曼徹斯特大學(xué)生物信息學(xué)和系統(tǒng)生物學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目融合了生物信息學(xué)和系統(tǒng)生物學(xué)兩門(mén)學(xué)科的前沿理論,旨在培養(yǎng)跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才,以適應(yīng)高通量生物數(shù)據(jù)的發(fā)展,達(dá)到現(xiàn)代生物信息學(xué)領(lǐng)域的職業(yè)要求。如今,生物信息學(xué)研究已取得了巨大成功,例如在DNA、RNA和蛋白質(zhì)水平上完成了同源序列的定義,但是隨著實(shí)驗(yàn)分析逐步擴(kuò)展到細(xì)胞和組織的水平,我們對(duì)于功能的理解也在迅速改變,因此在這些層面上,系統(tǒng)中相互作用的組件網(wǎng)絡(luò)的屬性以及組件本身也引起了界內(nèi)的研究興趣。而曼徹斯特大學(xué)生物信息學(xué)和系統(tǒng)生物學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目為這方面的研究聚集了驚人的力量,其師資團(tuán)隊(duì)是來(lái)自生物信息學(xué)、基因組學(xué)和系統(tǒng)生物學(xué)等前沿領(lǐng)域的研究專(zhuān)家,為學(xué)生組織開(kāi)設(shè)了專(zhuān)業(yè)綜合課程,涉及生物化學(xué)與分子生物學(xué)以及計(jì)算機(jī)科學(xué)等方面的內(nèi)容,以提升學(xué)生的生物數(shù)據(jù)分析等跨學(xué)科研究的能力。
曼徹斯特大學(xué)生物科技與企業(yè)理學(xué)碩士項(xiàng)目由生物學(xué)院、醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院以及商學(xué)院聯(lián)合開(kāi)設(shè),幫助學(xué)生了解生物科技商業(yè)化的過(guò)程,并使其具備為新興科技進(jìn)行商業(yè)策劃的能力,以培養(yǎng)生物科技領(lǐng)域的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。曼徹斯特大學(xué)生物科技與企業(yè)理學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)業(yè)計(jì)劃由課程和研究?jī)刹糠纸M成:課程內(nèi)容涵蓋豐富,涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)、高級(jí)生物科技等內(nèi)容;之后,學(xué)生將進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目,以提升自己的研究能力,豐富研究經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
曼徹斯特大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目是一個(gè)研究型項(xiàng)目,提倡交互式學(xué)習(xí)方法,包括研討會(huì)、研習(xí)會(huì)及小組輔導(dǎo)等方式,以提升學(xué)生的研究交流能力。值得一提的是,曼徹斯特大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生將在細(xì)胞生物學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威專(zhuān)家的指導(dǎo)下,掌握前沿的專(zhuān)業(yè)理論和應(yīng)用科技,探討該領(lǐng)域內(nèi)的重大課題,例如癌癥等醫(yī)學(xué)難題的治療技術(shù),以提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和素養(yǎng)。另外,曼徹斯特大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)研究項(xiàng)目種類(lèi)眾多,學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)術(shù)需求進(jìn)行選擇,將自己所學(xué)應(yīng)用到項(xiàng)目研究中去,理論聯(lián)系實(shí)際,以豐富自己的研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
曼徹斯特大學(xué)發(fā)展生物學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目致力于為學(xué)生提供廣泛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),研究受精卵如何變成復(fù)雜的多細(xì)胞生物體。并且,曼徹斯特大學(xué)發(fā)展生物學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)交互式學(xué)習(xí)方式,例如研討會(huì)、研習(xí)會(huì)及小組輔導(dǎo)等形式,以提高學(xué)生的研究交流能力。另外,在曼徹斯特大學(xué)發(fā)展生物學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目中,學(xué)生將有機(jī)會(huì)進(jìn)入權(quán)威實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí),深入接觸發(fā)展生物學(xué)領(lǐng)域,以提升自己的實(shí)踐能力,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
排名 | 學(xué)校 | 專(zhuān)業(yè)(major) |
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1 | 哈佛大學(xué) | 生物科學(xué) |
2 | 麻省理工學(xué)院 | 生物科學(xué) |
3 | 劍橋大學(xué) | 生物科學(xué) |
4 | 牛津大學(xué) | 生物科學(xué) |
5 | 斯坦福大學(xué) | 生物科學(xué) |
6 | 加州大學(xué)伯克利分校 | 生物科學(xué) |
7 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 | 生物科學(xué) |
7 | 耶魯大學(xué) | 生物科學(xué) |
9 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 | 生物科學(xué) |
10 | 約翰霍普金斯大學(xué) | 生物科學(xué) |
11 | 加州理工學(xué)院 | 生物科學(xué) |
12 | 蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué) | 生物科學(xué) |
13 | 康奈爾大學(xué) | 生物科學(xué) |
14 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 生物科學(xué) |
15 | 東京大學(xué) | 生物科學(xué) |
16 | 多倫多大學(xué) | 生物科學(xué) |
17 | 哥倫比亞大學(xué) | 生物科學(xué) |
18 | 普林斯頓大學(xué) | 生物科學(xué) |
19 | 帝國(guó)理工學(xué)院 | 生物科學(xué) |
20 | 舊金山加利福尼亞大學(xué) | 生物科學(xué) |
21 | 新加坡國(guó)立大學(xué) | 生物科學(xué) |
22 | 賓夕法尼亞大學(xué) | 生物科學(xué) |
23 | 墨爾本大學(xué) | 生物科學(xué) |
24 | 愛(ài)丁堡大學(xué) | 生物科學(xué) |
24 | 華盛頓大學(xué) | 生物科學(xué) |
26 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 生物科學(xué) |
27 | 芝加哥大學(xué) | 生物科學(xué) |
28 | 京都大學(xué) | 生物科學(xué) |
29 | 加州大學(xué)戴維斯分校 | 生物科學(xué) |
30 | 哥本哈根大學(xué) | 生物科學(xué) |
31 | 卡羅林斯卡學(xué)院 | 生物科學(xué) |
32 | 杜克大學(xué) | 生物科學(xué) |
33 | 不列顛哥倫比亞大學(xué) | 生物科學(xué) |
34 | 洛克菲勒大學(xué) | 生物科學(xué) |
34 | 昆士蘭大學(xué) | 生物科學(xué) |
36 | 慕尼黑大學(xué) | 生物科學(xué) |
37 | 麥吉爾大學(xué) | 生物科學(xué) |
38 | 北京大學(xué) | 生物科學(xué) |
39 | 紐約大學(xué) | 生物科學(xué) |
40 | 海德堡大學(xué) | 生物科學(xué) |
40 | 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | 生物科學(xué) |
40 | 圣路易斯華盛頓大學(xué) | 生物科學(xué) |
43 | 洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院 | 生物科學(xué) |
44 | 澳大利亞國(guó)立大學(xué) | 生物科學(xué) |
45 | 清華大學(xué) | 生物科學(xué) |
45 | 蘇黎世大學(xué) | 生物科學(xué) |
47 | 倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院 | 生物科學(xué) |
48 | 莫納什大學(xué) | 生物科學(xué) |
49 | 瓦格寧根大學(xué) | 生物科學(xué) |
50 | 曼徹斯特大學(xué) | 生物科學(xué) |
50 | 香港大學(xué) | 生物科學(xué) |
50 | 烏普薩拉大學(xué) | 生物科學(xué) |