫特大學 | 藝術(shù)與設計 |
14 | 西英格蘭大學 | 藝術(shù)與設計 |
14 | 金斯頓大學 | 藝術(shù)與設計 |
16 | 威爾士大學三一圣大衛(wèi)學院 | 藝術(shù)與設計 |
17 | 倫敦大學金史密斯學院 | 藝術(shù)與設計 |
17 | 南安普頓大學 | 藝術(shù)與設計 |
19 | 樸茨茅斯大學 | 藝術(shù)與設計 |
19 | 亞伯大學 | 藝術(shù)與設計 |
21 | 羅伯特高登大學 | 藝術(shù)與設計 |
21 | 伯恩茅斯大學 | 藝術(shù)與設計 |
23 | 德蒙福特大學 | 藝術(shù)與設計 |
24 | 斯塔福德郡大學 | 藝術(shù)與設計 |
25 | 伯恩茅斯藝術(shù)大學 | 藝術(shù)與設計 |
26 | 考文垂大學 | 藝術(shù)與設計 |
27 | 曼徹斯特城市大學 | 藝術(shù)與設計 |
28 | 諾森比亞大學 | 藝術(shù)與設計 |
28 | 肯特大學 | 藝術(shù)與設計 |
30 | 威斯敏斯特大學 | 藝術(shù)與設計 |
31 | 牛津布魯克斯大學 | 藝術(shù)與設計 |
32 | 謝菲爾德哈萊姆大學 | 藝術(shù)與設計 |
32 | 愛丁堡大學 | 藝術(shù)與設計 |
34 | 創(chuàng)意藝術(shù)大學 | 藝術(shù)與設計 |
35 | 赫瑞瓦特大學 | 藝術(shù)與設計 |
36 | 利茲藝術(shù)大學 | 藝術(shù)與設計 |
36 | 雷丁大學 | 藝術(shù)與設計 |
38 | 利物浦大學 | 藝術(shù)與設計 |
39 | 新西蘭林肯大學 | 藝術(shù)與設計 |
40 | 索爾福德大學 | 藝術(shù)與設計 |
40 | 法爾茅斯大學 | 藝術(shù)與設計 |
42 | 中央蘭開夏大學 | 藝術(shù)與設計 |
43 | 伯明翰城市大學 | 藝術(shù)與設計 |
44 | 利物浦約翰摩爾斯大學 | 藝術(shù)與設計 |
45 | 德比大學 | 藝術(shù)與設計 |
45 | 新白金漢大學 | 藝術(shù)與設計 |
47 | 哈德斯菲爾德大學 | 藝術(shù)與設計 |
48 | 提賽德大學 | 藝術(shù)與設計 |
48 | 格林威治大學 | 藝術(shù)與設計 |
50 | 赫爾大學 | 藝術(shù)與設計 |
51 | 諾里奇藝術(shù)大學 | 藝術(shù)與設計 |
52 | 南威爾士大學 | 藝術(shù)與設計 |
53 | 溫切斯特大學 | 藝術(shù)與設計 |
53 | 倫敦藝術(shù)大學 | 藝術(shù)與設計 |
55 | 倫敦南岸大學 | 藝術(shù)與設計 |
56 | 巴斯思巴大學 | 藝術(shù)與設計 |
57 | 劍橋安魯大學 | 藝術(shù)與設計 |
58 | 赫特福德大學 | 藝術(shù)與設計 |
59 | 普利茅斯大學 | 藝術(shù)與設計 |
59 | 阿伯泰鄧迪大學 | 藝術(shù)與設計 |
61 | 南安普頓索倫特大學 | 藝術(shù)與設計 |
61 | 伍斯特大學 | 藝術(shù)與設計 |
63 | 布萊頓大學 | 藝術(shù)與設計 |
64 | 龍比亞大學 | 藝術(shù)與設計 |
65 | 密德薩斯大學 | 藝術(shù)與設計 |
66 | 薩??舜髮W | 藝術(shù)與設計 |
67 | 胡弗漢頓大學 | 藝術(shù)與設計 |
67 | 卡迪夫都市大學 | 藝術(shù)與設計 |
69 | 桑德蘭大學 | 藝術(shù)與設計 |
70 | 弗雷克漢姆格林德大學 | 藝術(shù)與設計 |
71 | 格羅斯特大學 | 藝術(shù)與設計 |
72 | 格拉斯哥卡利多尼安大學 | 藝術(shù)與設計 |
73 | 東倫敦大學 | 藝術(shù)與設計 |
74 | 坎布里亞大學 | 藝術(shù)與設計 |
75 | 泰晤士河谷大學 | 藝術(shù)與設計 |
76 | 倫敦都市大學 | 藝術(shù)與設計 |
77 | 倫敦雷文斯本大學 | 藝術(shù)與設計 |
78 | 奇切斯特大學 | 藝術(shù)與設計 |
79 | 北安普頓大學 | 藝術(shù)與設計 |
80 | 波爾頓大學 | 藝術(shù)與設計 |
81 | 切斯特大學 | 藝術(shù)與設計 |
82 | 利茲貝克特大學 | 藝術(shù)與設計 |
83 | 坎特伯雷大學 | 藝術(shù)與設計 |
84 | 約克圣約翰大學 | 藝術(shù)與設計 |
85 | 貝德福德大學 | 藝術(shù)與設計 |